更新时间：作者：小小条
“十四五” 以来，济南市始终坚守以人民为中心的发展思想，将基础教育扩优提质视作重大民生工程。通过优化资源配置、创新办学机制、深化教育改革，全力构建城乡一体、优质均衡的基本公共教育服务体系，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为教育强国建设注入济南力量。
规划引领，资源扩容：筑牢优质均衡发展基石
教育公平是社会公平的重要基石。济南在全省率先编制实施《济南市 2019—2030 年中小学及幼儿园布局规划》，创新居住区配套教育设施建设机制，确保配套学校与新建住宅首期项目同步规划、同步征收、同步拆迁熟化、同步建设、同步投入使用。
2021 年以来，全市开工新建改扩建中小学幼儿园 320 所，新增学位 23 万余个。省实验中学鹊华校区、历城二中彩石校区、长清区岳渎高级中学、平阴县实验高中等一批公办高中建成投用，有效扩大了优质教育资源供给。
“我们围绕群众关心关切的入园入学问题，通过资源配置的顶层设计和刚性约束，确保学位供给与省会城市量级发展与人口增长同频共振，努力打造更多老百姓家门口的好学校，从源头上保障孩子们就近入学。”规划处处长王轶韬采访时说道。
公益普惠，幼有优育：守护人生幸福起点
学前教育是终身学*的开端。济南强力推进学前教育普及普惠安全优质发展，公益普惠底色愈发鲜明。目前，全市普惠性幼儿园覆盖率达到 95%，公办园在园幼儿占比达到63%，省一类以上优质幼儿园在园幼儿占比超过 85%，11个区县成功创建为国家学前教育普及普惠县。
值得一提的是，济南市制定的《幼儿园保育教育服务规范》，填补了国内学前教育标准化建设的空白，将科学保教理念细化为可操作、可评估的具体标准，为幼儿健康成长保驾护航。
融合共享，全纳关爱：推进特殊教育优质发展
让每个孩子都享有公平而有质量的教育，特殊教育不可或缺。济南深入推进特殊教育优质融合发展，全市12所教育系统主办的特殊教育学校均增设学前部（班）及职教班，且全部通过省特教学校办学质量提升专项督导，成绩位居全省首位。
同时，全市建成29个乡镇（街道）特殊教育资源中心，打造 “泉融和” 特殊教育品牌，成功获评国家首批特殊教育改革实验区，为特殊需要学生提供了更专业、更包容的成长支持。
集团办学，城乡一体：激发全域办学活力
如何让优质教育资源流动起来、辐射更广？济南给出了创新答案 —— 积极探索集团化办学、城乡学校共同体建设。全市组建各类基础教育集团和教研共同体 181 个，实现义务教育学校全覆盖。
平阴县、历下区等6个区县被教育部认定为全国义务教育优质均衡发展县，强镇筑基省市级试点乡镇达24个，占全市乡镇总数的82.76%。这一实践打破了校际、城乡壁垒，形成 “以强带弱、资源共享、协同发展” 的新格局，成功入选教育部 “2024年基础教育领域实践创新典型案例”。
“加入教育集团后，我们有了更多的教研交流机会，引入了先进的管理和教学理念，教师成长更快，学生受益最直接。” 平阴县少岱小学校长佘瑞民感慨道。
特色高中，多样发展：拓宽学生成长通道
在义务教育优质均衡的基础上，济南推动普通高中多样化有特色发展，满足学生个性化成长需求。目前，10所普通高中被认定为省级学科基地，30余所普通高中探索多样化特色化招生，拔尖创新人才培养质量持续提升。
“我们聚焦特色学科建设，深化课程改革，旨在激发学生潜能，为国家培养更多拔尖创新后备人才。” 西城实验中学副校长陈鑫表示。
数字赋能，教师强基：提升教育教学内核
教育高质量发展，关键在教师，引擎在创新。济南成立数字教研中心和教育数字资源智作中心，推动教学、学*、评价、治理的数字化转型。
同时，统筹实施济南名师建设、济南优秀教育管理者建设、济南未来卓越教师成长共同体建设、乡村骨干教师培养 “四大工程”，搭建市级教师交流轮岗平台，引导鼓励优秀教师在城乡之间、区域之间合理流动。
“到农村学校任教，既是付出，也是收获。不同的教育场景让我对教育有了更深的理解，希望能把更多好的方法带过来。” 章丘区东城实验学校副校长、正高级教师韩晓路分享道。
“新征程上，济南教育将持续深化资源配置机制改革，完善教师交流长效机制，不断缩小城乡、区域、校际差距，奋力书写‘学有优教’的济南答卷，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。” 济南市教育局相关工作负责同志表示。
从 “有学上” 到 “上好学”，从 “学有所教” 到 “学有优教”，济南正通过系统性谋划、创新性实践，将优质均衡教育的蓝图转化为生动现实。这座重视教育、成就梦想的城市，必将拥有更加光明的未来！
来源|济南教育电视台
记者|张晓东
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