更新时间：作者：小小条
初中最后一排，啥味儿都有。
想装酷的，打游戏的，背着老师聊八卦的，甚至真有一两个“自暴自弃型”，一进教室就像进了小监狱，身子一歪，眼睛一闭，彻底和世界绝缘。
教室最深处，往往是老师和家长都头疼的区域，谁也不愿意常去那儿巡逻。
现实就是，初中老师最怕管不住的不是成绩差，是那种“我不学还要吵着别人也别学”的。
没辙，只能把这些孩子往“后方”一塞。
别搅和别人，你爱怎么折腾随你。
这种安排，未必是恶意，有时反倒是一份无奈的“成人式妥协”。
很快你会发现一个怪现象：等孩子升到高中，差生扎堆最后一排的画面忽然消失了。
怎么回事？
难道高中的老师更有办法？
还是学生自己变了？
说白了，真正的拐点不是老师的手段升级，也不是学生忽然开窍。
答案藏在中考分流那个残酷的节点。
那些“永远不服管”的人，要么去职高技校，要么干脆离开了学业主战场。
剩下的高中生，哪怕成绩有压力，起码还愿意坐在教室，愿意“装一装”学*，哪怕只是为了家长面子。
有些人没了退路，只得硬着头皮坚持。
最后一排混不下去了，谁还想被老师当众点名？
那份羞耻感，比成绩差还难扛。
谁是最后一排的“新主人”？
意外的是，高中最后一排经常混进一批学霸。
视力好，反应快，正好喜欢坐在远处，没人打扰。
还有一类，成绩一般但特别安静，不卷，也不闹事，老师根本懒得仔细分配座位。
前后排没什么区别，教室里“座位=成绩”的时代，早就一去不复返。
偶尔还出现这么一幕：某重点班最后一排全是理科尖子，为了互相方便讨论题目，主动申请“后排联盟”。
这种事，初中几乎不可能。
再看看职高技校，最后一排彻底成了无人区。
老师也懒得管，管了也白搭。
认真听课的那几个，一般还抢着坐前排，就算最后一排也顶多是偷偷看手机。
没人真正关心座位，谁都知道混日子罢了。
教育分流的结果，其实早在初中就埋下了伏笔。
初中班里“坏学生”被隔离，真实目的是让“想努力的人”有自己的空间，不被干扰。
至于那些真的放弃学*的，到了分流那一刻，他们会自动走到更适合自己的地方。
痛苦吗？
无奈吗？
也许都不是，只能说这是现实给每个人的答案。
有家长问，座位真有那么大影响吗？
有。
那是初中阶段，班级气氛还“稚嫩”，干扰力强，谁的情绪都能被带偏。
等到了高中，只剩下自我管理和竞争。
你再想靠坐最后一排逃避，没用。
老师不管你，学霸还在身边。
你自己不争气，最后一排也救不了你。
至于那个“最后一排都是差生”的标签，说实话，早就被现实打脸了。
“很难。”你真想靠排座位解决一切，那就太天真了。
教育从来不是简单的物理距离问题。
初中老师用座位做隔离墙，是为了捡回一批愿意学的孩子。
高中教室里，谁也不靠位置活着。
真正能影响你的，永远是身边那些人，是你愿不愿意向前看的心态。
谁在乎最后一排？
谁曾经被最后一排困住？
谁又能从那儿走出来？
这些问题，恐怕没人能给你标准答案。
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