更新时间：作者：小小条
普及高中是不是一场自我安慰？
有时候看见不少人在社交平台吵，“孩子都该上高中，不然中考分流太残忍”。
底下立马有人反呛：你家的孩子成绩倒数，真让他天天啃高数，日常物理化学刷题，他真能熬住？
说白了，普及高中这事，争的不是孩子的知识权利，而是家长的心理安全感。
我们先别说教育理想，摆一点现实：现在初中生一毕业，有一半要去职高、技校。
很多家长心里咯噔一下，“是不是我家娃被贴了标签，低人一头了？”其实这些学校也有书念，技术类、服务类、艺术类，样样有。
但为什么大家还是耿耿于怀？
原因明摆着，社会普遍认同“高中才是正道”，大学是人生向上电梯，职高技校像是“备胎路线”。
这种观念，谁都不敢承认全靠实力，多少带点面子工程。
有人说，最简单的办法就是把职高技校全改叫高中，大家都叫高中生。
真能掩盖差距吗？
考不上普通高中的孩子，换个名字就能变成学霸？
还不是一进课堂就摸鱼，老师教得费劲，学生听得迷糊。
不是学校不努力，是学生基础差距太大。
有的孩子高中三年都在熬日子，毕业了对自己的未来更迷茫。
真让全民普及高中，最后只会把优等生和学困生统统丢进大锅里，结果就是半锅稀饭。
还有一种流行说法：“十四五岁还不懂事？以后都会开窍。”这个段子谁都听过。
现实是什么？
确实有极少数后劲儿大的学生，但大面上，能考进普通高中的，基本都能靠稳定发挥混个本科。
开窍这事不是人人都赶得上高考时间表，更多的孩子只是“开窍慢”，但成绩掉队了，补都补不回来。
家长不愿认这点儿，想等奇迹，却忽略了竞争本身就是无数人的淘汰。
有些成绩好的家长反对普及高中，不是怕别人家的孩子逆袭，而是更怕自己的孩子混进“没学*氛围”的队伍。
谁都不想让自家娃在课堂上被拉下水。
职高技校的风气为什么总被人诟病？
很大程度是生源结构使然。
你把分流彻底取消，强行“学区高中”，顶多是把问题平均摊到所有孩子头上。
以后教室里天天上演“你不学我也不学”，老师成了“保安式”管理，家长彻底失控。
说到全民素质提升，普及高中真的有用吗？
看全国各地数据，现在高中的录取率已经不低了。
把所有初中生都硬塞进高中，能让国家更强大？
很难。
真正优质的高等教育资源本来就有限，高中阶段本质是人才筛选，不是普及知识。
教材越来越偏难、进度越来越快，绝大多数学生只能“懂一半”，甚至连及格都很悬。
想靠普及高中拉平差距，只会把竞争推到大学阶段，最终还是拼分数和综合能力。
有人说美国高中全民覆盖，为什么中国不学？
这就有点偷换概念。
美国的社区高中良莠不齐，很多毕业生根本没法直接上大学，甚至连基础知识都不扎实。
中国现在的普高已经是“精英路线”，谁家孩子进了好高中，家里立马沾光。
换个思路，普及高中也许能缓解家长焦虑，但不代表能解决教育公平。
说到底，普及高中是面子之争，更是一个时代投射。
家长想要通行证，孩子在分流面前无助，政策左右为难，各方都不满意。
最后绕回来，分流还是要分流，不是每个人都能靠“奇迹开窍”，也不是每个人都适合高强度的学业。
谁能真正跨过这条线？
只有实际能力才说了算。
这就是现实。
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