更新时间：作者：小小条
2025年最新学*教育评估报告
为深入贯彻上级关于加强作风建设的决策部署，按照统一安排，督导组于××月××日至××日对××地学*贯彻学*教育工作开展情况进行了专项督导评估。期间，采取听取汇报、查阅资料、个别访谈、实地查看等方式，对该地各单位学*教育组织推进、重点任务落实、制度机制完善、问题整改成效等情况进行了全面了解和系统梳理。现将有关评估情况报告如下：
本轮学*教育开展以来，被督导地方和单位能够深入学*贯彻关于加强作风建设的重要论述，认真落实上级决策部署和工作安排，坚持把学*教育作为涵养政治品格、锤炼优良作风的重要抓手，思想上高度重视、行动上持续发力、组织上压实责任，推动学*教育走深走实、取得了阶段性明显成效。
（一）政治立场鲜明，部署推进有力。
各地各单位能够迅速响应、周密部署，普遍成立由主要负责同志任组长的领导小组，明确责任分工，细化任务清单，做到部署有条理、启动有节奏、推进有抓手。部分地方实现了“党委牵头抓、专班统筹推、支部具体落”的纵向协同，构建起横向到边、纵向到底的责任体系。主要负责同志普遍能够履行“第一责任人”职责，靠前谋划、带头落实，形成了上率下行、步调一致的工作格局。
（二）理论学*深入，政治自觉增强。
普遍能够把学*贯彻精神作为“第一议题”、主题党日、“三会一课”的核心内容，推动理论学*融入日常、抓在经常、落在实处。通过开展专题读书班、集中研讨、辅导讲座、心得交流等多种形式，切实提升了党员干部的理论素养和政治觉悟。部分单位在分类施学、警示教育等方面探索出可复制、可推广的有效做法，增强了学*教育的吸引力和感染力。
（三）查改举措务实，作风整治有力。
被督导单位普遍能够聚焦“三个清单”28项问题和“五个进一步到位”要求，坚持边学边查、边查边改，推动查摆检视向纵深发展，问题整改取得阶段性成效。能够用好专项整治、巡察反馈、审计监督、财会监督、群众举报等渠道，系统梳理问题、动态更新台账、定期评估进度，实现了问题“见人见事”、整改“清单闭环”。部分单位在建立制度台账、整改销号机制、问题复查机制等方面做法扎实，体现出较强的系统治理意识。
（四）群众参与加强，基层反响积极。
多数单位坚持把群众满意作为检验成效的重要标准，注重发挥桥梁纽带作用，通过“你来评作风”“群众代表走流程”“线上问卷+线下访谈”等方式，广泛收集群众意见、推动问题限期整改，提升了教育实践的群众温度。部分地方将学*教育与为民服务、“双报到”、网格治理等工作深度融合，引导党员干部下沉一线、服务基层，形成了群众“看得见、感受到、愿参与”的良性互动局面。
总体来看，本轮学*教育导向正确、组织推动有力、基层覆盖较广、作风转化初显，为巩固拓展学*成果、推动作风建设常态长效打下了坚实基础。
从督导情况看，该地各单位能够紧扣学*教育主线任务，结合自身职责定位和管理实际，认真落实“学思用贯通、查改治联动、上下协同推进”的工作要求，呈现出部署精准、组织有序、方法创新、成效初显的总体特点，涌现出一批有代表性、操作性强的典型做法。
（一）部署谋划聚焦“精准滴灌”，专班运转高效有序
该地高度重视、统筹部署，指导所属各单位第一时间成立工作专班，细化任务图谱，明确“时间表、路线图、责任人”，推动学*教育工作条块结合、全面铺开。各单位普遍做到方案制定精准、责任压实到人、措施明确可行，确保学*教育不走过场、不落空档。
（二）理论学*突出“分层分类”，示范引领带学促学
所督导单位普遍把理论学*作为第一任务来抓，能够结合岗位特点、对象类别，推动学*教育“分层分类、全员覆盖”，切实增强了政治认同和思想自觉。各单位还普遍组织观看了警示教育片，通过典型案件剖析、违纪干部现身说法等形式，引导党员干部以案为镜、警醒自省。部分单位将观影活动与“写心得、谈体会”联动开展，推动思想触动与行为规范同频共振，切实增强了纪律意识和规矩意识。
（三）问题查摆强化“逐项检视”，整改整治务实精准
督导发现，该地各单位能够较好落实“自查从严、整改从实”的要求，围绕“三个清单”28项问题逐条逐项检视，推动问题查深、查透、查准，形成了一批清晰明了、责任明确、措施有力的整改台账。
（四）群众监督推动“由内向外”，开门教育扩面提质
（五）专项整治聚焦“吃喝顽疾”，有效遏制吃喝歪风
一是专项整治常态推进。二是重点环节严格监管。三是公开曝光形成震慑。四是群众监督多元拓展。
实践证明，聚焦“违规吃喝”这类突出问题，必须抓住制度源头、锁定行为节点、压实监督责任，才能实现“制度全覆盖、行为可预警、问题早发现、处理有震慑”。
从督导情况看，该地各单位学*教育推进总体平稳、态势良好，但在深入推进过程中仍存在一些不容忽视的问题，主要体现在“基础不均、执行不实、联动不畅、监督不强”几个方面，部分问题具有一定普遍性和倾向性，需在后续工作中持续跟进、系统纠偏。
（一）理论学*仍显薄弱，系统性深度不够
（二）查摆问题不够聚焦，整改成效层层递减
（三）制度执行存在温差，机制衔接尚未闭环
（四）基层参与活力不足，群众监督相对薄弱
（五）干部状态存在差异，年轻群体关注需加强
针对当前学*教育中存在的共性问题和潜在风险，建议该地各单位从思想引领、查改融合、制度执行、群众监督、队伍建设五个方面发力，进一步固成果、强机制、促转化，推动学*教育常态长效、务实见效。
（一）压实责任链条，推动学*走深走实
（二）完善闭环机制，推动整改落地见效
（三）完善制度体系，推动执行规范高效
（四）健全监督方式，推动群众有效参与
（五）加强队伍引领，推动青年担当作为
总体来看，该地各单位能够高度重视本轮学*教育，组织推动有力，工作体系健全，阶段成效明显，为持续深化作风建设、推动工作作风根本性好转奠定了坚实基础。下阶段，建议各单位坚持目标导向、问题导向和效果导向相统一，持续强化理论武装、查改融合、制度执行、群众参与和队伍建设，推动学*教育从“集中推进”转向“常态长效”，真正把纪律规矩立起来、严下去、执行到位，以更加过硬的作风保障高质量发展不断取得新成效。
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