更新时间：作者：小小条
临晋中学各学科教研组长和康杰中学学科专家碰头会议
山西新闻网运城频道讯 为了进一步推进临晋中学课堂教学改革、提升教师专业素养、促进临晋中学教师教学理念的转变和专业化成长，8月18日，临晋中学邀请了康杰中学学科专家为该校9个学科组进行了关于加强高效课堂建设的专题培训。
在分学科组进行的培训会上，康杰中学的学科专家们结合本学科如何构建高效课堂的实际，深刻剖析了课堂教学改革的理论实质，分析、比较了高效课堂与传统课堂的本质区别，具体阐释了实现高效课堂的方法与途径，并紧密结合课堂实践，对如何打造高效课堂做了深入浅出的阐述。
王霞，康杰中学语文高级教师，语文教研组长，山西省教学能手，山西省学科带头人。
语文教研组讲座题目是《关于构建高效语文课堂的思考与实践》，内容分为三个大的方面:一、什么样的课堂是高效语文课堂？二、目前课堂教学效率低下的表现及其原因。三、在新课标背景下如何构建高效语文课堂？主要从教师、学生、外在因素的角度进行思考和分析。
李清娟，康杰中学数学教师，中小学正高级教师，山西省骨干教师，山西省学科带头人，山西省优秀教师。
数学组本次讲座从当前课堂教学中存在问题、解决方法的理论依据谈起，结合《普通高中新课程标准》、《中国高考评价体系》及一些实际教学案例，与各位同行分享康杰中学在“学本课堂”教学改革中构建高效课堂的思路和做法，以探求促进学生全面发展的课堂教学策略和方法。
连芳，康杰中学英语高级教师。山西省名师，高一年级副主任。
英语组讲座围绕高中英语课堂效率低下的原因、高考对于英语教和学的要求、构建高效课堂的基本思路和方法等方面进行，并进行了具体课例分析。
胡俊，康杰中学物理教师，国家二级心理咨询师，山西省物理教学能手，运城市优秀教育工作者，运城市教育系统敬业模范，山西省优秀奥赛教练。
物理组讲座从2020年高考试题入手，分析物理教学的出发点和实现的目标，对比现在实际教学中存在的问题，三年一体的安排课堂教学。
牛乾太，中学正高级教师，山西省特级教师，康杰中学专家委员会委员，化学教研组大组长。山西省优秀化学工作者，山西省教学能手，山西省骨干教师，山西省学科带头人，山西省特级教师，山西省“三晋英才”拔尖骨干人才。
化学讲座首先分析当前课堂存在的问题，然后阐述新高考对教与学的新要求及新变化，接着介绍康杰中学学本课堂教学模式的运行情况，详细介绍《基于问题导学型学本课堂模式的教学实践》。用三个课件案例概念课、理论课、性质课来说明提出问题型、发现问题型、解决问题型的学本课堂教学模式的操作与实施。最后总结归纳如何用人本教育思想、民主教育思想、哲学教育思想引领课堂，在课堂上如何表达化学学科思想。
王栋，康杰中学生物学科组长，多次承担山西省学业水平考试以及山西省高考考前适应性测试命题工作，曾受邀在山西省2020年高考一轮复*培训会议做复*讲座。
生物组讲座以两节课堂教学实例作为案例，分析了构建生物高效课堂的方法以及对高效课堂的反思。
文峰，康杰中学政治组组长，中学高级教师，省级骨干教师，省级模范班主任。
政治组讲座从备课环节、议题设置环节、学本课堂环节列举了大量的教学案例，深入细致的分析了如何使得课堂更加高效。
关欢欢，康杰中学教导处副主任、历史教研组组长。被评为山西省教学能手、山西省骨干教师，荣获山西省五一劳动奖章。
历史讲座围绕构建历史高效课堂的实践和思考展开，对当前高中历史课堂教学存在的问题，新课标、新高考、新教材对历史教与学的要求，新形势下如何提升历史课堂的实效性等问题进行了详细的论述。
鲍春娥，康杰中学地理教研组长，运城市教学能手，山西省骨干教师。
地理讲座围绕新高考、新教材、新课标、新课程角度反思传统教学存在的主要问题及原因，提出了构建高效课堂的基本思路与基本做法。
本次培训加深巩固了全体教师对高效课堂的理解，进一步拓宽了全体教师的教育视野，促进了教师的专业发展。近年来，临晋中学一直将教师培养作为一项重要的战略任务来抓，采用“走出去、请进来”的培养方式，致力于引导教师专业化发展和教师成长，加强教师队伍建设，拓宽教师教育视野，更新教育理念，并为教师的发展和成长提供广阔的平台。相信在校领导的大力支持和领导下，通过全校师生的共同努力，临晋中学的课堂教学改革一定会迈上新的台阶。
编辑：李婧茹
责任编辑：李郑云
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