更新时间：作者：小小条
为进一步提升华东师范大学盐城实验中学教研教学质量，积极应对新高考，增强学校之间的交流沟通，3月16日至17日，学校教研组长、备课组长以及各学科骨干教师在校长胡佳的带领下来到江苏省通州高级中学考察学*。在此次活动中，通州高级中学校长季仲平等校领导全程陪同。
出发前，学校要求参加交流活动的老师都须提前“备课”，带着问题去参观学*，做到“有备而去，满载而归”；骨干教师要积极通过“走出去”的学*方式，深入推进学*型、创新型的教育教研团队的建设。
此次活动中，通州高级中学主要安排了参观校园文化及管理、学科骨干教师教研交流、校长专题讲座、深入课堂学*等环节。
关于校园文化建设，季仲平校长重点介绍了学校经过九十余年的历史积淀，学校形成了“正德厚学”的校训，“自立立人，自达达人”的精神，秉持“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”的办学理念。特别强调，学校每位老师都应该是学校的“校长”，如此才能营造和谐互动、自由发展的教育环境，以科学、民主、规范的人文管理，形成内外开放、合作创新的教育格局。
在学科骨干教师教研交流活动中，两校教师分享各自的学科建设经验，并就新高考改革，基础年级定位，高考年级提升策略做了深入交流。交流中，两校教师清晰认识到，一个好的教研团队，一定是教研教学方向明确，团队成员分工精细，教师教材研读深入，好课打磨精细，课堂重难点明确，引导学生做到及时跟踪与反馈的团队；学科成绩的取得一定是建立在教师对教学内容的基础性落实度与学科考点前瞻性敏锐度基础上，教师既要埋头苦干，也要抬头看路。
校长交流会上，季仲平校长分享自己多年来从教师、班主任、教务主任到校长的成长经历和教育管理经验，强调要抓教师教学、学生活动、后勤保障，向常规管理要质量；要督促教师分时间段分析学情，跟紧模考试卷，一周一份高考试卷分析，向精准教学要质量；要强化教师德育教育水平，培育学生核心素养，培养通识能力，激发学生内驱力，向全员德育要质量。同时，季仲平校长强调青年教师要努力培育自己的教育情怀与追求，要去掉功利心，要善学*、勤历练、多深研，青年教师是学校未来的主力军，要“平平常常地干大事”。
最后的教学观摩课，展示了一堂好课不仅仅是课堂45分钟，更是课前教师教学目标有定位，学生预*有方向，课中共学有思考，课后巩固有拓展，每一个环节都显现了教师主动去研究，去发现，去引导，去跟踪；优秀学科成绩的取得，一定是集体力量的突显，一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远。
“采他山之石以攻玉”，此次考察活动为参加学*的教研组长、备课组长和骨干教师打开了一扇窗，让老师们领略到了通州高级中学的独特文化，进一步开拓了老师们的教育视野。老师们纷纷表示不虚此行，并表示要把这次学*到的教育教学理念和经验渗透到日常的教育教学实践中，在学*中反思、在反思中前行，在前行中进一步提升自己的教育教学能力，为学校新时代新发展开启新的征程。
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