更新时间：作者：小小条
刚翻完孩子的月考成绩单，又无意间刷到他和同班女生的暧昧聊天记录，70 后80后的你是不是瞬间血压飙升？一边是迫在眉睫的中考升学压力，一边是孩子悄悄萌发的懵懂情愫，骂狠了怕孩子叛逆顶嘴，不管不顾又怕耽误学业，到底该怎么办才好？其实，初中阶段的“早恋”，不过是青春期孩子对异性的好奇与好感，我们，用对方法就能把这场“危机”变成孩子的成长契机。
千万别上来就给孩子扣“早恋”的帽子！现在上初中高中的家长大多是70后、80后，上学时也偷偷藏过喜欢的人的照片，写过没敢送出去的纸条，只是那时候的我们更“藏得住”。现在的孩子成长在信息爆炸的时代，对情感的认知更早，这种好感是生理和心理发育的正常表现，根本不是什么“洪水猛兽”。邻居家的王先生就是反面教材，发现儿子早恋后，当着全班同学的面把情书念了出来，结果孩子直接辍学在家，亲子关系彻底降到冰点，悔得他肠子都青了。
想要正确引导，家长可以试试这3个实用方法，简单好操作：
第一招：先做“倾听者”，再做“引导者”
放下你手里的工作，关掉刷个不停的短视频，找个轻松的时机和孩子坐下来聊聊天。别一开口就质问“你是不是早恋了”，可以用自己的青春经历打开话匣子：“爸爸上初中的时候，也特别喜欢班里一个字写得好看的女生呢”。先认同孩子的情感，让他知道这种感觉很正常，孩子才愿意放下防备。等孩子主动开口后，多听少说，问问他“你觉得她身上最吸引你的地方是什么”，从孩子的回答里，你能更清楚地知道他的真实想法，而不是靠自己瞎猜测。
第二招：把“好感”变成“学*动力”
70 80的我们最担心的，无非是孩子因为早恋耽误学*。与其禁止，不如顺势引导。可以和孩子约定一个“互助学*计划”：比如每天写完作业才能聊天，周末可以约着一起去图书馆写卷子，每次考试后互相分享学*心得，比比谁的进步更大。朋友李姐就是这么做的，她发现女儿和同桌男生走得近，没有反对，反而鼓励两人结成“学*对子”，结果期末考试，两个孩子的排名都往前冲了十多名，还成了老师口中的“模范搭档”。
第三招：明确“边界感”，给孩子立好规矩
青春期的孩子心智还不成熟，需要家长帮他们把握好分寸。我们要跟孩子说清楚：欣赏一个人没问题，但不能越界。比如不能单独去偏僻的地方约会，不能有牵手、拥抱等亲密肢体接触，不能送太贵的礼物，更不能影响正常的作息和学*。立规矩的时候别太强硬，可以用商量的语气：“妈妈觉得你们现在做朋友，一起好好学*，才是最酷的事，你觉得呢？”让孩子感受到尊重，规矩执行起来才会更顺利。
这里还要提醒所有的家长，一定要避开这4个“坑”：
1. 偷看日记、查手机定位，这种行为会彻底破坏孩子对你的信任；
2. 找对方家长大吵大闹，只会让事情变得更糟，还会伤害孩子的自尊心；
3. 强行要求孩子断绝来往，越禁止越容易激发“禁果效应”，让孩子偷偷摸摸来往；
4. 只讲大道理不共情，孩子根本听不进去，反而会觉得你不理解他。
其实，初中阶段的“早恋”，也是给孩子做情感教育的好机会。70 80的我们，经历过生活的柴米油盐，更懂什么是真正的爱情和责任。可以借着这个机会告诉孩子：喜欢一个人，是要让自己变得更优秀，而不是耽误彼此的未来；真正的感情，是互相尊重、互相成就，而不是一时的冲动和新鲜感。
所以家长们，不必为孩子的青春期懵懂过度焦虑。我们既是孩子的家长，也是他们成长路上的引路人。用理解代替指责，用引导代替禁止，才能帮孩子平稳度过这段特殊的时期。
你家孩子有没有出现过类似的情况？你是怎么处理的？欢迎在评论区分享你的经验，让更多70 80的家长少走弯路。
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