更新时间:作者:小小条
在写作的世界里,有些表达不必直白倾诉,只需借一个具体的物象,就能传递千言万语的深意——象征就是这样一种以小见大的写作手法。它避开平铺直叙的枯燥,让普通的事物承载特殊的情感与思想,哪怕是写作新手,掌握象征的运用逻辑,也能让文字兼具美感与深度。
什么是象征?—— 托物言志,藏意于象
象征,是借助特定的具体事物,来表现与之相似或相近的抽象概念、思想情感的写作手法。它不是简单的比喻,比喻是“以此喻彼”的临时关联,而象征是“以物载志”的深层绑定。

我们可以通过一组对比,清晰区分两者的边界:
❌ 比喻句:白杨像守卫边疆的战士。(临时的相似性关联,仅为形象化描述)
✅ 象征句:西北高原上的白杨,笔直向上,不折不挠,扎根在贫瘠的土地里。(物与志的深层绑定,暗含精神特质)
比如提到“梅花”,我们不会只想到它是一种花,更会联想到寒冬里的傲骨与坚韧;提到“灯塔”,也不会只想到它的照明功能,更会联想到迷茫时的指引与希望。这些事物与抽象品质的关联,就是象征的魔力。
经典文学中象征手法的运用比比皆是。茅盾在《白杨礼赞》中,以西北高原上挺拔的白杨树,象征北方农民质朴、坚强、力求上进的精神品质。没有一句直白的赞美,却让读者从白杨树的形象里,读懂了作者对劳动者的崇敬。又如冰心笔下的“小桔灯”,以微弱的光亮象征困境中的希望,朴素的物象里藏着温暖的力量。
西北高原白杨树笔直挺立的写实画面,体现象征“物志绑定”的内核。
象征的3个实用创作技巧,新手直接套用
象征的核心是“物志相符”,所选的具体物象,必须和要表达的抽象情感、思想有相似的特质,不能生拉硬拽。
- 想表达坚韧不拔:可选松柏、翠竹、岩石,它们的共性是经得住风雨或外力的考验。
- 想表达纯洁无瑕:可选白莲、雪花、月光,它们的共性是干净澄澈,不染尘埃。
- 想表达思乡之情:可选明月、归雁、老屋,它们的共性是能勾起对故乡的牵挂。
仿写练*(主题:坚守)
老屋门前的那棵老槐树,守着院子几十年,风吹不倒,雨打不弯,枝桠始终向着天空伸展。
收藏金句:老屋门前的老槐树,守着岁月不言不语;峭壁上的青松,迎着风雪站成永恒。
黑夜中煤油灯燃暖光的暖调画面,体现“物象与希望特质契合”的要点。
象征不是贴标签,不能写完物象直接说“它象征着XX”,而是要把情感和思想渗透在对物象的具体描写里,让读者自己体会。
比如想表达“对生命的敬畏”,不用写“小草象征着顽强的生命”,而是写:“墙角的小草,在石缝里挤出嫩芽,顶着薄薄的晨露,在风里轻轻摇晃。” 从石缝发芽的细节里,读者自然能读懂生命的顽强。
举个例子,写“对理想的执着”:“书桌上的那支钢笔,笔杆被握得发亮,墨水换了一次又一次,纸上的字迹从稚嫩到工整,从未间断。” 钢笔的细节描写,藏着对理想的坚持,比直白说教更有力量。
仿写练*(主题:希望)
窗台上的那盆向日葵,哪怕只有一缕阳光,也会努力扭转花盘,朝着光亮的方向生长。
收藏金句:窗台上的向日葵,追着光从不放弃;黑夜中的萤火,提着灯照亮一隅。
石缝里小草顶露珠生长的微距画面,体现“情感渗透物象描写”的方法。
象征的魅力在于“小物象,大格局”,不用写惊天动地的事物,从身边的细微物象入手,反而更易引发读者共鸣。
- 用作业本上的红批注,象征老师的谆谆教诲;
- 用母亲缝补的旧衣服,象征藏在针线里的母爱;
- 用小巷里的老路灯,象征邻里间默默的守护。
这些贴近生活的物象,看似普通,却能承载厚重的情感与主旨。比如写“时光的沉淀”:“奶奶的那只老瓷碗,碗沿磕出了细碎的缺口,盛过无数顿饭菜,也盛过几十年的烟火时光。” 老瓷碗的缺口,就是时光的印记。
仿写练*(主题:母爱)
衣柜里叠得整整齐齐的毛衣,针脚密密麻麻,袖口被特意织得更厚些,藏着妈妈的细心。
收藏金句:衣柜里的毛衣,针脚缝着妈妈的暖;餐桌上的热粥,碗里盛着家人的爱。
老瓷碗带缺口盛清水的复古画面,体现“细微物象承载宏大主旨”的象征特点。
新手避坑指南:别让象征变成“强行贴标签”
1. 物志不匹配,别硬凑
❌ 错误示范:“路边的野花象征着伟大的母爱”(野花与母爱无明显相似特质)
✅ 正确示范:“妈妈的围裙,沾满了油烟味,缝补过好几次,象征着她对家人的付出”
2. 别直白点破,要留余味
❌ 错误示范:“青松挺立在山顶,它象征着坚韧不拔的精神”(直白点破,失去美感)
✅ 正确示范:“青松挺立在山顶,雪压着枝桠,却始终不肯弯腰”
3. 避免过度堆砌,一物一志就够
一篇文章里不用堆砌多个象征物象,聚焦一个核心物象,把情感和思想写透,反而更有感染力。比如《白杨礼赞》只聚焦白杨树,主旨却格外鲜明。
新手实战:三步写出有深意的象征句
1. 定主旨:明确要表达的抽象情感或思想,比如“感恩”“坚持”“乡愁”;
2. 选物象:找一个和主旨特质契合的具体事物,比如感恩选“老师的红笔”,坚持选“窗台上的仙人掌”;
3. 融细节:描写物象的具体细节,让主旨藏在细节里,不直白点破。
示例:写“感恩”→ 选物象“老师的红笔”→ 象征句:“老师桌上的红笔,笔帽磨掉了漆,批改过的作业本摞得老高,红勾勾划满了纸页。”
象征技法文体适配说明
象征手法适配散文、记叙文、诗歌创作,能让文字的立意更深远、情感更含蓄;写议论文时,可用于论据的形象化表达,让观点更具感染力;在故事创作中,还能通过核心物象的贯穿,让情节更有层次感。
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作者署名:笔底解剖室
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