更新时间：作者：小小条
（全文约2100字）
各位中层干部同志们：
大家好！
今天我们齐聚一堂，开展中层干部培训，既是为了总结过去工作中的经验与不足，更是为了明确新学年的工作方向，凝聚推动学校发展的强大合力。中层干部是学校管理体系中的“中坚枢纽”，上承学校发展战略，下接师生具体需求，在学校运行中扮演着至关重要的角色。但我们也不得不承认，在实际工作中，不少同志会面临“上级布置任务、下级有诉求”的“夹心”困境。如何打破这种困境，实现从“夹心”到“核心”的转变，成为学校发展真正的“顶梁柱”，是我们今天要共同探讨的话题。
一、转变认知：跳出“夹心”困境，找准“核心”定位
想要实现从“夹心”到“核心”的跨越，首先要在思想认知上完成转变，明确中层干部的“核心”价值所在。
（一）做政策落地的“转化者”而非“传声筒”
中层干部不是简单的“任务传递员”，而是要成为政策与实践之间的“桥梁”。陶行知先生曾说：“行是知之始，知是行之成。”学校的各项决策部署往往是基于整体发展的宏观规划，到了部门层面，需要我们结合本部门的实际情况进行细化、转化。比如学校提出“五育并举”的育人目标，教务处不能只停留在传达文件上，要思考如何将德育融入各学科教学、如何设计体育艺术活动；德育处要琢磨如何通过主题班会、社会实践等形式让育人理念落地生根。只有将宏观政策转化为可操作、能落地的具体方案，才能让政策真正发挥作用，这正是中层干部“核心”价值的体现。
（二）做师生需求的“回应者”而非“旁观者”
中层干部身处管理一线，最了解师生的真实需求。面对教师在教学中遇到的困难、学生在成长中出现的问题，不能推诿回避，要主动担当作为。就像苏霍姆林斯基所说：“没有自我教育就没有真正的教育。”而对中层干部来说，没有对师生需求的关注，就没有有效的管理。我们要建立常态化的沟通机制，通过座谈会、问卷调查、个别交流等方式，及时掌握师生的所思所想所盼，将解决实际问题作为工作的出发点和落脚点。当我们能切实为师生排忧解难，成为大家信赖的“主心骨”，自然就能跳出“夹心”的被动局面。
二、提升能力：锻造“核心”素养，扛起发展重任
明确了“核心”定位后，更需要过硬的能力素质作为支撑，才能真正扛起学校发展的重任。
（一）锤炼统筹协调的“整合力”
中层干部每天要面对的工作千头万绪，既有教学管理、活动组织，又有人员协调、资源调配。这就要求我们具备较强的统筹协调能力，学会“弹钢琴”。要分清工作的轻重缓急，合理安排时间和人员，让各项工作有条不紊地推进。比如在组织校园文化节时，德育处需要协调教务处调课、总务处保障物资、各年级组组织学生参与，这就需要中层干部做好整体规划，明确各部门的职责分工，形成工作合力。只有将分散的力量整合起来，才能高效完成各项任务，展现“核心”的引领作用。
（二）提升创新突破的“行动力”
新时代教育发展日新月异，传统的管理模式和工作方法已经难以适应新要求。中层干部要敢于打破思维定势，勇于探索创新。在教学管理上，可以尝试引入信息化手段，搭建线上教学资源平台，提高教学管理效率；在学生管理上，可以创新德育活动形式，开展“校园微公益”“传统文化体验日”等特色活动，增强德育的吸引力和实效性。当然，创新不是盲目蛮干，要基于教育规律和学校实际，在调研论证的基础上稳步推进。只有不断创新，才能为学校发展注入新的活力，让自己成为推动学校进步的“核心”力量。
（三）强化专业引领的“示范力”
中层干部大多是从教学一线成长起来的，具备扎实的专业素养。在管理工作中，不能丢掉自己的专业特长，要发挥专业引领作用。教务处主任要能深入课堂，对教师的教学进行精准指导；教研组长要带头开展教学研究，组织教师进行课题攻关；德育主任要精通学生心理健康教育知识，为班主任提供专业支持。当我们以专业能力赢得师生的认可和尊重，才能在工作中更有话语权和影响力，真正成为部门工作的“核心”。
三、锤炼作风：永葆“核心”本色，凝聚团队人心
良好的工作作风是中层干部做好工作的重要保障，也是凝聚团队人心的关键。
（一）秉持务实担当的“责任心”
“空谈误国，实干兴邦。”中层干部要树立“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神，对待工作认真负责、一丝不苟。遇到困难不退缩，面对问题不逃避，主动承担起自己的职责。比如在处理教学事故、学生矛盾等棘手问题时，要敢于直面问题，积极寻找解决办法，而不是上交矛盾、推卸责任。只有以务实担当的作风感染和带动身边的人，才能形成“心往一处想、劲往一处使”的良好工作氛围。
（二）常怀服务师生的“同理心”
管理的本质是服务。中层干部要始终把师生的利益放在首位，常怀同理心，站在师生的角度思考问题。在制定规章制度时，要充分考虑师生的实际情况，避免“一刀切”；在安排工作任务时，要体谅教师的工作压力，合理分配工作量；在与学生沟通时，要尊重学生的个性差异，用平等、包容的态度与他们交流。当我们真正做到“想师生之所想，急师生之所急”，就能赢得师生的信任和支持，让团队更有凝聚力和战斗力。
同志们，从“夹心”到“核心”，不是一句口号，而是一份责任、一种追求。新的学年，希望大家能够转变认知、提升能力、锤炼作风，真正成为学校发展的中坚力量。让我们携手并肩、锐意进取，共同为学校的美好明天而努力奋斗！谢谢大家！
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