更新时间：作者：小小条
美国高层最反华的那批人，要求美国人“学汉语从娃娃抓起”。
美国的国会行政中国委员会（Congressional Executive China Commission，简称CECC）在2025年的年度报告里，建议美国国会增加拨款，促进美国中小学开设沉浸式汉语中文课程。
CECC是美国国会与白宫的联合委员会，在2000年设立，职责就是找中国的茬。CECC由23人组成，其中包括：9名众议院议员，由众议院两党领袖磋商，由众议院议长任命；9名参议院议员，由参议院两党领袖磋商，由参议院议长（美国副总统）任命；美国国务院、商务部、劳工部代表各一人，另有资深政府代表2人，均由美国总统任命。
CECC主席由多数党的参众议员各一人共同担任，现在主席是共和党的阿拉斯加参议员沙利文和新泽西众议员史密斯，但特朗普尚未任命任何政府方面的成员。
这是美国的反华核心大本营，里面汇集了美国高层中最反华的那批人，鲁比奥和克鲁兹作为CECC成员，遭到中国制裁。CECC副主任托德·斯坦因和办公室主任乔纳森·斯迪沃斯也遭到中国制裁。
二十多年来，CECC不遗余力地攻击中国。现在，美国国会正在立法，要求通过限制联邦拨款和切断与中国政府有关机构（包括语言教育机构）的联系，以及增加透明度和申报要求，限制中国对美国中小学的影响。特朗普政府则在大幅度削减文化交流项目。
CECC给出的理由是：改进美国学生对中文的接触有利于提高语言和文化专长，帮助美国更好地对抗北京的负面影响。
CECC指定由2020年设立的《美国-台湾教育计划》执行，这是为加强美国中文教育而设立的台湾地区留学计划。国会老爷们对台湾地区教出来的中文比较的不靠谱这一点大概没有所谓。美国实在是吃单向语言障碍的亏太深太久了。
近些年来，美国朝野有很深的被中国欺骗的感觉。美国领导西方，对中国从政治经济到科技文化，对中国围追堵截，无所不用其极。西方媒体信誓旦旦：“中国积重难返，崩溃在即”。
但中国逆势起飞，不仅经济上坐二望一（用更代表实际生活水平和竞争力的PPP GDP，已经比美国高至少35%），科技上跻身世界第一梯队。
尽管在美国12月4日公布的新《国家安全战略》中，中国的定位从拜登时代的“最重大的地缘政治挑战”、“首要威胁”转变为“首要经济竞争对手”；美中关系侧重于“赢得经济未来，防止军事对抗”、“以互惠平等的经济关系为原则”，美国依然需要极大加深对中国的理解。
通过西方媒体不行，阴间滤镜已经把西方看走眼了，不敢再依靠了。
其实西方媒体也冤枉。带上阴间滤镜本来就是“深层政府”要求的，不带滤镜反而是政治不正确。但滤镜带久了，摘不下来了，摘下来人们也觉得不可信了。只有更多人通过自己的眼睛直接观察中国，希望源头观察靠谱点。
CECC甚至指定沉浸式中文教育（Chinese immersion programs），也就是说，大部分课程应该用中文教授，好像在全中文的学校一样。
在奥巴马时代，美国学校里有过一阵子不大不小的沉浸式中文潮流，但那是美国是把中国看做新冒险家乐园，中文是有用的商务语言，美国政府也多有拨款，支持中文教学。
现在，在反华媒体和政客不遗余力的妖魔化后，不少美国公众对中国的印象很负面，尽管他们可能连中国在哪里都不清楚。
美国来华留学生在2019年还有11000人，2024年降低到1700人。很多留学生担心中国学历找不到工作，或者因为政治因素在中国的田野研究受到限制。
中国逮捕了数名西方间谍之后，甚至有人因此就武断“中国不安全”，在西方媒体那里，这些频繁与西方政府接头的间谍都是“普通商人”，都是“被冤枉的”。
美国的政治气候和政府规定（不仅在联邦层面，也在地方层面）也使得美国的学校不便与中国接触，获得必要的教学资源和师资。
就在一个星期前，美国众议院刚通过两项法律，第一项禁止法律公立中小学接受任何中国党政纪相关实体的资助，也禁止交给这些实体承包任何项目，任何外国资助或者协议必须向美国教育部申报。
第二项法律要求地方学区/教育局向家长表明：他们有权审查任何“收到关注的外国政府或者实体”支持的课程或者教职，并有权要求出具外国资金如何使用的书面说明，这当然包括中国。
在这样的情况下，CECC的新要求只能包装为“应对中国影响网络所需的社区保护和能力建设，提振弱势群体，增强美国政治、学术、公民社会的强健”。前面是CECC的人权招牌所要求，后面才是用最晦涩的语言说明最直白的道理：美国看不懂中国了，需要更多懂中文的人来帮助美国看懂中国。
但美国学校不能求助于中国大陆来加强中文学*，只好去找中国台湾。这不恰好证明“台湾是中国的一部分”吗。
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