写在前面

想要孩子在自主阅读的道路上要走得更远，除了靠自然拼读外，最基本的还是离不开高频词的学*。

高频词和其他的词不同，打一个恰当但是不合理的比喻就是，高频词靠的是我们的肌肉记忆，一看就懂，就知道什么意思。

比如：you，word，kid，book。

而普通单词：riverbanks，河岸、河堤，就需要我们转换一下思路或者联系图片，上下文段才能明白。

翻开我们手边的适龄绘本也好，初阶的分级读物也好，高频词的出现频率能占到全书的80-90%。

因此学*高频词对提高孩子阅读速度、准确性以及理解能力都有很大的帮助。（还对那些因为看不懂英文书产生的抵触心理的孩子非常有效）

什么是高频词？

高频词的英文名叫Sight words，顾名思义就是我们常常看到、书本上使用率最高、重复频率最高的词语。

除此之外，它还会被称作“core words”（核心词） ，“popcorn words”（爆米花词），说它一看到就立马能将单词的意思“爆”出来，脱口而出。

据不完全统计，在中小学阅读读物中高频词能占到全文的50%左右。

通过掌握这些高频词，我们的阅读速度、阅读效率都会得到*的提升。我国小学英文课本的单词也基本以高频词的学*为主。

高频词有哪些词？

在国外老师会根据学生年龄的不同，为每个阶段的学生准备不同的高频词词表。

幼儿园阶段里老师甚至还会将孩子本人的名字和其他同学的名字加入到高频词的学*当中，因为这些也是需要孩子快速认出的。

同时，无论是国内的还是国外的高频词词表，大多数都是基于Dolch Sight Words和Fry’s 300 Instant Sight Words增增减减修改而来。（后台回复：高频词可获取词表pdf）

高频词要怎么学？

高频词的学*没有别的窍门，靠的就是大量的重复重复重复。

一个词不断地出现，通过重复达到熟练的程度，让你不用英译中再思考中文意思，第一时间就能脱口而出。

高频词的学*最常见的有以下的方法：

闪卡：你可以自己打印或者在网上购买，但是要注意区分不同的级别。

高频词游戏：Bingo游戏是最简单，也是最适合初学者玩的。另外一种hangman游戏就过于复杂和奇怪，用一个上吊的人来猜词，估计很多大人都不会喜欢。除此之外还有钓鱼游戏、记忆游戏、丢沙包游戏和在地上玩手脚并用等等的游戏。

单词捕捉器：挑选一段有一定长度的英文文本（能不能看懂不重要），你和孩子一人一份，看谁最快把新学的高频词圈出来。或者孩子来找，父母在旁边计时，看看最后找得全不全，准不准。

高频词*得讲究的不是量是熟读程度，所以我们策略具体来说要建立在少量多次集中的重复上：

对于刚开始学*的孩子来说，我们可以先选取5-10个词在一周内反复和孩子学*。如果这个高频词是一个物品，比如chair椅子，你就可以在椅子上打一个chair的小标签。如果孩子认出了这个高频词，鼓励他们说出来。制作感官式的高频词。将字写在有质感的材料上，让孩子们既能摸到字，又能读出字。膨化颜料、胶水、米粒、沙子和管道清洁剂都是不错的选择。让孩子一起帮忙参与制作，也是一种学*的体验。让孩子用不同的形式把词写出来，比如am。我们先读am，然后用彩色铅笔把am填色，再在本子上描写一遍，最后不同颜色的笔写一遍。在绘本里找一句话，把这周学*的高频词挖空，可以在下面留下选择项供孩子选择，或者让孩子自己把空填上。如果是自己打印的书，可以在书中找到正在学*的高频，用荧光笔把他们标出来。

在学*完这部分的高频词后，别忘了给孩子读一读绘本，这样能加深孩子的记忆，也能让他们体会到高频词在阅读当中有多常见。

闪卡的主要使用方法

很多爸爸妈妈会给孩子买单词闪卡。但是除了当作识字卡片，就没有其他作用了，有点浪费。

国外的老师就会鼓励父母们在家里和孩子用闪卡进行高效学*：

你和孩子以一个舒服的姿势，面对面坐着。然后将卡片一张一张地抽取出来，孩子回答卡片上的高频词发音和意思。如果回答正确，就把卡片放在右边。如果回答错误，父母告知正确答案，再把卡片放在左边。等所有的卡片都回答一遍后，就把刚刚回答错误的卡片拿出来重新回答一遍，直到这部分卡片全部结束为止。最后，定期复*，效果更佳。

值得注意的是：

在这过程中，要保持趣味性和游戏性，不要像上课一样如果孩子觉得累了，可以有休息的时间，还可以给他们一些小零食全部都答对了，可能奖励孩子出去花园走一走玩一玩，或者给孩子一个*的拥抱和赞赏都可以犯错了也不必皱眉或者烦躁，趣味性和游戏性才能使游戏发挥最大潜力。

最后

知道了阅读中高频词的重要性，也就解释了为什么那么多人会强调高频词在流利阅读中的重要性了。

总而言之，任何单词的学*都离不开阅读，从阅读中学*，再反馈到阅读当中。

在不断的训练下，孩子才能早日成为流利阅读的佼佼者。

当然，童年中的孩子是离不开玩乐的，上面的任何方法或者其他任何的学*办法都不应该脱离趣味性。

毕竟在学*语言的过程中，还能产生和父母的美好回忆，体会到学*的快乐，这是最棒的事。

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