更新时间：作者：小小条
课题结题报告各部分要点及其写法
文章来源：叶秋68 教研宝
在结题报告撰写过程中，需要按照学术规范完成各部分要点的详细撰写，为了使写作内容全面、可靠、扎实，在进行结题报告撰写时，教师可以按照以下五个部分有序进行写作：
第一部分，课题介绍
该部分需要对本课题的来龙去脉进行详细的介绍，重点说明“课题由来、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路”等关键要点，教师在撰写该部分内容时，要采用简洁扼要的表述方式，对内容进行回顾性的说明。该部分内容是结题报告的切入点，要能够准确说明课题的由来。
第二部分，研究过程
该部分主要是对此次课题研究过程要点进行梳理和说明，要站在课题结题的时间段，对以往的研究工作进行回顾，并详细说明“准备阶段、实施阶段、总结阶段”的工作情况。该部分研究内容是结题报告的重要组成部分，需要详细且准确的说明课题研究的具体工作情况。要确保与研究方案高度一致，还要确保与相关的支撑材料密切相关。
第三部分，研究成果
该部分是课题结题报告的核心部分，需要占到的50%~70%的篇幅，在进行研究成果撰写时，可以采用总分模式，先是对课题研究成果的整体情况进行介绍和说明，借助图文结合的方式，凸显出课题研究成果的整体优势，说明研究成果的整体结构。接下来，就可以逐点进行撰写，说明研究成果各个要点的内涵，解读各个要点的操作方法，通过理论与实践相结合的内容呈现方式，突出研究成果要点的价值。
第四部分，研究成效
该部分需要通过对研究过程表现情况的“统计分析、对照分析、案例分析”等多种分析方式，详细说明课题研究成果的具体成效，要从“教学成效、学生成效、教师成效，学校教育事业发展成效”等不同的角度入手，详实说明课题研究的具体成效。
第六部分，研究反思
该部分需要对课题研究的整个过程和成果进行深入反思，一方面要从存在问题入手，对课题研究过程中尚需深入研究的问题要点进行说明，指出课题研究过程中还未能够解决的关键难题或重大难题。另一方面，则要从今后设想入手，指出后续研究工作中，如何基于此次研究基础，针对当前问题进行更深入的研究和探索。
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