更新时间：作者：小小条
一、指导思想
以学校教学工作为指导，全面推进初中部教学工作。牢记学校“提升学生，成就教师，发展学校”的办学理念，继续发扬初中部艰苦奋斗、无私奉献的精神，向精细化管理要质量，锐意改革，打造高效课堂。
二、工作目标
１ 落实教学六认真，全面提升教学质量。
２ 配合学校加强教师培训，促进新教师快速成长。
３ 充分发挥教研组工作的优势，针对各科目特点展开教研活动。继续探索学*优秀教学模式，取长补短，逐步形成具有本学科特色的高效课堂教学模式。
4 制定严格的考试制度，落实诚信教育
三、具体措施
（一）学*六认真
１第一次全体教师会教务处集中宣讲六认真各项内容。
2 各科目教研组制定具体实施方案，方案要翔实可行。
3 学部开展四次六认真大检查，促进高效课堂各项措施落实。扬长避短形成书面材料，落实整改。
4 各科备课组制定工作计划。包含基本学情分析、学期目标任务、提高教学质量的措施、教学内容与进度安排。开学前，各科老师完成不少于5个课时的导学案、活动单或教案的任务。
5构建高效作业体系，做到“四精四必”。四精即精选、精炼、精批、精讲。
“精选”：依据课程标准、考试说明，针对学生实际，精选*题，要坚持精选优选、自主设计地进行当堂训练、课后一课一练、每周回练和每月监测。做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。
“精练”：在“精选”的基础上，有效控制作业数量，保证学生“练”的时间，提高“练”的质量，增强“练”的效果。做到“练”有目的，“练”有价值，“练”有成效。关注学生回答和作业中的错误，倡导写教学后记、错题记录，针对错误，重点练，反复练。
“精批”：“精批”即及时批，认真批。提倡面批、当堂批，建立学生错题集、档案集，督促学生订正，做好二次批改，三次批改。
“精讲”：在“精批”的基础上，科学分析的基础上进行讲评。详略得当，突出重点，突破二卷。要重视题目的审题、分析、解法的归类和总结，有规律揭示，做到触类旁通，要配有巩固练*。
“四必”：、即“有发（老师）必先做”、“有做必全批”、“有批必精评”、“有评必补纠”。
（二）加强教师培训
1老教师上好五种课：示范课、教研课、比武课、汇报课、解剖课。
示范课即骨干教师引领课。
教研课即教研组组织的教学模式探讨课。
比武课每学期举行一次，全员全科参与，成立评课组，评定等级，召开表彰会。
汇报课由各科教研组组织组内汇报，全组人员参与，评出优秀、良好、及格、不及格四个等级计入档案考核。
解剖课，针对考试之后成绩弱的科目和班级进行听课，总结得失，提出整改意见。由学部联合教研组组织进行。
2新教师上好四堂课：练手课、展示课、提高课、汇报课。由学部为每一位新入职教师无色一名成熟的优秀教师作为师父，进行传帮带。9月下旬上一堂“练手课”，10月下旬上一堂“展示课”，11月下旬上一堂“提高课”，12月下旬上一堂“汇报课”。第二个学期，继续拜师学艺，“比好一个赛”，“上好两堂课”。4月中下旬进行一次教学基本功比赛，可以包含：硬笔书法比赛、粉笔书法比赛、好课比赛（必备，作为两堂课之一：比赛课）等比赛，具体可由各个学部根据自身特点设计组织。5月下旬上一堂“通关课”。对于新入职教师上的“四堂课”、“两堂课”，由学部牵头排好计划，组织听评课小组认真进行听课、评课和跟踪改进。
3实施青蓝工程，做好传帮带，合作共赢。实施“青蓝工程”。对未送过该学段毕业班的教师，定性为“青教师”，由学部为每一名“青教师”物色一名成熟的优秀教师作为师父进行传帮带。每学年初组织“青蓝工程”师徒结对签字仪式。在教学过程中，徒弟随堂跟师父听课学*，虚心请教，师父悉心指导，适量随堂听课点拨。“青教师”每学期上两堂“汇报课”，由学部牵头排好计划，组织听评课小组认真进行听课、评课和跟踪改进。各学部每学期对“青蓝工程”师徒结对情况进行考核上报学校，学校组织对“优秀师徒”进行表彰。
（三）建立六个教研组，深入开展教研活动，探索高效课堂教学模式
1 建立语文组、数学组、英语组、理化生组、史地组、艺体组，以组为单位观课交流研讨。在开学前精心编制教研计划，定时定点组织教研活动。每一位老师每学年至少开设一堂教研课。
2新课改倡导“自主、合作、探究”的课堂理念。它体现了学生的主体作用、教师的主导作用，真正体现了以人为本的教育情怀。我们要以老教师的五种课、新教师的四堂课为抓手，逐步摸索形成具有本学科特色的高效课堂教学模式。
（四）制定严格的考试制度，落实诚信教育，以考促教
1各备课组制定考前复*计划
2学部加强考前复*课指导
3班主任、教师进行考试技巧培训。
4每月组织一次月考，组织好期中期末考试，同时，以单科为单位做好后进生补考工作。
5每次考试后进行试卷分析，严明赏罚，对成绩突出的老师和学生奖励。对作弊的学生试卷一律判零分同时给与通报批评，记入成长档案。与中考成绩挂钩。
四、具体日程安排：
八月份
一、8月26日召开全体教师会，制定传达本学期教务计划。
二、8月31日学*传达学校各项规章制度。
九月份
一 9月1日学*学校的总体工作计划，组织教研组各科任老师制定工作计划。9月3日检查各教师教学计划。
二 9月15日暑假作业检查评比。
三 9月25日检查教师的作业布置与批改、备课。进行第一次教学“六认真”检查。
四 9月份中旬开展以老带新活动，组织集体备课，听评课。检查教师的业务、举行示范课。
五、9月下旬新教师上练手课
十月份
一、10月上旬老教师上教研课，新教师上汇报课或展示课。
二、10月20日汉字听写（书写）大赛
三、10月26日组织学生“英语基础知识能力竞赛”
四、10月9日组织月考并反馈
十一月份
一、 11月2日迎接期中考试交流会。11月中旬组织期中考试。
二、 11月下旬组织观摩课，教改课堂听课情况反馈讨论、小结。新教师上提高课。
三、11月19日期中考试质量分析及回顾
四、11月上解剖课
十二月份
一、12月7号全体教教师上比武课。
二、12月14日新教师上汇报课。
三、12月22日迎元旦诗词大会（成语接龙比赛）
四、12月26日庆元旦英文歌曲比赛
六 组织月考并反馈
元月份:
一、1月2日各年级制定期末复*计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学*等内容 。
二、1月17、18日组织期末考试。
三、1月20日教研组每人上交一份本学期工作总结，教学反思或论文各一篇 。
四、1月22日教务处工作期末总结
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