更新时间：作者：小小条
寒假刚开始，很多大学生回到老家，教育部没有等到开学才忙着处理就业问题，而是在年底就行动起来，他们不仅发布岗位信息，还努力让毕业生和工作之间连接得更顺畅，这种做法很聪明，因为许多人回家后心思不在找工作上，学校这时候推动一下，可能效果更好。
地方政府开始认真行动，湖北、四川和河南这些地方举办家乡人才会，播放短片让学生参观本地产业园，安徽合肥给参加面试的学生报销路费，宁波还提供免费住宿，这不是简单拉人回来，而是希望学生感到回家不是退路而是机会，我觉得这种方式比喊口号更有效，毕竟学生都想节省开支、住得舒服。
**和校长不再简单应付差事，复旦安排学生随同前往企业考察，现场询问企业去年招聘了多少非985毕业生，深圳职业技术学院则让学生参与设计调查问卷，这样学校能了解企业的需求，学生也能发现自己的不足，过去总是学校单方面寻求合作，现在学生有机会发表意见，甚至能够影响企业的用人标准，这才是真正把学生当作独立个体来尊重。
一些学校开始用人工智能来帮助学生做就业方面的指导，中山大学为那些想考公务员又担心竞争太激烈的学生推出了基层价值课程，浙江大学给没有项目经验的互联网爱好者链接了开源训练营，这些系统不是等着学生去提问，而是主动猜测学生心里在担心什么，说实话，这有点像淘宝推荐商品，不过这次它推荐的是课程和方向，虽然听起来技术含量挺高，但对那些焦虑又不敢开口的学生来说，确实很实用。
寒假实*变成提前入职测试，长沙高新区开放了372个春节实*岗位，干满七天就能拿到推荐信，有些还能直接转正，广东顺德的家电企业更直接，把寒假表现当成秋招的初步筛选条件，这意味着学生现在表现好，明年找工作就容易，企业不用等到毕业再挑人，学生也能早点知道自己是否适合这家公司。
宏志助航计划覆盖了八十多万人，平台提供132门免费课程，但偏远地区的教师还在手写名单，有些学生连接网络都困难，政策本身是好的，实施起来却总在最后一步遇到阻碍，技术越来越先进，数字鸿沟反而更加明显，这并非任何人的过错，但必须有人来解决这个问题，否则好的政策只能让一半人受益。
学生回到家乡并不是终点，而是一个新的开始，各地都在想办法留住人才，学校也在调整教育方式，人工智能可以帮助人们匹配发展方向，实*机会成为筛选人才的工具，地方政府用感情和实惠来吸引人，但技术再好也得有人愿意使用，政策到了村口还得有人去开门落实。
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