更新时间：作者：小小条
期末临近，如何让化学复*事半功倍、考试拿高分？鞍山市第五十一中学化学教研组组长靳竟哲老师为初三中考生提供了一套科学备考方案，强调"构建知识网络、聚焦实验本质、规范答题技巧”是化学备考的关键所在。
靳竟哲老师"三位一体”的具体复*策略分为五个方面：
复*首先要做到有的放矢。学生应在明确考试范围和重点章节的基础上，通过绘制思维导图等方式，将零散的化学知识点连成有机网络，理解概念间的内在联系。同时，建议学生根据自身情况设定分层目标，确保基础题不丢分，攻克中档题，争取在难题上有所突破。
第二，要重视实验，掌握细节与原理。"化学是以实验为基础的学科"，靳老师提醒，实验题在考试中占比大、综合性强。复*时要回归课本实验，逐一回顾重要实验的目的、原理、装置、步骤、现象及结论，特别是物质制备（如O₂、CO₂）、性质验证、分离提纯（过滤、蒸馏）等；要 关注操作细节，牢记关键操作（物质加热、气密性检查）、实验安全（如防倒吸、防爆炸、尾气处理）和误差分析角度；要培养探究思维，学会设计简单实验方案（验证金属活动性），能分析异常现象，理解控制变量等科学方法。
第三，精练经典，举一反三。一是优先练*历年真题和典型例题，研究熟悉题型与命题思路；二是定期进行限时模拟训练，提升答题速度和应考能力；三是注重练*后的反思，不仅要知其然，更要知其所以然，要思考“考查了什么知识点”“还有哪些解法”“如何快速切入”。
第四，建立有效的错题本是提高复*效率的重要方法。错题整理要深入分析错误原因，按照知识模块（如“氧化还原”“质量守恒定理”）或错误类型进行分类，并定期回顾复*，确保同类错误不再出现。
第五，规范答题，减少失误。考场上的规范表达同样重要，要注意化学用语的规范，如元素符号大小写、化学式、方程式配平、条件状态符号必须准确；答题时要用专业术语，逻辑清晰。描述现象要全面（如“白色沉淀生成”而非“有东西出来”），解释原因要扣准原理；计算题要注意纯净物代入、统一单位运算，结果按要求保留合理有效数字；同时保持字迹工整、卷面整洁。
全媒体记者 田畅
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