更新时间：作者：小小条
“2025年新课标Ⅰ卷作文试题很好地反映了新课标、新高考的理念，引导学生要融通课内外知识，学以致用。”6月7日，石狮市石光中学语文教研组长、高三语文教师许仁培老师表示。
2025年新课标Ⅰ卷作文题目如下
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
（见全国一卷阅读II）
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
许仁培老师表示
全国高考语文科考试结束后
新课标Ⅰ卷的作文题就“难”上了微博热搜
有考生直呼“看不懂”
细想之下，这道作文题给人的感觉
就是出乎意料又在情理之中
令人出乎意料的是：一是试题使用了三则材料组合命题，这与近两年新课标Ⅰ卷及适应性测试卷中材料极简式作文大有不同。值得一提的是，这样的命题方式倒是和2017年全国Ⅱ卷的作文题类似。该试题提供了六句中国名句，要求考生以其中两三句为基础确定立意写一篇文章。
二是试题引用了两首新诗的诗句作为命题材料，这是新诗第一次出现在新高考以来的全国语文卷中。虽然新诗曾出现在2019年和2025年适应性测试卷的文学类文本阅读中，但作为作文的材料，还是令人意外。
三是试题的写作主题不像近两年新课标Ⅰ卷作文题那样“直白”。多则材料的组合，引用新诗为命题材料，都在一定程度上增加了审题难度。
“这不仅考查了考生的写作能力，也考查了考生的文学审美能力，难怪有考生直呼‘看不懂’。”许老师认为，从试题的命题导向来看，这样的试题又在情理之中：
一是试题坚持立德树人的价值引领，又紧扣时代脉搏。这是全国新高考卷作文题的一大特点。如2020年新高考I卷聚焦“疫情中的距离与联系”；2024年新课标I卷聚焦信息化时代，科技发展与应用对我们的影响。而今年的作文题围绕抗战胜利80周年纪念主题设计，具有纪念意义，也有教育价值。
二是试题彰显教考衔接、延伸阅读的导向。试题的材料二来自统编教材九年级上册；试题的主题关联了多个高中统编教材的写作主题，比如必修上册第一单元作文主题“青春的价值”，必修下册第五单元作文主题“抱负与使命”，选择性必修中册第二单元作文主题“苦难与新生”等。
三是试题延续了全国新高考卷读写结合的命题形式。读写结合是根据试卷内其他模块的材料，牵引出相关的作文话题。这类题型曾在2023年的适应性测试卷和新课标Ⅱ卷中出现过，考生并不陌生。该作文题关联的是本试卷阅读Ⅱ老舍《鼓书艺人》中的一句话“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口”，同时再加入艾青和穆旦的诗句，共同组成新的作文材料。
许老师认为
2025年新课标Ⅰ卷作文试题很好地反映了新课标、新高考的理念，既有传承又有创新。这有利于引导教师重视、用好统编教材，应教尽教，培养学生的语文核心素养，避免套路化和概念化的作文教学；同时，引导学生重视课堂学*，关注国家发展，融通课内外知识，学以致用，摒弃死记硬背和机械刷题的应考模式。
记者：许小雄
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