更新时间：作者：小小条
------集宁五中改善线上教学方法
提升九年级中考质量
疫情当前，城市静默。教学工作由“线下”转为“线上”。当疫情遇上中考，碰撞出的不是激情，更多的是焦心。中考对于九年级的学生而言，不仅是一次重要的知识洗礼，更是一场全新的身心挑战！
当这场“战争”的准备工作转到“线上”教学时，不免会产生一些不适。为最大限度降低疫情对九年级教学的影响，保证各学科平稳顺利地推进，集宁区第五中学特制定以九年级学生为主体的《集宁五中改善线上教学方法，提升九年级中考质量的方案》。（以下简称《方案》）
《方案》的调整首先体现在课程设置上，严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立教学进度统一的课程表。
第二，在教学时间上，在每天七节课的基础上增加一节晚服务和一节综培课，每节课为40分钟，既保证了学生自我高效学*的时间，也安排了教辅结合的提升时间。
第三，在课堂管理上，为提升课堂的教学质量，让学生更有效地参与到课堂中，学校特安排分管领导、班主任、巡课教师进行课中巡课，及时反馈课堂教学中存在的问题，并商讨处理。
第四，全面提升学生的综合能力。在“双减”政策指导下，通过开设班会，眼操、体艺活动、心理健康辅导课等多种课程，让学生德智体美全面发展。九年级的学生更需要一个健康的身体和心理去迎接挑战。
第五，建立家校联合机制。家庭是九年级学生的“备战”场地，做好后勤工作同等重要。很显然，疫情当前，家长要做到更多！不仅保障孩子的饮食，同时也要对孩子进行心理疏导和学*的监督。为了更好地帮助家长完成工作，学校创新了家校的沟通模式，组织学生发展中心的教师对家长进行线上授课，指导协同家长“攻坚克难”。
一切为了学生，为了学生一切！针对调整，稳步提升！
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