更新时间:作者:小小条
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家学宝主笔团 | 顾晓虹

今天给家长们推荐4个视频,既有实用的育儿技巧,也有深刻的育儿理念,强烈建议父母收藏
。
化学老师Ramsey Musallam在经历了一次生死攸关的手术后,反思了自己的教学方法,明白了老师最大的意义在于激发学生的好奇心,他讲述了自己引导学生探索世界的三条法则:
1、把学生的好奇心,放在第一位
2、别担心教学中的各种琐碎杂事
3、多实践,多反思
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这3条法则同样适用于父母在家庭中对孩子的教育。
你是否有积极回应孩子的每一个“为什么”;
你是否愿意冒着电脑不能被复原的风险,给予孩子拆卸试错的机会,并在事后和他一起收拾留下的“烂摊子”;
你是否愿意放下手机,关上电视,陪他一起实践那些看似“荒谬”的想法;
教育家Rita Pierson有40年多年的教龄。她一次听到一个同事说:“我的职责不是喜欢学生。我是老师,只负责教;他们是学生,他们只要学就行了” Pierso回应道:“孩子们不会跟他们不喜欢的人学*。” 她还会告诉她的学生:“我是最好的老师,你们是最好的学生,我们组合成了这个班级。你要抬头挺胸相信自己会是个人物”。
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一个学生一张卷子,20道题错了18题,她在卷子上写了+2,和一个*的微笑。她对学生说:“你没有全错,你还对了两题。下次复*,我相信你会做得更好!-18让孩子绝望崩溃,而+2让孩子看到了向上的希望。”
Pierso的演讲号召老师们要相信自己的学生,要和孩子们建立真正亲密、牢固的联系。
说实话,当我听到这个演讲,不亚于非裔美国人听到马丁路德金教授的I have a dream。既然老师都需要和孩子建立联系,难道为人父母,只因为血缘上的羁绊,就可以枉顾孩子们的内心需求,以爱之名,操纵孩子的生活吗?
高中科学老师 Tyler DeWitt 曾有一个狂热的细菌教学计划(酷!)但是学生们对教学内容的反感挫败了他。问题出在教材上:根本看不懂。于是,他抛弃精确到死板的科学术语和极端严谨的知识要点,用故事漫画和生活实例的演示来激发学生的兴趣,活跃课堂气氛。
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要知道人的感性永远大于理性,对于正处小学阶段的孩子,他们根本不关心那些枯燥难记的术语和公式,他们只关心和自己有关的,可以理解的事与物。建议拼了命陪读的家长们,与其一遍遍讲解加减乘除,还不如让孩子自己规划自己的零用钱,花了多少整钱,找回多少零钱,不知不觉就掌握了10进制。
中科院心理研究所儿童早期指导师——朱芳仪老师在自家孩子刚升上4年级时,做了个心理学对比实验:当她开始挑剔孩子的各种行为,对孩子宣泄各种负面情绪,甚至不再给予晚安吻别后。不到一周时间班主任老师联系他说,孩子上课时会经常的走神,学*的积极性也随之减退。可见,亲子沟通和教养方式的区别,会严重影响孩子的学*积极性。
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