更新时间：作者：小小条
我让高一几个实验班的学生第一次做这道题的时候，一大半的学生都做错了，结合地铁电梯与货车，我给学生们安排了一节特别重要的专题课，力和运动不分家，即受力分析必须结合物体的运动状态分析，运动状态也必须与物体的受力分析相对应。
周一晚上，我也把这道题分享给了北京初中，高中物理资料分享群里几千个家长，建议高一的学生做一下，10分钟，高二高三的可以做，家长也可以参加。前年海淀区高三一模考试考过，也有很多学生做错。
这道题的价值非常大，对训练学生的物理思维有极大的提高，对于物理的认知有很大的提升。特别是对做错的学生，看到答案后会有一种惊讶，顿悟，头皮发麻，微笑的表情。
最快做出来的是一个3群里海淀的一个高一女生，也就几分钟，又快又准，而且答题过程不拖泥带水。能在几分钟做出这道题的女生，以及她的字迹，就可以推断出这是海淀头部重点高中的学生
然后6群里西城的一个学生也做出来了，但很遗憾，做错了，和我实验班的学生做错的原因一样。
陆续的，有发群里的，有私信我的，我也都做了解答回复。有家长第二天私信我，孩子晚自*回家做完很晚了，不好意思打扰你，您方便现在给看看……
第二天，给大家做了一下总结：
各位家长，昨天群里发的那道题，很多家长带着孩子一块做了，除了发群里的，也有一些家长私信我了。学生做错的原因有三点：
1 对右边小球b分析，牛二列式，质量应该是b小球的质量3m，有学生写成m。
2 没有对左边小球a分析，就默认拉力等于小球a的重力，这个错误的原因就在于没有养成良好的做题*惯，受力分析和运动分析不分家。
3 第三问，当小球b落地后，小球a将不会再受拉力，会向上做竖直上抛运动, 加速度就是-g了。
同时，发现几个学生答题不规范，列式不标准：
例如，列式要列牛二，b球要列3mg-F=3ma，这是得分点，如果你写的是变形式，万一计算结果错误，我们在阅卷找这个式子给1分，你写的不是原始公式，不给你这1分。其他同理。
例如，这个题是给的字母，没有给具体的数值，那么，第一g绝对不能把10代入。第二，结果中不需要写单位。
这是昨天看完一些学生答题后反映出来的问题。物理成绩优异的学生，除了做题速度快，而且不会出现答题规范的问题。反而是咱们物理成绩一般的学生，特别容易出现答题规范丢分的情况，高一如果不养成规范答题的*惯。到了高三一模统考，高考阅卷，就会吃大亏！
前几年我一直带高三，参加区统考阅卷，海淀区的高三学生，因为答题规范一张卷子丢几分，甚至10几分的我见过太多了。一会我再发一道题在群里，大家可以给孩子巩固一下！
之所以把这道题推荐给大家，要求大家掌握。是因为这道题带给我们学生的启发太重要了，特别是对北京那些缺乏总结的学生。
这一道题，也许能打开一些高一学生学*物理的任督二脉。
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