更新时间：作者：小小条
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继续来关注系列报道《时雨春风，教育兴城》。在碧水悠长的泗水河畔，有一所被誉为“创造了醴陵和株洲地区教育的新亮点”的省示范性高中，它就是醴陵市第二中学。从一所生源不占优势的乡村学校，到形成独具特色的“醴陵二中现象”，这离不开学校的“领头雁”王建林。
醴陵二中党委**、校长 王建林：我刚才看了那栋教学楼，要做好准备卫生……
在教师办公室，王建林正事无巨细地叮嘱老师们做好各项工作。醴陵二中地处农村，在校学生2970余人，由于生源地的特殊性，绝大多数学生都是留守儿童。从王建林上任校长的那一天起，他就坚持要让每一个乡村儿童受到优质教育，提出了“立足乡村，为每一位孩子的成长与成才奠基”的办学理念。
醴陵二中党委**、校长 王建林：不管什么时候，知识改变命运，通过读书来拼一个前途、改变命运，一直是农村孩子很重要的途径之一。
结合乡村孩子“吃得苦，耐得烦”的特点，王建林带领同事一起，创造性执行国家课程，开发校本课程，注重培养学生自强自立的精神和学*能力。在提升文化素养的同时，还设立音乐、体育、科技等特色课程，大力发掘学生兴趣、鼓励学生自主探索，让学生体验不同领域、开拓眼界。
醴陵二中党委**、校长 王建林：作为农村高中，农村孩子这个还是不容易的，就是艺体方面的这个能力的培养。尤其像我们的科技创新，我们是湖南省青少年科技创新示范校，每年都有一些科技创新的成果在株洲市、湖南省评比中得奖，最高的我们得过全国宋庆龄基金会科技创新的这个金奖。
教学质量不断攀升带来喜悦的同时，王建林强调不能忽视学生心理健康教育。他以身作则，关注学生心理健康，倡导让心理健康教育融入日常。
醴陵二中党委**、校长 王建林：建设了一个心理咨询室，有专门的心理学的老师，加上我们有经验的班主任，我们有一支这个心理健康教育的队伍。而且每年我们会邀请株洲市心理协会，来为高三或者高一、高二有心理问题倾向的学生进行咨询疏导。
心血凝硕果。王建林认真细致，专业专注，开拓创新，真诚亲和的工作态度，不仅让他在学生们备受欢迎，也被学校老师们视作楷模。
醴陵二中高三年级部主任 宋庆宇：深深地影响到每一个老师，并且影响到我们学校的发展，可以说近几年来，我们学校在王校长，这种严谨认真的引领下，一直在朝着良性健康的方向发展。
学生 刘宗文：王校长是一个很和蔼可亲的人，在我们的学*、生活中，他非常的关心我们，时不时会走来教室，问问我们的学*情况和生活情况。
经过努力，醴陵二中先后获得国家“全面贯彻党的教育方针模范校”“全国青少年校园足球特色学校”“湖南省中学实践教育先进单位”等荣誉称号。2022年高考学考成绩连续创历史新高，高考上线率和学考合格率位居株洲地区省示范高中前列，赢得了家长们的肯定，也赢得了“想读书到二中，读好书到二中”的良好声誉。
醴陵二中党委**、校长 王建林：乡村振兴，教育先行。今后，我们还是会继承二中这个传统。第二个还是会顺应教育改革的方向。从老师到学生都要加大改革的力度，从立德树人和要求培养学生的综合素养，甚至还要提高老师的综合素养，从这方面去努力，这是我们今后应该始终坚持的工作重点。
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