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从8月以来，成都儿童团原创视频栏目《学长来啦》连续推出了多期“最美童声合唱”的节目，引爆了流量，全网观看量突破7000万，点赞突破270万，超10万粉丝涌入评论区纷纷为优美童声点赞.

《学长来啦》“最美童声合唱”七期节目抖音平台数据

相关视频还登上了本地热搜榜。

学长来啦-，

听成都爱乐合唱团附属童声合唱团唱网络热曲【升级版】第一集，感觉像是吃了CD，简直太好听了！#芒种#风吹一夏#那年年少@学长来啦-@成都爱乐合唱团

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看到别家孩子那么优秀，不少家长也在评论区提出了各种问题：唱歌好听到底是不是天生的？天赋和后天努力哪个更重要？还有，学声乐是不是像听说的那样“烧钱”？如果想学声乐，哪些渠道比较靠谱？

为了解答大家的疑问，记者就专门联系了成都爱乐合唱团附属童声合唱团（以下简称爱乐童声）两位非常优秀的童声小朋友和他们的家长，同时，我们也找到爱乐童声的负责人李青老师，一起聊了聊：声乐这条路，这些孩子是如何走的。

潘家怡：

从胎教开始接受音乐熏陶，

审美情趣是其一生的财富

小潘目前初三在读，正是中考升学压力最大的一年，谈及如何把学业和爱好进行平衡，潘妈轻描淡写地“凡尔赛”：“可能是娃娃确实有天赋，应对起来还是比较自如，学*和声乐一样没落下。”

记者也翻了翻潘家怡近些年获奖的记录，在校内文化学*上屡次有班级榜样之星的称号，在艺术方面*小小的奖项也超过10项，还在“第十六届中国合唱节”活动中获童声组金奖。

小潘算是出身 “音乐世家”，因为潘爸和潘妈都是专业音乐教师。小潘在娘胎里就开始听音乐了，“家里有很多乐器，在怀孩子的过程中的时候我们也经常在家里弹奏。”

虽然两口子都是音乐老师，但夫妻俩一开始并没有想着孩子必须走这条路，而是顺其自然，“万一孩子没天分或者不喜欢，也不能强求。”

结果没想到，从小潘能记事以来，其音乐天赋就展露得非常明显，“孩子的音准特别好，从小他在家里就跟着我们弹琴合唱，音准、节奏都很好，在没有受过专业培训的前提下，这还是非常有天赋的。”

于是，夫妻俩就有意识地开始引导孩子在音乐方面的学*，但文化学*也没放松。“平时正常上学，放学后就在家里弹弹琴、练练声，周末再去合唱团进行2到3个小时的声乐训练，每周如此。”

明年升学之后，小潘将进入高中学段，学业压力和课程任务将进一步提升。声乐有天赋，文化成绩也很好，后续小潘究竟是走艺术专业道路，还是专心文化学*呢？潘妈的原则还是“顺其自然。” 大前提是尊重孩子兴趣，但父母也有义务去更全方面地观察孩子，来为孩子的选择做出合理的建议

屈子添：

3岁半就展露天赋

尊重孩子的兴趣才是最好的培养

同小潘一样，爱乐合唱团的另一位非常优秀的学员屈子添也是较早就展现了音乐方面的天赋。屈妈妈告诉记者，其他孩子还在咿呀学语的阶段，屈子添已经开始明显表现出比同龄小孩对音乐更强的兴趣了。

“3岁半的时候，我就留意到孩子对音乐特别感兴趣，这一点体现在玩具的选择上。同龄小孩都喜欢芭比娃娃，但他就喜欢玩那种电子琴等能发出音乐的玩具”，屈妈妈回忆说。

最让她惊喜的是，孩子4岁左右时，有天很兴奋地跑过来给妈妈讲，他把《一闪一闪亮晶晶》的弹法试出来了，屈妈妈简直惊了：4岁都学会自己找调了。

随后，屈妈妈开始有意识地对孩子进行艺术培养。舞蹈、语言表演、声乐……屈子添在大班到小学阶段尝试了多样的艺术教育。

“多方尝试后，发现孩子还是对声乐更感兴趣，所以2019年‘爱乐合唱团’刚成立之时，我们就报名了考试并顺利考入合唱团，此后就一直以合唱声乐培训为主。”

屈妈妈告诉记者，目前孩子每周参加2个小时合唱团声乐培训，再加上1个小时钢琴培训和一个课时的声乐独唱训练。时间安排方面，除合唱团训练是在周末，其余均安排在周内放学后培训。

“孩子现在5年级，我们尊重他的意见并未报名学校课后托管服务。每天下午3点过放学后，就是孩子的艺术学*时间了。绝大多数时候，孩子上完声乐课回家都会很高兴，从未听过她抱怨过一句，学校的作业也未曾落下。”

屈妈妈透露，随着孩子学段的上升，的确也越来越多次出现学校和合唱团培训时间冲突等问题。特别是随着孩子在声乐学*方面越来越深入，类似参加比赛、集训等机会也更多，和文化学*之间的时间精力分配，就显得更加重要。

“就在上周，孩子上完声乐课回家的时候还哭了一场，原因就是学校课堂作业和声乐作业回家堆在一起了，小孩子觉得事情一多忙不过来，就有些着急。但作为家长庆幸的是，孩子自己想一想思考了一会儿，还是把两项作业都完成了，并且情绪也很快调整过来。”对此，屈妈妈认为，如果孩子真心对声乐感兴趣，那协调文化学*和声乐学*两者之间的关系是本人必须要承担与攻克的，这也是一种协调能力的培养。

目前，屈子添在艺术教育道路上已经获得了一些成绩，包括“2019年“桃李杯”舞蹈艺术展演四川省金奖”“2021年第十六届中国合唱节童声组金奖”等，作为家长屈妈妈也有意愿在这方面继续深耕培养。

那今后是否会让孩子走专业声乐的道路？屈妈妈说，一切尊重孩子的选择。

合唱团负责人：

学艺术，一定切忌“功利性”

入行多年，爱乐童声的负责人李青见过太多送孩子学艺术的家长，最让李青觉得一定想要提醒几句的，就是家长的心态。

比如，目前在爱乐童声训练的孩子包括小学到中学段，往往随着学段升高，孩子们在校内文化学*的压力越来越大。李青注意到，当学*压力大了，孩子的时间少了，部分家长对艺术学*的心态就很功利了：“就想短时间出成果，速成，只为了孩子能获奖或者上舞台。”

但艺术学*的妙处恰恰在于熏陶，讲求的是打磨和浸润，讲求的是水到渠成。

李青印象最深的是2020年新冠疫情爆发的时候：“小朋友都只能在家‘网练’，尽管不是面对面，但老师们依然要求严格，有个小朋友提交了十六次练*，才被老师认可通过。”为什么要这么严格？李青坚信，这能让孩子感受到艺术是需要被尊重的，不是“划划水，玩玩而已”，同时，也让孩子体会艺术是需要持之以恒的。

爱乐童声艺术总监也谈到，家长群体和合唱教育的吸引其实是相互的。“我更愿意将合唱称为一种‘高级智慧游戏’，每个声部和每个声部之间的配合与合作是建立在用心和真诚上的，合唱的训练让孩子们学会倾听，懂得融合与平衡，孩子对美学见解的有提升。实实在在对孩子有提升，家长们才会更加认可合唱教育。”

谈几点实用的

一、如何判断孩子是否有天赋？

潘妈：对于没有专业音乐环境的家庭来说，要判断孩子究竟是否有声乐天赋，考量的因素有很多。一是音准，可以很直观听出来；二是节奏感，让孩子跟着音乐踏节奏，能不能跟着类似鼓点的音乐踏准；三是韵律，很多小孩喜欢唱英文歌，对韵律的要求就很高。

如果这些都还不错，就可以找专业老师帮忙进一步指点了。

二、学声乐除了唱歌好听，还能有啥收获呢？

潘妈：声乐学*对一个孩子的培养是全方位的。

一是对孩子思维的开发，在合唱艺术中乐句与乐句之间、声部与声部之间，以及与乐器的合作都体现着缜密的逻辑关系，都表现出了音乐的严谨与理性，主动参与感悟，有助于思维能力的提高；

二是培养孩子的审美情趣，包括音乐审美、美术作品审美等，审美能力绝对是长年累月在艺术熏陶中沉淀下来的，这也是一个孩子能受益一生的财富。

三、学声乐很烧钱吗？

屈妈妈：以实际案例算笔账，就目前孩子所报的几项艺术培训课程而言，总体来说并不贵。“我们都是报的大班课，一对一课程则更贵。目前舞蹈学*一年5000左右，声乐学*一年10000元，另外还会有集训、考级等额外支出，但并不多。相比请一对一家教辅导学科，这个价格是不贵的，孩子也学得开心。”

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