更新时间：作者：小小条
大部分的学生，初中学数学基本都是背背概念、公式，然后再刷一些题，刷的越多，好像分数越高。
这种学*方法，让学生们有了一个错误的认知，感觉学数学就是背公式再刷题，然后就没有然后了，因为这种方法已经足够在初中考个好成绩了。
先入为主的观念，让大部分的学生对于高中数学也是同样的学*方法。
结果却是，高中数学连考个及格都不容易。
这让很多孩子很迷茫。
在初中的时候，没有几个孩子会对高中数学有直观的了解，根本不知道，高中数学和初中数学是两个不同的品类。
如果到了高中后，还是用初中的方法学*数学，那面对高中数学题目，茫然的感觉会越来越多。
高中数学太抽象了，如果你只有背公式的能力，那么题目稍有些变化，你就傻眼了，全靠硬记题型根本解决不了变化多端的高中题型。
在高中，学*数学，你得学本质，任 何一个概念、公式，你都得把它琢磨透，要明白说了什么，学*它能解决什么问题，比如向量本质是用代数方法解决几何问题，所以向量它可以证明平行和垂直。
好些孩子到了高中后，数学学不懂，但又不知道怎么学，只好用多刷题来不让自己焦虑，可却越刷越焦虑，不会做的题越来越多。
我要提醒这些孩子，高中的数学题目千变万化，你根本刷不完全部的题目。
正确的做法是：结构化提炼解题思路，按知识的结构组成，把解题思路归类，发掘其中蕴含的规律。
比如函数题型可以归类为函数的性质题、函数的图像题等等。
归类之后，只需要做几道典型题，搞明白这类题为什么要这么做？有什么特征的时候可以这样做？等等，这样学*不用困在题海当中，效率会极大的提 高。
有些孩子学*没有计划，什么都想学，什么都学不好，把劲分散出去，力就小了很多。
但因为高中的知识量太多，难度也太大，分散精力的学*方法不可取，建议可以集中一段时间，把精力全部放在一个知识模块上，采用大力攻克的方法，从基础概念到典型题型完全的搞懂后，再进行下一个知识点的学*。
高中的数学，你如果用高中的学*方法，会发现其实也没有那么难了，但难的是改变自己，希望高中生能走出舒适区，迎接新挑战。
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