更新时间：作者：小小条
线索是散文结构的“红线”，抓住线索就抓住了作者的思路。
线索的主要类型有：以物为线，以事为线，以人为线，以情为线，以时间为线，以地点为线。例如：《滕野先生》这篇散文以“我”与滕野先生交往的过程和“我的爱国思想感情”为线索。
散文的顺序，一般包括：选材顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。
一、命题规律
对散文线索、写作顺序的考查，命题形式主要有：１.把握文章线索。２.连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？３.从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。题型为选择题、填空题、简答题等。
二、备考策略
1．寻找散文线索时，注意文章标题，有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。可以从表现时间、空间、人物、事件、感情或者反复出现的句子入手。注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
2．在回答连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序的问题时，要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。命题人在出题时会有暗示。同时也要推敲材料和段落、词语之间的逻辑关系作为可否颠倒顺序的理由。
3．在回答“从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回原文中恰当地方”这类问题时，要结合具体的语言环境和表达主题的需要，同时还需考虑词语的逻辑顺序和词语搭配的*惯。
三、例文导读
躺在母亲身边
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
１１母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也*以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
１２母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
１３我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
１４我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
１５母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
１６突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
１７我却已经遗忘多年了。
要点精析·点拨技巧
①根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。
A． 备受 B． 惊喜
②文章的线索：本文以“我”对母亲由不耐烦到深切感受母爱的情感变化为线索组织材料。
③第１１、１２两段运用了插叙。这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
点拨：本文主要采用顺叙的方法组织材料。在顺叙过程中插叙相关内容，使文章内容充实，中心突出。
点评：这篇叙事散文写在母亲生病躺在床上的时候，“我”陪伴母亲的一段经历，“我”对母亲由不耐烦到深切感受到母亲对自己的关爱的情感变化。通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。告诉人们，在忙碌的现实生活中，不要忘记了对身边亲人的关爱。
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