更新时间：作者：小小条
上周开始高考查分，一大批“考二代”迅速霸屏，600分以上的分数对这些孩子貌似轻而易举。但这些孩子中间，最火的可能还是湖北考生唐楚玥。
2020年湖北高考状元唐楚玥
唐楚玥是华中师大一附中2020年的高三应届毕业生，分数出炉，她拿到了725分的成绩，语文146、数学149、外语143、理综287，这个分数好得让很多人咋舌，也有人调侃，看分数，这个姑娘有些“偏科”啊，身为理科生，理综竟然失分这么多，这怎么成！
估计很多人看到这种冷笑话，连脸抽动一下的心情都没有。这个成绩单，最让人惊讶的是语文成绩，理科学霸着实不少，语文成绩这么高的却非常少见，成绩背后，必然有她独到的学*方法，非常适合我们细细探究一番。
网上流传一段话，语虽带有些许戏谑，却道出了备考高考的不同层次之间学生的差别：
学霸与学渣之差在于英语；学霸与学霸之争在于数学；学神与学霸之争在于语文。
话很短，道理很长：高考分数能达到600分以上，大抵可以算学霸了，在普通省份，这个分数够一个考生争取一所不错的重点大学了。当然，在某些特殊省份还有些难。例如，2020年高考中，河南省600分以上的理科考生就有近5万人，相比而言，西部某省600分以上理科生仅两三千，应试准备、教育水平和刻苦程度，都在分数里藏着。
为什么把英语当作学霸和学渣的差别点呢？恐怕最终要落在“勤奋”这两个字上，很多人会用东西部教育水平的差异当借口谈英语成绩的差异，但相比数学和语文的学*特性，英语更多强调的是单词量和阅读量，这都是可以用勤奋努力来弥补的。
学霸和学渣的差异，抛开微小的智商差别，更多体现在从小养成的学**惯、专注度和刻苦程度上，这些东西英语这门课体现得淋漓尽致。坊间有个笑话：对小学生而言，1500个单词量在美国都够用了，但在海淀区不够。
除了记忆力超群的极少数人，单词量都是一个个积累下来的，其中的专注和努力，能区分不少孩子。
数学成为学霸之间的角力场，这相对好理解。努力、刻苦铺就扎实的基本功，数学对思维能力和解题能力的考察，多少能在智力水平上区分一部分孩子，尤其是遇到题目偏难的年份，智商更高、对数学理解更深刻的孩子更有优势。
很多家长不愿相信的是最后一句，学霸向学神跃迁的路上，挡住大部分孩子的功课竟然是语文。这一点，其实有不少有见识的老师都已经意识到了，高分学生想要拉开成绩，靠英语和数学已经很难了，这时候，语文就成了最要紧的一门课。
考察近10年各地文理科状元的各科分数，会发现一个大概率的事件，这些优秀的考生，经常是在拼命用数学和英语拉分，他们的语文分数，却大都平平，很多都徘徊在110分到120分之间，鲜有超过130分的，更别提这次唐楚玥的146分。
在当前语文分值与英语、数学分值同等的情况下，这些孩子们还能用其他两门课的极致高分来拉平这个差距，当传说中的语文180分时代如约而至时，今后的考生该怎么办？
另外，这些学霸们偏低的语文成绩，一定程度上反应了对语文素养的漠视，他们此后的人生，是否能得到阅读和写作能力的加持，这又是一个让人不禁思考的问题。那么，极致的语文高分到底要怎么炼成呢？
据报道，唐楚玥146分的语文成绩，唯一的失分是错了一道选择题，其他题目都做得尽善尽美，这其中，最吸睛的还是她的语文卷面。
去年高考结束，深圳高考状元温卓业的语文作文卷在网上疯传，大家感慨于其一手堪比印刷体的字迹。如果说，高考作文想跳出模式的窠臼，需要有大量的练笔和积淀，对文化素养要求很高，且不容易标准化评判，那么，一手好字则更容易给阅卷老师立体、形象的感知。考场紧张、急促，还能把字写得如此漂亮，不仅展示了考生的心态，也给阅卷老师一种美的鼓励。
卷面对分数的影响，其实还能追溯得更远。据说，明清两朝，江南某地一家望族，百年间涌现出数十位进士，甚至还有状元及第。除了书香世家、往来皆鸿儒的积淀加持之外，据说这一家族的“高中秘诀”就是家中子弟开蒙读书之始，就苦练一手柳体字，这样的本领在科举考场上，帮了不少忙。
回头看唐楚玥的作文卷面，清晰、整洁、美观，试想一位盯着屏幕看作文的老师，在看过大量字迹歪七扭八的作文之后，突然看到这样一篇文字清新、文理清通、笔迹清雅的作文，就会像在困顿中得到安慰一样，好感倍增，印象分自然不会低。每年高考前，都会有名师出面大讲高考中的“非智力因素”，讲得不少，真正听进去的人却始终有限，让人很遗憾。
更要紧的是，一手好字，必然不是仓促间能练成的，整个中学阶段，都要在海量的作业间隙，寻找时间找一找一笔一划、眼观鼻、鼻观心的感觉，这是为备考做的最基本的准备，更是磨炼一个孩子的心性。
和很多学霸拿到高分后各种谦逊不同，唐楚玥因高分爆火之后，不少人挖出了一句她十几年前的“豪言壮语”：“我以后最高分可能会考到720分。”
这是唐楚玥11年前的话，高考完之后，唐妈妈公布了女儿刚上一年级时自己记的私密日记，日记中，唐妈妈带女儿去武汉大学玩，女儿问想上武汉大学需要多少分，妈妈告诉她最少得600分。小唐楚玥问明白高考满分750分之后，讲了这段惊人的话，此后的11年间，小姑娘沿着自己的“大话”一步步坚实走来，实现了当年的豪壮誓言。
为了能走到这一步，唐楚玥每一步都踏实、自律，最要紧的是，她在成为“别人家的孩子”的同时，并没有变成书呆子。
从开始读书，唐楚玥就是一个爱问问题的孩子。
提起唐楚玥，她的老师最深刻的印象就是“爱问问题的孩子”。今年疫情期间，很多高考备考的孩子都被困在家中，只能通过网课来学*。很多家长都忧心忡忡，孩子平时在教室里，都不容易集中注意力，在家学*网课，效果岂不大打折扣。
这样的现象确实存在，很多中等偏下的孩子，因为自律不足，练*量欠缺，导致成绩不理想。对唐楚玥而言，影响几乎没有，即使进行网课学*，她也会追着向英语老师提问，有时候，微信上说不清楚，她索性直接打电话，一定要从老师那里得到自己想要的答案。
很多家长都记得自家孩子有一个“十万个为什么”时期，头疼又烦闷，那段时期过去后，很多孩子就不再主动问问题了，这其实是教育的失败。从基层老师到顶尖科学家，稍微有些见识的人都同意，会提问比会解答更有价值。
因为只有一个人在积极思考中，才会在知识和题目之间产生一种“动荡”的感觉，这种摇晃、动荡感会产生疑问，而问题会引领一个孩子主动钻研知识点之间的逻辑和深层的关系。如果说，学霸会在刷题中产生，那么，学神一定是从不断提问中诞生的。
从读书开始，唐家女儿就开始给家里赚钱了。
唐妈妈的工作单位是武汉某酒店，从唐楚玥一年级开始，公司就设立了“员工子女助学基金”，家庭困难、学*成绩优异的员工子女，会得到奖学金。
据唐妈妈介绍，从小唐楚玥三年级开始，就因为成绩优异，不断获得公司的奖学金，十年间，唐楚玥凭着好成绩，仅奖学金就拿到了7万多元。相比于很多家长给孩子投入的巨额补*费，唐家女儿还给家里做出了贡献。
更值得一提的是，上高中之后，学校组织义卖活动，身为学神的唐楚玥把凝聚了自己学*方法、知识积累的整套学*笔记贡献了出来参加义卖。单看其中的语文笔记，各种语文知识点的积累，答题方法的分析，汇聚一处，大家就能理解为何她能在语文考试中获得如此高的分数了。
极致高分背后，是深入的阅读和不断的练*。
人们的惯性思维，一个高分学神应该是疯狂刷题的样子，坊间曾出现过衡水一中学生，高中三年做过的题目垒起来比自己还高。但在唐楚玥身上，这一点好像没那么严重，为了高考高分，必然需要刷题，那些说自己不刷题就能考高分的孩子，一定是在撒谎。但是，刷题之余，一个孩子怎么才能提升语文素养，进而夺取高分。
两件事情让人们对唐楚玥有了更全面的认识：
第一，唐楚玥在学*之余，乐于参加各种活动，并始终是一个阅读高手。高二时，学校组织课本剧大赛，她和同学一起排练《赵氏孤儿》，并扮演庄姬，表演得非常传神。别小看这样的课本剧排演，从阅读到演出，期间考验的就是一个孩子深度阅读和表达的本领，这样的阅读和编剧高手拿到语文高分，才是对语文科目的尊重。
第二，不断地练笔，成就了唐楚玥的满分作文。除了一手好字，唐楚玥的作文拿高分也不是偶然，高考爆红之后，关注她的人发现了不少她中学阶段发表的作品。这些文章，可不是一板一眼的考场作文。可见，在小唐楚玥心中，始终有一个用文字组成的鲜活、生动的文学世界，这才是她高考语文得高分的“源源活水”。
在唐楚玥发表的作文中，有这样一段话，最能体现这个透着灵气的女孩对高考和人生的理解：
高考只是人生长河中的一瞬间，我们应当做到胸中有丘壑、眼底存山河，每次用这种信念提醒自己，就不会因为偶尔的考试失利而难受了。
有句老话，叫不谋万世者不足以谋一时，如果说高考是人生中的一时，那心中的理想和对世界的清醒认识，就是一个人的“万世”，这种境界，才是刻苦刷题的学霸和唐楚玥这样的学神之间最直接的差异。
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作者 | 康兮兮
责编 | 杜普
编辑 | 邓茜 毛新雯
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