更新时间：作者：小小条
周至县始终把优先发展教育作为最大的民生工程来抓，紧盯“建设教育强市”目标，举全县之力实施基础教育提升三年行动计划，稳步推进教育均衡发展，先后已通过国家义务教育发展基本均衡县和陕西省“双高双普”合格县验收评估。
周至县委** 杨向喜
一、建学校、增学位、保供给。
有效整合中心城区教育资源，多渠道挖潜扩容，将新建、改扩建学校项目纳入县级重点项目，实行县级统筹、合理分流，优先保障义务教育学位供给。严格落实《周至县基础教育三年行动计划（2019-2021年）》，计划投资3.28亿元，新建、改扩建中小学、幼儿园15所，增加学位5160个。2020年秋季入学前，完成新建、改扩建中小学幼儿园8所，新增学位1080个；2021年秋季入学前，完成新建、改扩建中小学幼儿园4所，新增学位630个；2022年秋季入学前，完成新建、改扩建中小学幼儿园3所，新增学位3450个。
二、强师资、提质量、促均衡。
围绕“打造教育铁军”目标，通过外引内培、释放人事改革红利等举措，全力推进义务教育从基本均衡到优质均衡。深入推进“三名+”强师工程，目前周至县已组建市级“名校+”教育联合体4个、县级56个，已组建“名校长+”研修共同体6个，实现了学段全覆盖。今年计划组建县级“名校+”教育联合体10个，市级“名师+”研修共同体2个、县级10个。实施校长教师队伍提升工程，每年安排专用经费不少于300万元用于校长教师培训。探索实施教师“县管校聘”、职称“评聘分离”机制，加大公共教育资源向农村学校倾斜。2019年优质学校到薄弱学校、乡村学校交流轮岗248人，今后每学年不低于200人，其中优秀教师比例不低于30%。严格落实各项教育奖补政策，提高乡村教师生活补助，用政策让乡村教师愿意下、留得住、教得好，努力办好家门口每一所学校。
三、优改革、激活力、助发展。
在全县23所初中实施校长职级制和学校自主发展督导评价改革试点的基础上，今年将在7所高中全面推行，充分放活校长办学自主权，全面激发学校办学活力。建立周至智慧教育中心，分批实施“互动在线课堂”项目，实现县域学校全覆盖、常态化应用；组织开展了“周至名师课堂”在线讲学活动，67名优秀教师已在线授课636节，注册登录学生3.3万人。探索实施“互动式、启发式、探究式、体验式”课堂教学模式，深入开展体育艺术2+1项目，积极创建“全国青少年校园足球试点县”。科学划分学区，严格落实义务教育免试就近入学政策，妥善解决农村留守儿童、进城务工人员随迁子女教育问题，着力构建覆盖城乡、布局合理、质量保证的教育公共服务体系。
受新冠肺炎疫情影响，在全力抓好“三年行动计划”落实的同时，周至县突出做好了今春开学各项工作，成立了由县委副**任组长、分管教育副县长为副组长、18个部门“一把手”和各镇街党委**挂帅的开学工作专班以及38个驻校指导组，“一校一策”制定开学方案和应急预案，“一校一专班”开展防控，先期已配备防护服350套，防护口罩20.5万余只，红外测温设备39台，测温枪244把，移动卫生间64间，84消毒液3500余升，消毒用酒精1500余升。目前周至县全县7所高中3489名高三学生已顺利返校，26所初中5492名初三学生和1所职业学校175名学生的开学准备已到位，其他年级学生开学准备工作正在积极开展。
百年大计，教育为本。周至县将始终坚持教育优先发展战略，切实把思想统一起来、把力量汇聚起来、把精神振作起来、把责任担当起来，全力推动基础教育提升三年行动计划落实落地落好，努力办好新时代人民满意的教育。
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