美国留学

序号

名 称

技术和功能要求

备注

1

区域级学生综合素质评价系统

评价体系：

1. 支持教育局建立区域统一的评价指标体系，也支持将配置权限下放给学校，由学校自行配置评价体系。区域端支持对评价体系配置：1）评价周期，支持以学年或学期为周期计算评价得分； 2）自定义一级维度等第名 称，如：优秀/合格，或优/良等。3）自定义一级、二级维度名 称、维度初始得分以及得分范围、各等第范围等。4）自定义学年总得分计算规则，包括上下学期求和与上下学期取平均2种。

活动课程管理：

2. 支持教育局统一下发区域活动课程模板给学校，实现区域内活动规范化管理。学校可以启用区域下发的模板，基于此发布相关活动。活动课程模板的设置包括：活动模板名 称、模板类型、活动课程介绍、评价方式设置、默认评分设置、是否开启自动评价等内容。

区域荣誉管理：

3. 支持教育局管理员统一登记学生获得的区域级荣誉数据。

学生综合素质档案管理：

4. 支持区域统一发起档案，定义档案的遴选、审核、举报、申诉截止时间。

5. 支持2种方式查询全市学生综合素质档案内容。包括以学生为单位查询学生的综合素质档案所有明细，和以维度为单位查询每个维度所有学生的档案数据明细。维度包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、典型性材料。支持按学校、入学年份、班级、姓名等条件查询。支持导出数据报表。

6. 档案数据真实性管理：支持区域级学生综合素质评价系统具备评价过程公示、举报申诉、仲裁处理、防篡改机制。

成绩查询：

7. 考试成绩查询：支持查询各校学生期末、期中考试成绩，包括各科平均分、最高分、最低分、及格率、优秀率等统计结果，以及每个学生每科的具体成绩、班级排名及排名百分位、年段排名及排名百分位。

8. 学生国家体质健康查询：支持查询各校学生总体体质健康成绩及等第分布情况，也支持按体质健康指标分别查询每项体质健康指标成绩及等第分布情况。

大数据中心：

9. 对于过程记录和评价系统中记录的过程性评价数据，都支持生成相应的报表或者图表。汇总的图表信息包含但不限于：

10. 基本信息统计：统计区域内学校数量、学生人数、教师人数以及区域评价信息（月、周、日评价数）。

11. 荣誉统计：支持统计学生各学期不同类型、不同级别荣誉的数量分布，支持按区县、学校、年段、班级汇总。

12. 写实记录统计：支持统计学生各学期各类型写实记录的数量分布，支持按区县、学校、年段汇总。

13. 学生综合素质档案进度管控：支持统计学生综合素质档案各个阶段流程工作。包括各校提交材料数、遴选材料数、通过材料数、举报成立数等。

14. 活动课程统计：支持统计学生参与的各维度活动情况，包含活动次数、总结数、人均活动次数、人均活动时长等。支持按区县、学校、年级汇总统计。

15. 体质健康统计：支持统计区域内学生体质健康等第分布。支持按区县、学校、年级、性别、测评指标汇总统计。

16. 统计报表导出：支持导出上述各维度统计报表。

普通高中学校23套+教育局1套

2

综合素质评价基础管理系统

用户管理

1. 用户管理支持学生管理、教师管理、学年管理、学段管理、班级管理、年级管理等；

2. 权限角色管理，支持为不同的用户分配不同的权限，不同的角色可分配不同的权限，支持一个用户多个角色，如：既是普通教师又是年段长等；

配置管理：

3. 评价体系配置。学校可以直接启用教育局下发的评价指标体系，也可以以学校为单位进行个性化配置。学校端除了与上述区域端类似的配置内容外，还支持配置每个维度的具体得分方式，将维度得分与写实记录、荣誉、成绩、活动课程、操行评价、班级职务等过程性数据关联，并能自定义每个过程性数据的算法规则。包括加减分规则、初始得分、得分范围、计算方式等。

4. 应用组件配置。可以把综评以外的第三方业务以组件方式加载到平台中。可以自定义组件名 称、图标。管理员拥有组件开启、禁用权限，可以指 定某一个老师进行组件管理，也可以分配组件的菜单权限给某个老师。

5. 支持一键升级学年功能，可以快速自动提升整个学年的所有班级；

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过程记录和评价系统

写实记录

1.系统提供学生自主提交实证材料的功能，支持学生将自己优秀，突出的实践活动进行登记，实证内容包含文字说明、实践时长、实践类型、实证图片、获奖信息等，学生可以随时随地记录并分享，可互动评论点赞。

2.学生发布写实记录后，家长可以通过微信登录平台直接查看学生写实记录内容。

活动课程

3.支持创建活动模板，分配活动的发布、评价、举报处理权限，设置活动的参与方式、设置课程的默认评价、是否产生积分、是否自动评价等。

4.系统支持指 定范围的班级全体学生参加，也可以选取特定学生参加，还可以让学生自主报名参加；

5.学生可以对自己的评价结果进行申诉，对其他同学评价结果进行举报；相关处理老师会收到微信举报处理提醒，点击详情可以进行举报处理。

班级评价

6 系统支持评价内容由学校自定义，每项评价内容可以设置多个评价点。评价主体可以由学校自定义。支持班级评价与学生个人评价关联，实现同步扣分；班主任对评价结果有疑议可以在线申诉。自动生成每天、每周、每月评价报表，可以生成明细报表。

成绩管理

7.体质健康成绩：支持导入体质健康测评成绩。

8.考试成绩：支持教师管理考试项目，支持导入学生平时测验、月考、期末或者期中考成绩、质检成绩、总评分数等。建立一个考试后，可以导入多个科目成绩，支持查看所有学生的各科成绩。成绩创建时，可以设定是否展示排名，如果选择不展示，则不予展现排名信息（默认不展示）。

学分管理

9.支持学校按照学期进行修*模块和学分关系的设置。教师通过模板导入学生模块成绩，系统自动生成学生学分。可以导出学生单个学期的学分报表，也支持导出高中学生学籍卡报表。学分报表要体现选修/必修，学业课程/活动课程（社区服务、社会实践、研究性学*）的学分获取信息。

德育评条

10.违纪登记：老师可以登记学生的违纪行为，登记后学生可以查看具体的违纪事件；

积分与勋章

11.积分设置。学校可根据实际情况选择开启或关闭积分功能。积分可设置初始积分及有效期，在有效期失效后学生积分将全部重置恢复到初始积分。可设置积分等级名 称及规则。

12.积分排行榜。支持用户查看积分排名，包括总分排名，月排名，周排名，及各维度单项排名，支持设置自定义排行榜。

13.积分兑换。支持发起积分兑换活动，设置参与兑换的年级及积分要求，需支持学生自主兑换和教师登记兑换2种方式。支持管理奖品库，包括奖品名 称和所需积分。

14.勋章系统。学校可设立虚拟勋章，自定义奖章名 称、图片、获得规则等。结合系统的操行评价、活动课程中的评价功能，学生每获得一次优秀评价可以获得相应的积分，达到一定的积分标准，系统自动点亮一枚相关勋章。

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评价结果反馈系统

1.支持输出评价报表。对于过程记录和评价系统中记录的过程性评价数据，都支持生成相应的报表或者图表，报表查看权限可以进行设置。

2.支持输出学生学期活动报告。相关权限教师可以批量导出班级或年段所有学生的学期所有活动汇总报告word文档，每个学生一份报告。报告包含：活动名 称、活动详情、活动总结及图片、活动评价结果等。

3.支持输出学生学期成长报告。成长报告填写可由有权限的教师进行发布，学生可以通过系统填写总结，同时家长可以收到通知进行家长寄语填写；家长可查看自己孩子的成长报告。学校可以自由定义学生成长报告的构成，默认包含学生基本信息、学生学期总结、教师评语、家长寄语、学生学期成绩汇总、学生活动课程、心理测评表、学生体质健康测评表等。

4.支持输出学生成长档案。自动汇总生成符合省 级规范的学生综合素质档案，支持具备权限的教师批量导出全班、全年级学生的综合素质档案word文档，一人一份。

5.支持学生成绩汇总统计。支持汇总统计学生的各科成绩，包括：班级平均分、优秀率、合格率、学生班级排名、年段排名等，支持班主任和学生查看学生个人的成绩分析，包括学科优劣势分析和成绩变化趋势分析。

6.综合素质大数据中心。支持汇总学校基本信息（学生人数、教师人数）、学校评价信息（月、周、日评价数）、学校荣誉数量、荣誉分布、活动课程数量及类型分布、人均活动时长次数统计；写实记录数量、类型统计；教师评价工作完成情况统计（完成率、点评率、及时率等）等。

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社交互动

1.具有个人空间功能，学生进入个人空间可以看到自己所有的写实记录，也可以看到所有同学的写实记录，支持写实记录、活动课程评论、点赞等功能。

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其它

公告

1.支持管理员将发布公告的权限配置给需要的教师。教师可以发布和查看班级公告、行政公告。

2.在发布行政公告时，支持对特别重要的公告设置弹窗提醒及提醒截止时间等，接收用户进入平台后将收到弹窗提醒。在发布班级公告的时候，支持设置公告接收对象的范围，支持发布相关表格、文档作为附件。

问卷调查

3.支持创建一次性调查问卷与重复性调查问卷、支持收集老师、学生、家长问卷；

4.支持统计全校、年段、班级填写进度；支持统计全校、年段、班级的选项结果分布情况；支持查询并导出问卷填明细报表。