更新时间：作者：小小条
补*班成了当代教育的特效药，一科跟不上，立刻上一剂。表面看是关心孩子，实则是很多家庭在走最偷懒的路：把教育的核心责任，用几张钞票外包出去。
这本质是一种“思维的懒惰”。家长以为出了钱、耗了时间，便算尽职。可真正的教育，是陪伴孩子面对“不懂”时的焦虑，是示范如何拆解难题，是允许他卡壳、摸索、甚至走错路。补*班呢？往往是把嚼烂的知识点再喂一遍，用套路代替思考，用答案掩盖过程。短期分数或许光鲜，但孩子独立学*的筋骨从未真正长成。
更可怕的是“黄金期的丧失”。越早送进补*班，孩子越容易形成思维依赖：等着被讲解，等着划重点，等着被安排。如同*惯了拐杖的腿，肌肉自然萎缩。等到高年级、大学，知识体系变复杂，无人可喂时，学*就会突然崩塌。不会自己总结，不敢挑战难点，遇到困境第一反应是找外力——这不是教育，这是培育“学*残疾”。
教育没有捷径。真正的竞争力，来自面对陌生问题时，那种“我自己能想办法”的底气。而这底气，只能在一次次的自主探索中生根发芽。别用今天的补*班，阉割了孩子明天的奔跑能力。钱能买来辅导，却买不来内生动力；懒惰的思维，终将付出昂贵的代价。
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