更新时间：作者：小小条
每个孩子都是上天送给爸爸妈妈的礼物，因为他们不仅给成人带来了欢喜与希望，更是让承认看到了人生不一样的可能性。
小学生就是这么奇妙的存在，也让父母又爱又恨，因为有时候会特别乖巧，做出一些让父母和老师觉得暖心的事情，有时候又特别吵闹，让父母头疼不已，父母最为头疼的便是小学生的上学情况，写出来的作业更是让人哭笑不得。
特别在写作文的时候，天马行空的想法往往跃然纸上，老师看到这样的作文的时候也哭笑不得，有的小学生更是把自己毕生所学用到了一篇作文里，网友看了都会说“真是人才”，让我们一起看看小学生 的传奇作文吧。
第一篇作文《给爸爸的信》走红，老师建议：多看看成语故事
这篇作文题目是《给爸爸的信》，我们可以看出这位小学生真的是“博学多才”，仅仅100字的作文，用了11个成语，网友看了也觉得自己的词汇量都不如这个小学生，虽然仔细阅读起来，这些成语好像用的都不对。
这位小学生也知道自己也爱滥用成语，不过只要多看书，多看看成语故事，把成语用对位置，那么词汇量还是很惊人，老师也是念在这位小学生平时没少积累成语，所以也是给了满分，建议多看看成语故事。
第二篇作文《我的家》，老师回复：自叹不如
这篇作文只能说上面的作文如出一辙，不过让笔者震惊的是，这位小学生居然会用“同室操戈”等词语，由此可见学生的积累，网友看了也甘拜下风，就连老师也在后面回复，自叹不如，并且这位小学生虽然成语意思还没有运用特别清楚，光是这叙事能力，词汇累计，老师也给了个大满分。
第三篇藏头诗，老师：把这个心思用在读书上早就年级前十了
虽然这几个小学生成语用得不尽人意，但是也能看出来学生平时没少积累，也是个热爱学*的好孩子，但是在小学生阶段，有好学生，自然也有调皮捣蛋的学生。
有的小学生头脑聪明，但是从不把心思用在学*上，像下面这位小学生，在被罚写检讨书的时候，也没意识到自己的问题，甚至融进去一句藏头诗，老师也说没两把刷子还真做不成语文老师了。
小学生可以说是各有各的性格，各有各的问题，但是一致的问题是，大部分小学生的作文都很难写好，有的小学生是因为平时积累不够，有的小学生是因为调皮捣蛋，平时接触网络太多，学*一些不好的网络用语从而影响学*。
有的学生在写作文的时候更是把学到的东西一股脑地写出来，自然写得不怎么样，那么对于小学生来说，该怎么样才能提高写作的能力呢？
学*古诗词和成语，不要死记硬背
小学生写作文会把上课学到的知识，引用到作文中，所以对于小学课堂的古诗背诵，成语默写，家长应该帮助小学生融会贯通，千万不要死记硬背，小学生回到家后，家长可以再给小学生讲述一遍成语意思，让学生有个二次印象，更为深刻，准备一个本子作为成语积累本，这样长期下来，小学生的写作水平自然就会有提高， 也不会出现滥用成语的状况。
学生平时多看一些经典的课外名著
小学生课余时间还是很充足的，家长也不要给学生报太多的课外补*班，有时间不妨阅读一下经典的名著，不仅能够拓宽学生的眼界，也带给学生写作的素材，提高了学生的写作能力，长期阅读下来，光知识的积累量也远超同龄学生，而这些名著带来的知识远超过学生在外报的兴趣班。
学生的学*态度要端正
很多小学生并不是头脑笨，知识从来不把重心放在学*上，所以家长最要紧的事情是让学生意识到学*的重要性，只要小学生真的爱上学*，那么学*写作也并不难事，在教育小学生的时候，要让小学生认清一件事，学*是为自己而学，并不是为了老师和家长，只有这样学生才会产生内驱力，主动读书。
总结：
小学生上学的最重要的事情，是先学会尊师重道，在成长为更优秀的人这条路上，不断吸取知识，最后完成梦想。
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