更新时间：作者：小小条
没有内驱力的孩子，补再多课也没用；只靠父母监督的孩子，迟早会厌学。
这是我养育四个学霸孩子的深刻感悟——两个孩子考上985，从没花过一分补*费，靠的就是激发孩子的内驱力，让他们从“要我学”变成“我要学”。
现在很多家长，把自己活成了孩子的“学*监工”：催着写作业、盯着背单词、检查错题本，说教、唠叨、讲道理轮番上阵。
可这样做，只会换来三个糟糕的结果：亲子关系越来越紧张、孩子把学*和痛苦牢牢绑定、潜意识里认定“学*是妈妈的事”。
真相扎心却现实：外在力量介入越多，内在动力消退越快。
想要孩子态度开窍，与其苦口婆心，不如试试这三个低成本却高回报的方法。
别把孩子当成不懂事的小屁孩，家里的大小事，都可以请他帮忙出主意。
我家坚持两周开一次家庭会议，让孩子轮流当主持人、做参谋，家里的旅行计划、家电添置、家务分配，都要公正公开表决。
这个过程，不仅能让孩子收获满满的成就感，还能锻炼他的思维逻辑和责任感。
当孩子意识到“我是家里的一份子”，这种价值感会迁移到学*上，让他明白“学*也是自己的事”。
人的本性就是好为人师，家长要学会示弱。
遇到语文的诗词赏析、历史的朝代更迭，哪怕你知道答案，也可以装着不懂去请教孩子：“这个知识点妈妈记混了，你能给我讲讲吗？
”当孩子站在“老师”的角度讲解知识时，会油然而生一种荣誉感，为了把知识讲明白，他会主动去钻研、去巩固。这种主动学*的效果，远比被动灌输好一百倍。
关于要不要告诉孩子家里的经济情况，很多家长都很纠结：家境普通怕孩子自卑，家境优渥怕孩子拜金。
其实，关键不在于说不说，而在于怎么说。
把家里的收支情况适度透明，让孩子参与到家庭开支的规划中，比如“这个月的零花钱怎么分配”“买玩具的钱要攒多久”，能让他懂得金钱的来之不易，培养起责任与担当。
孩子的内驱力，从来不是靠催出来的，而是靠成就感、价值感和责任感喂出来的。
当孩子在家庭中找到自己的位置，感受到被信任、被需要，这份力量就会转化为学*的动力，让他主动朝着目标奔跑。
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