更新时间：作者：小小条
也许有的人会说，中考，考就完了，想那么多，有用？
有的时候还真有点儿用处。
但是提到"指标到校"就得先提一下"小升初"，这两者之间是有关联的。
先说下成都市"小升初"的升学途径，最主要的方法就是摇号。
但确实有的初中学校比较拉垮，考虑到中考这个问题，有些家长就会放弃公立初中，而选择私立学校进行择校。
但择校也是一把双刃剑：有可能到了好学校孩子成绩也未必能有多厉害，中考对于他（她）而言依然是一道难跨的门槛，同时还丧失了"指标到校"的资格。
因为指标到校有个前提条件就是学生就读的初中学校应该为其户籍所在区域，换句话说就是小升初"不能择校"。
也就是如果学生小升初没有择校，是通过摇号进入了摇中了的初中就读的话，先不看成绩如何，他们就有了争取"指标到校"指标的资格。
那么"区指标到校"真的有这么"香"吗？是不是哪怕摇到拉垮的初中，也要因为"指标到校"名额而去就读呢？
我们知道成都市的"指标到校"分为"市级"和"区级"。
"市级"下发指标到校名额的高中学校是四七九中的"三校七区"；而"区级"下发指标到校名额的高中学校是各个区内的重点高中。
这里就出现了区指标到校第一个"真香"的地方：指标到校的高中都是重点高中。
因为以成都市中考来看，每年重点高中的上线人数也仅在9000人左右。
取得市级指标到校的学生，必须参加中考，且分数要达到重点线，才能被录取。
而不同于市级指标到校，获得区级指标到校的学生是不用参加中考的。
所以，区级指标到校第二个"真香"的地方则是：不用参加中考。
有人可能会问，那区级的指标到校名额有多少？如果名额不多，只是凤毛麟角的话，又有什么用呢？
虽然不知道具体每所初中学校的指标到校名额到底有几个，但是这个名额一定会比市指标到校的名额多。
我们以七高的初中部为例，来看一看。
据热心家长分享，在2020年，七高的指标到校名额一共有70个。
其中，有10个名额是市级四七九"三校七区"的名额，60个是区内重点高中的指标到校名额，包括石室天府中学、成都教科院附中、中和中学、电子科大实验中学、玉林中学（芳草）这5所重点高中的名额。
是不是真的"太香"了？
既然指标到校这么香，那么这个"香饽饽"想必大家都想要，所以总得排个队依次认领吧，否则不得乱套？那么这个标准又是什么呢？
大体上基本每所初中学校都会以"学生成绩"作为依据，进行排名。
比如还是七高的初中部，会以学生初中三年，每一学期的期末考试成绩乘以所占百分比，再相加后得到的总分数进行排名。
而七高规定的占比为：初一年级占20%，初二年级占30%，而初三则占50%。
也就是说每一学年的成绩组成是（上半学期期末成绩+下半学期期末成绩）×占比。
初三因为涉及到中考，没有下半学期的期末考试，所以就用第一次模拟考试的成绩来代替。
但是大家要注意，这个排名的标准并不是一成不变的，之前成都市教委也说过要与素质评价挂钩，与德育美育挂钩。
所以想要走指标到校的话，学生的各方面的表现都不能忽略，同时，也要留意相关的政策。
关于指标到校的几点小建议另外，高中学校还会设有自己附加的门槛，还是以七高为例，石室天府中学的指标到校需要学生排名在60名以内才有资格；科教院附属中学排名需在80名以内；电子科大实验中学需排名100名以内可选。
但也并不是每所重高都会有这样的限制，有的学校是没有的。
所以这些*小小的门槛也都是需要各位家长斟酌的地方。
对于优生而言，"指标到校"当然比较鸡肋，因为自己能够凭借成绩考到心仪的重点高中，所以根本就不需要这样的机会。
而对于中等程度的学生而言，指标到校名额就显得重要得多。
因此，对于优生而言，如果成绩一直很稳定，就没有必要去要"区指标"，因为毕竟区指标的高中学校没有四七九好；
而对于中等程度的学生而言，为了求稳，在充分估计了自己的能力后，可以选择一个自己认为"去读了也不算吃亏"的高中学校，这也避免了万一自己中考失利而陷入选无可选的境地中；
而对于本身所处的初中学校就不太好的学生而言，指标到校名额更是要抓紧，不能轻言放弃。
而做出各种选择的前提一定是要对自己的成绩有个正确的判断，不要做井底之蛙但也不要妄自菲薄。
同时，选择了就不要后悔，因为高中又将会是一个全新的开始。
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