更新时间:作者:小小条
王教授,南京某大学计算机系任教,编程竞赛、数学建模教练。
本来我想请他来聊聊关于大学计算机课程学*的,但是二两花生米、两瓶啤酒下肚,他侃起了大学生的四个暑假应该怎么过,我觉得这个话题也很好,整理了一下,分享给大家。

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我从事大学计算机专业的教学工作已有二十多年。年轻时为了提高自己的专业素养,抢着将专业课程基本都教了一遍。近十年来,主要的教学工作集中在核心课程(程序设计和算法设计)上。
在常规的教学之余,我多年担任学校的数学建模教练;此外,我还作为学校程序设计竞赛的教练,对校内校外的编程培训,投入了很多的精力。
相比以学期为单位的课程教学,竞赛培训需要更长的学*时间,这促使我对学生的成长过程,有了更多的关心。在与学生们的无数次交流中,我总结出一点有关优秀学生的四年学*计划。
我提出的规划主要针对理工科的大学生:抓好四个暑假。
每年高考之后,无数拿到录取通知书的孩子和他们的家庭,总要热闹一阵,亲朋好友聚会、谢师宴、旅游等等。在这些场合中,大家谈论的话题,大多是孩子的未来发展计划,主要是考研、保研、入党、考公等。这些都是社会对青年人的评价指标。如何实现它们,需要18岁的高中毕业生,有自己的实际行动。
在这个暑假中,最需要做的事有三件。
一是,立即开始英语学*。目标是大一下学期时,雅思达到6.5分。
二是,立即开始学*编程。即使无法请到合适的老师,也要立即开始自学。这样学*的目标是,大一下学期的全国蓝桥杯竞赛。至于选择竞赛中的C++赛道还是JAVA、Python赛道,可以事先了解本专业的培养方案。
要力争在蓝桥杯的省赛中,拿到一等奖,这样才能进入国赛。国赛难度很大,即使国三,也需要更好的实力。那么,蓝桥杯省一的资格有什么用呢?
在大一尾声时,有一场江苏省大学生程序设计竞赛,需要三人组一队参加。有蓝桥杯省一的资格,相信学校教练不会不把你拉到赛队中的。同时学院里的老师们,普遍认为省一的获得者具备了参加科研团队的动手能力。
若你只得到省二,但是只要你有积极主动的态度,也可以获得和省一相似的待遇。
三是,在电脑里安装matlab软件。尝试着跟着教程、示例、帮助文件自学。目标是,用matlab完成中学里的大部分数学作业。
这是准备升入大二的暑假。
一、沿着编程竞赛的道路,你可以参加暑假算法集训。目标是参加二上的ICPC/CCPC比赛,这个比赛难度极高,一般说来,二上的学生能入场已是胜利,不容易获得奖牌。
二、沿着matlab的道路,你可以与好友组队,参加数学建模的集训。目标是参加二上的全国大学生程序设计竞赛。
这些课堂外的教学活动,充满了自主性,使学生之间有了基于专业的学术交流,为他们在大二时,申请大创项目,做了背景和铺垫。
这是准备升入大三的暑假。
一、沿着编程竞赛的道路,奔向更高的奖项,奔向算法工程师的岗位。
二、沿着数学建模竞赛的道路,奔向更高的奖项,提高数学应用能力。
三、走专业竞赛的道路。此时,学生已经基本完成了专业主干课的学*。真实的能力如何,应该在省级、国级的赛场上进行检验、锻炼。专业比赛的名目繁多,各个专业差异很大。譬如:电子设计大赛、机器人大赛、计算机设计大赛等等。
四、在某个老师的研发团队中,投入大量精力,目标是发表论文。要力争在论文中有较突出的贡献,方能在作者序列中排名靠前。
五、在大创项目中,投入较多的精力,进行应用开发。虽然大创有指导教师,然而,若学生不主动汇报交流,指导教师也是形同虚设的。
六、参加国际交流生项目,或境外学*项目。
七、投简历,笔试面试,追求进入某些大厂进行实*。
实际上,以上的道路,追求卓越的学生,总是数条道路同时进行,相互促进。
这是准备升入大四的暑假,大学即将谢幕。走竞赛的道路同学,或者已经退役,或者是资深队员,辅助教练,带带学弟学妹。
因为成绩优秀+竞赛加分+论文加分,保研的同学,四处参加名校的夏令营。在双向选择之后,在两三个月后,将成功上岸。
一批在实*中,找到感觉的同学,更加坚定自己就业的方向。在数个大厂中双向选择,最终拿到了满意的offer。
另一批优秀的学生,在出国读研的道路上,一路狂奔。在这条道路上,英语成绩是硬性的门槛。
这时,更多的学生处在想考研、想考公、想求职的状态中,摇摆不定。原因是舒适的三年过去了,什么实质性的准备工作都没有开始。这是多么令人伤感的画面。
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以上,感谢王教授的分享。
我相信,任何一个读了这篇文章的大学生,如果立即付诸行动的话,临毕业时伤感的画面都不会出现在你们的生活中。
不过说实话,我还真没有想到大学还会这么卷。而且,大学的卷难在自主性学*、难在前瞻性规划。有的学生会说,计算机编程我才学了前几章,还没有学完呢,你就让我参加比赛?是的,如果你还在按部就班等着老师来教,那是你还没有理解什么是真正的大学。
我邀请王教授加入升学三人组大学群,任何关于大学计算机课程方面的问题,都可以问他,他是一个乐于分享的人。
碰撞产生火花,精彩自在群中。
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