更新时间：作者：小小条
所有题型都围绕着一个中心——理解反应本质，紧扣质量守恒。
这是最直接的考查方式，要求根据反应事实写出正确的化学方程式。
【常见设问】
· “写出X与Y反应的化学方程式...”
· “请写出实验室制取O₂/CO₂的化学方程式...”
【解题关键】
1. 记准反应物和生成物，尊重客观事实。
2. 明确反应条件（如“点燃”、“加热△”、“催化剂”）。
3. 配平！检查等号两边各原子种类和数目是否相等。
4. 正确标注箭头（↑：反应物中无气体，生成物中有气体；↓：溶液中有沉淀生成）。
【经典例题】
1. 写出稀盐酸与碳酸钠溶液反应的方程式。
· Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑
2. 写出铁在氧气中燃烧的方程式。
· 3Fe + 2O₂ 点燃 Fe₃O₄
题目提供新的信息（如工艺流程、陌生反应），要求你现学现用，书写陌生方程式。
【常见设问】
· “...该反应的化学方程式为...”
· “...请写出步骤②中发生的化学反应方程式...”
【解题关键】
1. 从题干中精准提取反应物和生成物。
2. 注意流程中的反应条件。
3. 运用已学的配平技能。
【经典例题】
氯碱工业中，电解食盐水可得到氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为：2NaCl + 2H₂O 通电 2NaOH + H₂↑ + Cl₂↑
给出几个方程式，要求判断其正误。此题考查知识的严密性。
【解题关键】 关注以下常见错误点：
1. 违背客观事实：生成物写错。如：2Fe + 6HCl = 2FeCl₃ + 3H₂↑（应为FeCl₂）。
2. 未配平：等号两边原子数目不相等。
3. 漏写或错写反应条件。
4. 箭头使用不当：如 2KMnO₄ △ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂（应加↑）。
在实验题中，将方程式的书写与实验装置、现象、操作要点结合起来考查。
【常见设问】
· “B装置中发生反应的化学方程式是...”
· “试管A中产生的现象是...，其反应的化学方程式为...”
【解题关键】
1. 根据实验目的（如制取、除杂、检验）确定发生了什么反应。
2. 将装置与对应的方程式匹配。
【经典例题】
用大理石和稀盐酸制取CO₂，并验证其性质。
· 制取CO₂的方程式：CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
· 使紫色石蕊试液变红的原理：CO₂ + H₂O = H₂CO₃
· 使澄清石灰水变浑浊的原理：CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O
利用化学方程式进行相关计算，是中考压轴题的常见形式。
【解题关键】
1. 步骤规范：设未知数 → 写方程式 → 标相关量 → 列比例式 → 求解 → 作答。
2. 核心依据：质量守恒定律。各物质的质量比是固定不变的。
【经典例题】
计算6g碳完全燃烧生成二氧化碳的质量。
解：设生成CO₂的质量为x。
C + O₂ 点燃 CO₂
12 44
6g x
12/44 = 6g/x
x = 22g
答：生成二氧化碳22g。
在推断题中，方程式是连接未知物质的桥梁。
【常见设问】
· “...F的化学式为______，反应③的化学方程式为______。”
【解题关键】
1. 根据题目线索（颜色、状态、用途、现象）推断出物质。
2. 将推断出的物质代入转化关系，写出正确的方程式。
【经典例题】
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中A、B是黑色固体，C是红色固体单质，它们之间的转化关系如图所示。则反应①的化学方程式为：C + 2CuO 高温 2Cu + CO₂↑（推断出A为C，B为CuO，C为Cu）。
1. 夯实基础：熟练书写30个左右的核心方程式（见上一份汇总）。
2. 专题训练：针对以上六种题型进行专项练*，总结解题套路。
3. 规范表达：尤其是计算题，步骤分至关重要。
4. 错题归因：建立错题本，分析自己是哪里不会（是物质性质？还是配平？还是条件？），针对性突破。
掌握这六大题型，你就等于掌握了中考化学方程式的全部命脉。祝你成功！
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