更新时间：作者：小小条
2023年高考，希望学学员薛凯琪以出色的表现斩获了鄂尔多斯市准格尔旗全旗第一名的好成绩，成功考入北京大学光华管理学院。这个曾经在初中时期面临学业低谷的女孩，凭借坚韧不拔的决心和独特的学*方法，一路过关斩将，拿到了属于自己的荣耀奖杯。
每一个学子的求学之路都伴随着潮起潮落，每当薛凯琪即将偏离目标时，总有一股力量如潮水般涌来，支撑着她的航行。这股力量来自于父母的无私关爱，来自希望学老师的指导，更来自于她内心认知的不断成长。
小学，差点丧失学*的乐趣
小学的时候，薛凯琪一直是个默默无闻的“小透明”，她更愿意与书为伴。这种内向的性格让她在班里少有亲密的朋友，面对不好的情绪时，她宁愿一个人默默承受。
她对课堂的学*感到疲倦，尤其是那些机械重复的记忆和练*，让她感到无聊。“我那时候还很小，喜欢追求新的知识，讨厌那种机械的重复。”在最激进的时候，她干脆不想学了，开始抵触学*，不认真听讲，这种状态持续一个学期。
然而，在她最消极的时刻，一次偶然的机会改变了她对学*的态度。她听说同学们在上网课，充满好奇心的她也去试听了一堂。结果，第一堂网课就点燃了她对学*的兴趣。“那里有很多我之前没学过的知识和方法，真的很有挑战性。”
对比以前线性时间推进的课堂，薛凯琪觉得网课就像是给知识打了“快进”键，她能够更快地吸收知识。即便有些细节没听懂，还可以在课后看回放，这让她*地提高了学*效率，也对学*燃起了兴趣。
在数学这个看似晦涩的领域，薛凯琪还在朱韬老师那找到了一种全新的学*方式——“先猜后证”。朱韬老师引导学生主动寻找猜想数学的灵感，让她第一次接触到基于系统的学科思维。通过朱老师的引导，薛凯琪逐渐明白了要“做一类题就通一类题”的道理。以往她只会在一种题型上较真，不会触类旁通。然而，通过朱老师的点播，她发现一道题背后蕴含着丰富的知识点和多种解法。“这些解法和思考方式都是全新的、未知的，探索的过程很有意思。”这让她久违的对知识产生了渴望，学*的乐趣再次回到了她的生活中。
初中，稳坐年级第一
初中三年，薛凯琪一直坚持跟随朱韬老师上网课直到中考结束。期间，她掌握了一个独特的学*诀窍：题不在多，掌握题型是关键。这个方法在应对数学的压轴大题时表现尤为出色，让她的得分率显著提升。三年期间薛凯琪更是一直考年级第一名，成了校园里名副其实的“天才学霸”。
不过薛凯琪本人表示，她并非天才，而是早早地找到了最适合自己的学*方法——她总结出的学*“三件套”：激发学*乐趣，引发学科思考，找到破解重难点的关键方法。这一独特的学*理念不仅让她常年保持学业的优异表现，还帮助她不断获得学*上的成就感，让情绪价值始终保持在高位。
不过学霸也有自己的弱势学科，虽然从小就爱读书。但薛凯琪却感到自己无法用文字表达想法，每次写作文都让她感到力不从心。然而，通过参与语文网课，她学到了将阅读和写作融合的方法，打通了语文学科的壁垒。
“你看这里写风吹麦浪，吹拂了我们的头发，这种写法我们也可以用在自己的作文里去描写一个场景或一个人。”老师的一句话，让她发现，阅读过的书和经历的一切都可以成为她文字表达的素材，为她的作文水平提供了更多的灵感。她开始将过去积攒的好句用在作文中，逐渐实现了从一个字一个字到流畅书写的飞跃。
薛凯琪慢慢意识到，文科不是数学物理那种知识型学科，它是一门语言，有不一样的学*方法。她从希望学的英语网课中汲取了丰富的知识，尤其钟情于顾斐老师和刘飞飞老师的课程。
她们常常在课上把一个语法举一反三，发散大量知识干货，写满一整块空白黑板。薛凯琪就一字不落地记下来，也学着老师的样子举一反三，背一个单词牵扯出一个短语、一个长句甚至一篇文章。通过记录老师的精彩讲解，她建立了三大本英语笔记，浓缩了初中三年积累的所有英语单词、语法、固定搭配和例句，成为她的学*法宝。
她强调学*语言就像学说话一样，要打破限制，大胆尝试，接触更高深的词汇和语法。在初三那一年，她敢于挑战高考英语真题，竟然获得了出乎意料的145分高分，进一步巩固了她对语言学*的信心。
初中的薛凯琪可谓焕然一新，撕掉了原来的“小透明”标签，成为了校园的活力担当。她不仅是年级第一，还成功竞选了学生会主席。在她的引领下，校园广播站进行了全面的改革，推出了别开生面的“陪跑广播”服务，为即将参加中考体测的同学提供每天锻炼时的声音陪伴，成为校园中备受欢迎的项目。薛凯琪牵头组织学*部，为各年级整理学*资料，策划义卖和志愿活动，成为几届学生会主席中最杰出的一位。
高中，面对压力仍保持积极态度
进了高中后，在严格的管理模式下学生会等社团活动相对较少，学*成为了薛凯琪15岁生活的唯一任务。
在这个高压的学*环境中，薛凯琪的成绩也开始有些波动，一次年级测试中，她的排名从曾经的年级第1名迅速下滑至第17名，这个突如其来的变化让她感到难以接受。夜深人静时，她常常独自躲在宿舍里听歌，面对那些难以理解的知识和做不出的*题，她感到疲惫不堪，自我怀疑的情绪也时常泛滥，深夜里她常常偷偷掉泪。
克服消极情绪，找到在学*中的情绪价值成为了薛凯琪新的人生课题。
高中分文理科，尽管当时她的物理成绩并不理想，甚至常常勉强及格，但一句无心的话语却激起了她的斗志——物理老师说女孩子学不好物理很正常。
这句话成为了薛凯琪心头的一根刺，她决心向老师们证明，一个女孩同样可以学好物理。她在高二下学期几乎每天都去物理老师的办公室请教问题，用一个学期的时间弄懂了每一道题，物理成绩显著提升30多分。高三时，她用两个星期的时间啃下了一本难度较大的物理*题册，全年级几乎没有人能够完成。在高考前，物理不再是薛凯琪的短板，她多次在考试中取得了年级物理最高分，老师们也不再提那句“女孩学不好物理”的话，对她刮目相看。
在其他理科学科上，为了全面提升成绩，薛凯琪继续努力学*。在李昊伟老师的数学课上，老师以一道题为例，将解题思维细化成无数个锚点“解剖”一道数学题，见到题目与结果之间要经过无数个知识的锚点后，薛凯琪忽然明白系统的学科思维是什么。
在学*生物学科时，薛凯琪通过制作记事板将各个概念及其关联整理得明明白白。这种系统的学科思维让她对学科有了更深的理解，帮助她在各个理科学科上有了更出色的表现。
面对高中的学业压力和挑战，薛凯琪以坚定的意志和积极的态度迎接每一次考验。高考成绩的亮眼表现让她成功考入北京大学光华管理学院。还以优异的成绩获得了鄂尔多斯市准格尔旗全旗第一名。回顾过去的经历，她感慨万分，认为如果没有经历高考，她可能无法发现自己可以战胜困境，平静地面对压力。
“我一直在追求保持一个平衡良好的学*状态，我觉得这可能是让我最终没有错失北大的关键原因。”学业之路并非一帆风顺，而是需要在不断的调整和平衡中前行。如今，薛凯琪也保持着走一步看一步的心态，因为她不知道未来的哪一天她会不会又做出不破不立的惊人举动，毕竟以潇洒无畏的姿态不断刷新青春的定义，这是她的生活信条。
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