更新时间：作者：小小条
谁都没想到，这学期开学后，班里忽然多了仨新同学，一下子全班都注意到了。这三个人都是本地老师的孩子，进班原因其实挺公开，家里托了点关系，因为分数差了点，没够重点高中的录取线。说起来大家都心知肚明，只是没人愿意主动多聊，但那股“看热闹”的气氛还是有的。
平时考试没多久，这仨新同学的成绩一下就拉开了距离。最开始那个月考，他们的分数直接排在班级末位。不管是期中、期末，还是平时的小测，他们始终还稳稳地呆在倒数几个，像是怎么努力都拉不开和其他人的差距。这种情况，一时间让很多同学都挺意外，有点期待他们能“爆发”一下，但每次放榜，还是那个老样子，看得出来后面这段路不轻松。
一开始，大家多少有点想法，毕竟能进这所学校，基础应该也不会太差吧？可事实很快摆在面前。那些成绩落后的插班生，本身和班里其他人的基础就有一截差距。到后来，连老师批改作业时都能直观感受到这种“断层”。学期过半，三个新来的依然没有脱离“倒数十名”圈子，偶尔有点起色，也是“稍稍往前挪一挪”，整体没有太大突破，只是把他们的名字和班级后列绑得更牢了。
说到学校水平，这地儿算是本县里最好的高中之一。年年高考一本率基本上能卡在六七成，特招生考试线也维持这水平。能进来学*的，大多都是全县前列的学生。可到每年毕业的时候，班里那最后几个人，几乎肯定和本科没什么缘分了。面对这样的压力，插班生往往就更难翻盘了。不论是靠关系过来的，还是外校转进来的，他们多少都是在录取边缘晃来晃去的那批人。一进校门，班级竞争的气氛立马扑面而来，连跟班里主力队伍拉平都成了大难题。
很多时候，大家都发现，这三人不是偶然落后的。他们大多是分数刚擦线，甚至还低一点点，最后靠“特殊照顾”才进来。其实，这些人要说有希望突围，也不是没有，但现实就是基础差距太大。班级里“凤尾”那条线，他们连靠近都难。这种班级尾部的“后备军”，一学期下来，很难真正赶上“主流部队”的脚步。
老师方面，也没给他们“特殊通道”。高中师资会把主要精力放在中上游的孩子身上，拼命培优、冲刺升学率。对于排名靠后的学生，尤其是“借读生”，老师表面上一视同仁，实际上很难有更多精力分出去，管顾不过来，基本上都靠自觉。高中的竞争环境，和初中完全不同。现在讲究效率，赶课节奏快，厚此薄彼也是无奈的现实。
而且老师私下里其实都不太愿意接收这种关系“转进来”的学生。新生一来，分数水平差太多，又需要适应新环境，跟班上整体拖了不止一拍。有老师曾经私下说，班级本来已是卷王现场，再顾这些分神，多少就觉得力不从心。
外头还有个小插曲，有些家长倒是格外关心这些插班生，想着名校升学率带不动，多少让“插班生”来背点锅。其实，这部分同学多数算不上本校正式学籍，毕了业，升学数据也不会统计到这所学校头上。看起来风风光光，背后谁也没想到，负责“垫底”的还是和自己孩子同一批的学生。说白了，学校升学率怎么算都绕不开卷，不过插班来的，最后谁都不会计较太多。
有时候看着这几个新同学在教室一边苦学一边犯难，背后多少让人有点无奈。明明努力了，但机会和资源还是被分得很清楚。真要说一句，进了这个学校，每个人都得自己想办法活下去。
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