更新时间：作者：小小条
专家指点，助力成长
——茂名市初中文言文教学工作会研讨会
教研积蓄有时，活动促进交流。为进一步践行新课标，真正落实高效课堂，助推初中文言文课堂教学提质增效，2023年11月3日上午，茂名市初中文言文教学工作会研讨会在茂名市东湾学校举行。
茂名市教育局教育教学研究室初中语文教研员朱伯勇老师特邀邀请北京大学汉语言文字学博士、北京教育学院高笑可教授莅临我校听评课，开展以“影响初中文言文教学质量提升的问题及应对策略”为主题的研讨活动。活动由朱伯勇老师主持。
活动开始，茂名市东湾学校卢春年校长首先热烈欢迎所有与会的领导及老师们来到东湾学校。卢校长介绍学校在“好心教育”办学体系之下，生成的河湾课程体系：润心德育体系、河湾课程体系、润泽课程、融汇课程和云游课程。最后，卢校长再次感谢在座各位领导老师的到来，感谢朱伯勇老师选择东湾学校举办此次研讨会，感谢幸福遇见。
活动第一部分由茂名市刘震红名工作室的谭艳老师带来文言文示范课——《<马说>体验式创写——向韩昌黎学“高级吐槽”》。基于双减政策下的高效课堂，谭老师采取宏观——中观——微观创写的形式，讲练结合，学生充分参与其中，学*活动层层递进，最后谭老师设置了一个开放性的问题：今天的我们怎么做才能成为千里马？让学生自由发表见解，达到了思维碰撞的效果。
活动第二部分由高笑可教授进行关于“影响初中文言文教学质量提升的问题及应对策略”主题讲座，讲座内容分为四部分：文言文教学的出发点（政策）、影响因素、参考目标和应对策略。其中，第四部分文言文教学的应对策略是讲座的重点。在学*一词多义上，高教授通过展示公众号“文字一得”和画“词义引申脉络图”等具体案例，讲解了“六步法”的操作过程。她强调，除了要把握文言文阅读的规律，还注重思维和审美能力培养，由言入文。“言”教学要有意义感，要通过文字背后的文化、思想内涵直达文本主旨。最后，高教授向语文老师们介绍了她的著作《“1+X文言文专题阅读”》，并讲解了该书的内容和理念。
会后，朱伯勇老师总结文言文教学需要以生为本，突破惯性思维，不断学*和探索新的教学方法，激发学生学*文言文的热情。希望在座的老师们能将今日所学的“词云图”“思维导图”“由言入文”等方法运用到平时教学中，以提高文言文教学质量和效果。
恒者行远，思者常新。本次活动加深了全体语文教师对初中语文文言文教学的全面认识，促使教师们对文言文教学实践有更深层次的思考，明确了文言文教学的基本规律和我们需要努力的方向。
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