更新时间：作者：小小条
不会！
孩子就读高中时，他们班级有三个借读的学生，都是教师子女，成绩够上普通高中，但不够他们学校的分数线，但相差也不大。
第一次月考和期中考试，三人稳定的倒数前三名，与第四名仍然有不小的差距，到了下半学期，虽然不是稳居倒三，到也都在班级倒数十名范围之内。
孩子所在的只是县中，每年的一本上线率（近两年也是特招线）大概60%-70%，班级中的后几名，大概率是无法上本科的。
当然这只是根据实际的样本做出的总结，当然肯定有借读的学生，成绩会突飞猛进但不会太多。
借读生与在校生的差距，并不是处于凤尾与平均水平的差距，而是距离凤尾仍然有一定的差距。很多高中跟不上的学生，大多数是比录取线高出不太多擦线的凤尾学生，而这中间又以低于统招线录取线的指标生为主。
因此借读生大概率会与班级整体水平，呈现明显的差距。
而这种差距，一旦出现往往只会越来越大，高中教学本身与初中不同，更注重培优而不是补弱。而相比较跟不上的学籍学生，借读生不属于班级的生源，即使是教师的子女，任课老师也做不到格外关照。
因为在内心深处，即使是学校的任课老师，其实也并不从内心喜欢这些“插班生”。
还需要说明的一点，很多头部高中的本科率，达不到百分之百，很多人认为是这些插班生拖了后腿，其实并不是，他们并不是该校的学籍，也不计入学校的升学统计中。
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