更新时间：作者：小小条
昨天刚下课，就被一位高一家长堵在办公室门口，话没说两句眼眶就红了：“老师，我家娃小学初中都是年级前10，中考还考进了重点高中，怎么才开学俩月，数学周测就只考了58分？我问他是不是上课没听，他跟我吵说‘我比初中还努力’，这到底是哪儿出问题了？”
教了二十年书，每年高一开学都会遇到不少这样的家庭——家长抱着“初中好高中肯定差不了”的执念，孩子揣着“按初中方法学就行”的侥幸，最后双双卡在“落差感”里互相埋怨。其实真不是孩子变懒了，也不是家长管得少了，而是很多人都没搞懂：高中根本不是初中的“升级版”，而是“重构版” 。
初中知识像串珠子，知识点零散，上课听懂、课后刷题就能串起来；可高中知识是盖房子，数学的函数、物理的力学，每个知识点都是“承重墙”，前面没吃透，后面根本没法往上盖。我见过不少孩子还抱着“初中刷50道题就会”的*惯，高中一道函数题能衍生出3种变形，他刷100道同类型题，换个问法照样懵。家长还在旁边催“怎么刷这么多还不会”，孩子能不烦躁吗？
更要命的是“心理落差”这关。初中时孩子是“尖子生”，老师夸、同学羡慕；到了重点高中，班里一半以上都是以前的“年级第一”，有的孩子第一次考试排到班级30名，回家就躲在房间哭，家长还以为“孩子抗压能力差”。上次有个学生跟我说：“我妈总说‘你以前多厉害’，可她没看见，同桌上课不听都比我考得好，我真觉得自己不行了。”
其实高一家长不用急着“逼孩子追成绩”，先做好两件事比啥都强。第一，别盯着“分数排名”，每周花半小时跟孩子聊“这节课有哪个知识点没懂”——比如孩子说“数学的集合听不懂”，别骂他“上课干嘛了”，不如说“妈/爸上学时也卡过这儿，你跟我讲讲老师怎么讲的，咱们一起琢磨琢磨”，先帮孩子把“怕被骂”的顾虑打消，他才敢说真话。第二，少提“我当年怎样”，现在高中教材比十年前难了30%，你当年没学过的“新定义题型”，孩子现在天天要面对，与其拿过去对比，不如说“你比我当年厉害多了，至少敢跟难题较劲”。
昨天那个家长按我说的做了两周，又来找我时笑着说：“孩子愿意跟我讲学校的事了，上周数学还进步了12分，虽然还是没到前10，但他说‘妈，我觉得我能追上’。”
说到底，高一不是“冲刺跑”，是“调整呼吸的慢跑”。你家孩子上高一后，是先适应了节奏，还是还在跟成绩“较劲”？评论区聊聊具体情况，我帮你看看问题出在哪儿～
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