更新时间：作者：小小条
高中学*不是光听老师讲就行。你要是自己不会学，那就是白费功夫，瞎忙活！
别傻乎乎地埋头看书。聪明地学，比使劲学重要多了。关键看你怎么学，而不是学多久。
学霸的秘密是啥？就是不把时间平分给所有科目。你想想，一天就24个小时，怎么可能科科都照顾到？那不是公平，那是傻。
要把时间花在刀刃上。有的科目，你明明不错，就是离顶尖还差那么一口气！比如语文，一直考100分，努努力就能冲到110分以上。这种科目就要多给点时间，先把它们变成你的强项，最划算。
那些你本来就很厉害的科目，比如数学，天天考120分以上，就不用花大块时间了。每天抽个20分钟，做几道题，看看错题，保持住那个感觉就行，别让它掉下去。
最头疼的是那些弱的科目吧？一看到就烦，不想学。这时候你别硬逼自己，没用！可以换个法子。
先“破冰”。比如语文特别差，那就每天读一篇好文章，记3个好词。不用想着马上提高多少分，就是先让自己不那么讨厌它。每天花个二三十分钟，混个脸熟。
等那些中不溜的科目变成强项了，再把多出来的时间，一点点给弱科。专门去搞懂那些你最头疼的地方，比如文言文翻译，或者作文怎么写好看。
要把80%的劲儿，用在能给你带来80%分数的地方。
自己学，不是说让你把自己关在屋里，谁也不理。理科，像数学物理化学这些，自己看书的时候，先把书上的例子看懂，明白那些公式是怎么来的。然后做做后面的题，看看自己会不会。
卡住了怎么办？做个记号啊！等上课的时候就专门听老师讲这里，或者下课了赶紧去问同学。别把“独立思考”当成是“不问别人”，那不一样。
文科呢，比如语文、英语、历史这些，也有法子。语文可以每天找篇好文章，仔细读，看人家是怎么写的。英语就用那些零碎时间，上下学路上，吃饭前后，背背单词，练练听力。
到了周末，再找个完整的时间，好好做一篇阅读题。历史地理政治这些，别死记硬背。多想想生活里的事儿。用地理知识分析一下自己家乡为啥是这个天气，这不比硬背课本有意思？也记得牢。
最关键的一点记住——自己学不等于闭门造车。一个问题，你自己想了半个小时，还是没一点想法，那就别想了！赶紧去问老师，问同学。时间多宝贵啊，浪费在钻牛角尖上干嘛？
真正的会自学，是“自己能搞定的事，绝不麻烦别人；自己搞不定的，也知道要去找人帮忙”。
很多人以为“自学”就是自己坐在桌子前看书。这就错了！真正的自学，是你心里得有数。
你得知道自己要“学什么”。不是胡乱刷题，看见什么做什么。你要清楚自己哪里不行——是数学的“函数单调性”老错？还是英语的“定语从句”看不懂？先把目标找准了。
没目标的学*，就像在沙漠里没方向地乱走。看着是走了很远的路，其实可能一直在原地打转。
然后，你得明白“为啥要学”。不是为了应付爸妈，也不是为了完成作业。你要去想，“我学会了这个知识点，能干嘛用？”。你搞懂了“化学反应速率”，就能明白为啥东西放冰箱里能保鲜。学*就跟生活联系起来了。
初中那会儿，有老师催，有家长盯着，成绩可能还不错。到了高中，知识又多又难，老师不可能再手把手教你了。能不能跟上，就看你会不会自己学。
特别是刚上高一的，这是培养自学能力的最好时候。现在就开始试着给自己定个“每日学*清单”，写上“今天必须搞懂的3个弱点”。
每周呢，也花个半小时，回头看看自己的时间分配合不合理？哪些科目要多花点时间？哪些可以少花点？这样调整，才有用。
学之前，也要对要学的东西有个大概的了解。这个知识点难不难？跟以前学过的什么有关系？学完之后呢，也要能说说自己学会了多少，还有哪些地方没搞懂。
有目的，有计划，有反思，这才叫自学。不然，你只是看起来很努力。
高中的竞争，说白了，就是“自学能力”的竞争。谁能自己管好自己的学*，谁才能在三年后说了算。
高中三年，老师领进门，修行靠个人。所有的方法都摆在这儿了，但路终究要自己走。你，准备好掌控自己的学*了吗？
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