更新时间：作者：小小条
“奔跑吧，少年！”随着发令枪响，同学们你追我赶“飞跃”校园跑道……近日，顺义区西辛小学教育集团开启“阳光体育班级赛”活动，各校区以自然班为基础，组建多支队伍上场比拼。同学们个个汗水湿透衣衫，享受运动带来的快乐。记者了解到，《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（即“体育八条”）发布以来，顺义区部署各校开展丰富多彩的班级、年级体育联赛，将大健康教育理念透彻融入学校体育工作。
顺义区木林中心小学校利用大课间举办了“绳彩飞扬”班级联赛。“预备——跳！”春日里，伴随清脆的哨声，参赛者纷纷化身为“旋风少年”，五彩的绳影划出一道道“小彩虹”。“学校计划开展每月一主题的班级体育联赛，让体育竞赛成为校园生活的常态；同时，加强常态化体质健康监测，全面掌握学生的体质健康状况，为个性化的体育教育提供数据支持。”木林中心小学体育教师商宏伟说。
在中关村一小顺义学校，学校利用创意视频、特色社团、运动游戏等方式，提升学生在大课间期间的运动积极性。该校体育正高级教师贾利军介绍，上午大课间，学校组织教职工和学生全员参与集体跑步，鼓励师生一起运动；下午大课间，以创意运动视频为引领，组织学生进行全身综合力量以及竞速跳绳、直臂俯撑等练*。此外，学校丰富和拓展了体育运动项目，丰富社团竞技和趣味运动，除田径、三大球等传统项目，还开展了龙狮、武术、变脸等特色活动，同时还开设腰旗橄榄、轮滑等新兴项目，为学生提供展示自我的运动舞台。
记者了解到，为更好地聚焦体育教学改革创新，顺义区中小学还与兄弟校跨区合作，提升体育教师专业素养。顺义后沙峪中心小学与昌平崔村中心小学“手拉手”，成立王春梅体育名师工作室，助力两校体育教学交流和教学质量的提升。
“结合北京市‘体育八条’精神，我们坚持将大健康教育理念透彻融入学校体育工作。”顺义区初中体育教研员郭新表示，下一步，顺义区教研部门还将聚焦课堂主阵地，推进各校体育大单元和模块化教学及10分钟体能练*培训，助力教师科学设计“学练赛评”的课堂教学内容，杜绝体育“说教课”。同时，鼓励各校借助人工智能器械、运动手环等，做好学生运动负荷监测，让学生健康出汗，走出教室、走向户外，寻找和掌握乐学爱练的运动项目，享受运动的快乐。
（采写：本报记者：智雨荷；学校供图；编辑：赵翩翩；复审：常悦；核发：冉阳）
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