更新时间：作者：小小条
这次以校友会发布的2025年中国大学排名为坐标，来观察山东省高等教育近年来的格局与变化，把排名当坐标，可以看出哪些学校在省内领先，哪些学科在起作用，高校和地方产业联系有多紧密，这样的观察，能知道“科教强省”建设推进到什么地步，也能看出高校功能分布与互补关系。
在省内排位上，山东大学在全国排第16名，位于省内第一，中国海洋大学排在全国第47名，海洋学科优势明显，中国石油大学（华东）排在全国第80名，能源石化相关学科行业领先，齐鲁工业大学排在全国第89名，山东师范大学排在全国第99名，省内形成了综合性高校、行业型强校、应用型院校多层次体系，每一类学校在教育、科研和服务地方上的侧重点不同，彼此互补。
以山东农业大学为例，其在全国排名第102位，省内排名第6，有明显的农学优势，有长期的科研积累，校内作物生物学国家重点实验室主要围绕小麦、玉米等主粮作物的育种、遗传改良，近几年在育种方向年均产出3-5项重大成果，这些成果通过科研转化进入到了田间生产环节，学校在全省范围内建立了推广网络，有46个技术推广基地，承担着科研成果转化为农业生产力的重任。 2024年推广的“山农”系列抗旱小麦在鲁西平原推广了近一百万亩地，约六万六千多公顷，推广之后带来的直接效果就是作物稳产、农民增收，数据显示这些地区农户人均收入平均上涨15%，学校重视产学研结合，从育种、示范到推广形成了一条相对完整的转化链条。
烟台大学在全国排191位，省内排14左右，学校服务地方对接海洋发展有方向，主要建设的学科群，学校研制的智能深水网箱在烟台长岛海域实现规模化应用，这种装备提高养殖密度、降低人力成本、监测养殖环境，烟台大学围绕地方提出的蓝色药库产业方向进行人才培养，药学院与本地企业定向输送人才。 近几年，药学院向荣昌生物，绿叶制药等企业输送了三百多人次的研发人才，这些人才进入企业之后会参与到新药开发，制剂研究以及质量控制等工作当中，烟台大学毕业生在本地的就业率连续三年达到六成以上，这就体现出学校的人才培养同地方经济需求有着较强的契合度。
在应用型院校中，枣庄学院的办学情况值得注意，它在省内排位处于四百四十一位，高于济宁学院的四百八十七位，枣庄学院把产教融合当作办学定位，围绕本地产业需求设置专业和课程，重点方向包含动力电池，锂电材料，智能制造等，学校同枣庄本地的龙头企业形成共建关系，合作单位包含精工电子，中材锂膜等，校企合作不只是在课程层面体现，还在学生培养模式上做出调整，采用“入学即入企，毕业即上岗”的培养路径。 2024 届专业毕业生82%在当地主要企业工作，学生在省级以上学科竞赛上也有不少收获，近三年有两百多项省级以上竞赛获奖，含智能制造新材料领域，枣庄学院与企业研发的锂电隔膜智能检测系统已上生产线，帮助企业提升产品合格率，获得市级科技攻关专项资金支持，这类型的项目让企业提升技术，学校也服务地方。
把几所学校的情况放在一起看，能发现一些共性，第一，高校在学科选择上是差异化发展的，有的是面向综合学科的强校，有的是服务特定行业的专业型院校，有的是以应用教学和职业对接为主的学校。第二，产学研融合是普遍策略，高校建立实验室、示范基地、产业学院和校企合作项目，让科研成果尽快转化为生产力或人才。第三，地方经济与高校的互动越来越紧密，在烟台的海洋装备和生物医药，在鲁西的粮食作物推广，在枣庄的锂电材料与智能制造，都是高校研究能力与地方产业需求对接后的直接产出。
校友会这轮排名，除了给单校排名外，还反映省内高校功能分层的现实，有些高校承担基础学术研究和拔尖人才培养任务，有些高校从事行业技术攻关和人才输送，还有些高校致力于区域性应用型人才培养和中小企业技术服务，这样的分工使省内高等教育体系在服务区域发展时能形成合力。
把排名当作监测工具，可以看高校的发展方向是不是跟山东的战略目标一致，一直比较名次变化和学科成果转化情况，就能知道哪些高校在增强科研，加深跟企业的合作或者改善人才培育方面有进步，现在的状况表明，山东促使高校朝着多层次、多领域同时推进的方向发展，高校在地方服务，学科特色以及产学研结合上的努力，正为区域经济和社会发展给予支持。
省内高校依托自身定位与实践动作，正逐步构建起一个具有先后有序特征的分层制体系，而这一格局内的各类功能也在相互协作中愈发趋近完整形态，人才培养、科技成果对接地方产业加深绑定，正逐渐描绘出齐鲁大地持续向前所必备的身影与力量来对标校友会2025这一数据。
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