更新时间：作者：小小条
今年的U.S.News中国大学排名公布后，很多人感到意外，浙江师范大学、杭州师范大学和湖州师范学院分别排在师范类高校的前三名、第七名和第十一名，更让人没想到的是，湖州师范学院的排名超过了首都师范大学和湖南师范大学这两所双一流高校，而华东师范大学、东北师范大学这些传统名校的排名却相对靠后，这并非系统错误，而是评价标准发生了变化。
这个榜单只看论文数量，只统计科学家人数，只计算ESI学科数量，浙江师范大学有79位全球前2%的科学家，6个ESI顶尖学科，论文引用次数也很多，所以分数自然高。首都师范大学和湖南师范大学在教育部学科评估中表现稳定，但科学家人数偏少，论文引用不够突出，分数就被拉低了。不过师范类院校主要任务是培养教师，不是研究机构，教师资格通过率、毕业生去中小学的比例、地方教育系统的认可度，这些指标都没有纳入榜单评价范围。
浙江这些学校能够快速发展，靠的是大量资金投入，浙师大预算超过33亿元，杭师大接近30亿元，湖州师院也有10亿元，这些经费主要用于引进人才，湖州师院在五年内招募了6位院士和17名国家级高层次人才，同时建立了17个省部级科研平台，硕士点从无到有，现已增加到23个，相比之下，部分双一流师范院校经费增长缓慢，难以吸引优秀教师，导致论文产出不足，排名逐渐下滑。
这背后有个明显问题，现在的大学排名太过看重学校发表论文的情况，软科和校友会的评价指标虽然覆盖很多方面，却无法真正衡量师范院校的核心贡献，比如南京师大在江苏中小学教育中的实际作用，陕师大向西北地区输送了多少教师人才，U.S.News把所有学校都当成研究型大学来评价，导致那些不擅长发论文但扎根基础教育的学校，排名就被压低了。
湖州师院这种排名上升，其实是地方财政在投入，浙江经济条件好，愿意把钱投给非顶尖的师范院校，用资金换取排名和资源，但这种做法在中西部很难照搬，首都师范大学和湖南师范大学排名下降，不只是学校自身的原因，北京高校数量多，资源分散了，武汉面临财政压力，拨给学校的经费跟不上，真正的差距可能不在学校本身，而在于城市有没有足够的财力支持学校发展。
说白了，现在的排名体系有点太简单，它只看学校发了多少高引论文，不关心培养出多少好老师，浙江师范大学、杭州师范大学和湖州师范学院在学术数据上表现很好，但很难说这些学校是否更擅长培养教师，那些老牌师范院校虽然排名下降，他们的毕业生仍然在各地中小学承担重要教学任务，榜单上的数字显得热闹，实际的教育情况要复杂得多。
我总觉得评价师范院校时，不能只看它有多少科学家、发了多少高被引论文，如果一个学校培养的学生毕业后能在乡村小学坚持教学，在县城中学带出好成绩，这样的学校就值得大家关注，但现在的排名体系把这些都忽略了，排名上升不代表教育质量提高，排名下降也不意味着学校不行了，大家在查看这些榜单的时候，心里要明白这一点。
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