更新时间：作者：小小条
一、初创：宝鸡高等教育的双轨探索（1975-1984）
宝鸡的高等教育发展始于20世纪70年代末的师范教育需求与80年代初的地方经济发展诉求。1975年，宝鸡师范专科学校在宝鸡师范学校（中专）基础上筹建，旨在培养中学师资，开启宝鸡师范教育本科化探索。1978年高考制度恢复后，学校正式招收专科生，开设中文、数学、物理等基础师范专业，办学规模逐步扩大。
为适应地方经济对应用型人才的需求，1984年宝鸡大学经陕西省人民政府批准创办，由宝鸡市人民政府主办，属全日制普通高等学校。学校初期设置机械制造、工业电气自动化、中文秘书等专业，注重产学研结合，为地方企业输送技术与管理人才，成为宝鸡应用型本科教育的早期实践载体。
二、合并：组建宝鸡文理学院的时代抉择（1992）
20世纪90年代初，国家高等教育体制改革深入推进，地方高校迎来资源整合机遇。1992年，经陕西省人民政府批准（陕政函〔1992〕160号），宝鸡师范学院（由宝鸡师范专科学校升格而成）与宝鸡大学合并，组建宝鸡文理学院，成为陕西省属普通本科高校。
此次合并是优化地方高等教育布局的战略决策：宝鸡师范学院在师范教育领域积淀了扎实的学科与师资基础，宝鸡大学在应用型专业建设上具备实践优势，二者合并实现资源互补。合并后，学校开设中文、数学、物理、机械、电气等10余个本科专业，同时保留部分专科专业，形成以文理为基础、多学科协调发展的办学格局。
三、发展：学科积淀与办学层次提升（1992-2025）
（一）学科建设与硕士点突破
合并后的宝鸡文理学院持续强化内涵建设。2003年，学校开始与陕西师范大学、西北大学等高校联合培养硕士研究生。2013年，经国务院学位委员会批准（学位〔2013〕17号），学校成为硕士学位授予单位，获批中国语言文学、化学、地理学3个一级学科硕士学位授权点。截至2025年，学校拥有一级学科硕士学位授权点7个、专业硕士学位授权点5个，学科覆盖文、理、工、管、法、教育等领域，其中中国语言文学、化学为省级重点学科，工程学学科进入ESI全球前1%。
（二）师资与校园建设
学校大力引进和培养高层次人才，截至2025年，专任教师中高级职称者占比超50%，博士学历教师占比近30%。校园建设方面，高新校区（东校区）于2002年开工建设，总占地面积超1800亩，建筑总面积近80万平方米，为教学科研和学生生活提供了现代化空间。
（三）人才培养与社会服务
学校秉持“博文大理、厚德笃行”校训，累计培养各类人才超10万名，毕业生广泛分布于教育、科研、行政、企业等领域。在社会服务上，学校依托学科优势，在周秦文化研究、基础教育师资培训、区域经济发展咨询等领域贡献突出，成为宝鸡乃至陕西高等教育体系的重要组成部分。
四、蜕变：更名陕西文理大学的历史契机（2025公示阶段）
2025年10月28日，陕西省教育厅公示宝鸡文理学院拟更名为“陕西文理大学”的申报事项。此次更名是学校数十年发展的必然结果，也是对其办学实力的充分认可。
前期，陕西省高等学校设置评议委员会对学校进行实地考察与专业评审，验证了其在办学实力、学科建设等方面的提升成果。学校拥有省级重点实验室、哲学社会科学重点研究基地等多个科研平台，近五年承担国家级科研项目数十项，科研成果转化成效显著，为此次公示及后续向教育部申报奠定了坚实基础。
参考文献
[1] 宝鸡文理学院官网. 校史沿革[EB/OL]. https://www.bjwl.edu.cn, 2025-10-28.
[2] 陕西省人民政府. 关于宝鸡师范学院与宝鸡大学合并组建宝鸡文理学院的批复（陕政函〔1992〕160号）[Z]. 1992.
[3] 国务院学位委员会. 关于批准宝鸡文理学院为硕士学位授予单位的通知（学位〔2013〕17号）[Z]. 2013.
[4] 三秦都市报. 宝鸡文理学院更名陕西文理大学进入公示阶段[N]. 2025-10-28.
[5] 宝鸡文理学院. 2025年硕士研究生招生专业目录[Z]. 2025.
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