更新时间：作者：小小条
1977年，时隔十年高考恢复，无数怀揣着梦想的学子得以开始人生新的阶段。四十年高考风风雨雨，无数学子的命运因高考、因知识而改变。
高考伴随着一代代人的成长，也在随着社会发展与变迁而不断出现变化。从第一次的12月高考，到固定的7月高考，到2003年提前到6月，再到2020年的特殊7月；从单科考试，到3+X，再到当前的文理不分科。
高考在与时俱进中将人才输送给高校，也更加科学地、系统地、全面地通过笔试这种形式，“为国求贤”。
近年来，高考改革的趋势不断增强，部分先行省份已经进行了文理不分科的高考录取，其他省份也相继提出方案，高考在稳步推进中悄然变化。
首先从2020年开始的第一个变化，就是取消高考考试大纲和说明。以往每年的3月份，教育部考试中心会出版发布该年高考的大纲及说明。一般而言，大纲基本不变，而说明则每年会有所调整。
从2020年开始，将以《高考评价体系》取代考试大纲，这也就意味着，从今往后的高考，再也不会出现考生和家长们所说的“超纲”，因为已经没有了大纲。
衡量学生成绩的，将不再是知识点，而变为能力要求，这就给高考命题更大的空间和范围，也让高考卷更加聚焦于学生能力的测试上。
从2013年起，高考全国卷的使用范围迅速扩大，从2010年仅有4省份使用全国卷，到2016年发展为全国卷依据不同省份命题三套，供不同省情高考学子使用。
整体而言，一卷和二卷难度基本持平，三卷明显简单一些。从2020年起，全国共有26省份使用教育部统一命制的全国卷，其中海南和部分已经开始推行新高考的省份较为特殊，只使用语数英三大主科。
高考全国卷由教育部统一组织大学教授、教研员和一线教师命制，试题质量高，选拔效果明显，对高考生的实质性水平有更高要求，大部分省份“一套体系”也使得高考公平进一步保障。
在高考全国卷最初命制的几年里，全国卷从不追热点，甚至是力图避开热点。而从2017年高考命题开始，风格出现了较为明显的转变。尤其从高考作文、政治材料题、历史解答题北京选择、理化生实验设计的时代性上均可看出，热点的倾向性逐渐明显。
把握热点，关注社会发展，对于高考学子而言无疑是具有启发意义的，而2020年又注定是不平凡的一年，聚焦关键，与所学知识充分的联系、感悟，便会有先人一步的知识收获。
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