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家人们，是不是只要听说哪本辅导书提分快，不管多贵都立马给孩子买？名校题库、必刷题、压轴题集堆了满满一桌，孩子的书桌连写字的地方都快没了，可你翻一翻，大多都是翻了几页就扔在那，连答案都没写几个，最后全积了灰！你心疼花出去的钱，更气孩子“不争气”，可孩子也满肚子委屈：书太多了，做这本惦记那本，根本不知道从哪下手，越做越乱，越乱越不想做！

别再盲目给孩子买辅导书了！高中学*从来不是“题集越多，成绩越好”，那些堆在桌上的辅导书，大多都是孩子的“学*负担”，反而会分散注意力、打乱学*节奏。其实高中提分的核心，根本不用花大价钱买一堆书，吃透孩子手边最不起眼的课本这本“黄金秘籍”，比刷十本辅导书都管用！所有考题都是从课本延伸出来的，课本才是提分的根本，没吃透课本就刷辅导书，就是舍本逐末，做再多都是无用功！

孩子的心里话：不是我不想做，是书太多真的学不过来

别再骂孩子“浪费钱、不认真”，站在孩子的角度想想：每天学校的作业、试卷就够多了，桌上还有十几本辅导书等着，刚翻开一本做两道题，就想起另一本是老师推荐的，赶紧换一本，结果哪本都只做了皮毛，连基础知识点都没吃透；而且很多辅导书的题型都是课本例题的变形，孩子连课本原题都没搞懂，刷变形题只会越刷越懵，慢慢就失去了学*的信心，干脆摆烂不做了。

孩子要的不是“海量题集”，而是“精准发力”，与其让孩子在一堆辅导书里瞎忙，不如让孩子把时间花在刀刃上，把课本啃透、嚼烂，基础打牢了，不管遇到什么题型，都能举一反三，根本不用靠一堆辅导书凑数！

敲黑板！4步吃透课本“黄金秘籍”，高中提分事半功倍

课本不是只看一遍、背一遍就完事了，吃透课本要做到“划、挖、抠、用”，这4个方法从高一到高三都适用，各科通用，孩子照着做，把课本嚼碎了，成绩自然稳步提升，家长跟着引导就行，超落地！

1. 划重点：把课本“变薄”，找准核心考点

让孩子拿着红笔，逐页翻课本，把必考知识点、公式定理、核心概念、课文注释全部划出来，比如数学的公式推导、语文的文言实词虚词、英语的课文重点句型、物理的定理条件、化学的反应方程式，把非重点的内容略过，让课本的核心考点一目了然，避免孩子在无关内容上浪费时间，先把课本“变薄”，才能精准发力。

2. 挖细节：把课本“挖深”，不放过任何隐藏考点

高中考题常考“课本细节”，很多孩子丢分，就是因为只看了课本的主干内容，忽略了小字、注释、实验、课后*题这些“隐藏考点”。让孩子把课本里的小字说明、课后思考题、实验步骤、公式推导过程全部吃透，比如生物课本的小字知识点常考选择题、化学课本的实验细节常考大题、数学课本的公式推导能帮孩子理解解题思路，细节挖透了，才能避开考题的“陷阱”。

3. 抠例题：把课本例题“抠烂”，做到举一反三

课本上的例题，是所有题型的“母题”，所有辅导书、试卷的题型，都是课本例题的变形和延伸。让孩子把课本例题做一遍、讲一遍、变一遍：先自己独立做一遍，搞懂解题思路；再试着给自己讲一遍，能讲明白就是真懂了；最后把例题的条件、数字改一改，自己编一道题做一遍，做到举一反三，吃透一道例题，比刷十道辅导书的题都管用。

4. 用课本：把知识点“落地”，结合*题练手

吃透课本不是只背不练，让孩子结合课本课后*题练手，课后*题都是编者精心设计的，紧扣课本知识点，难度适中，比辅导书的偏题、怪题更有价值。孩子做完课后*题，对照答案分析错题，错在哪就回头再看课本对应的知识点，直到完全搞懂，让课本的知识点和解题实践结合起来，做到“学用结合”，基础才会真正打牢。

备用方案：不同基础+不同科目，针对性吃透课本，不一刀切

每个孩子的基础不一样，各科的学*特点也不同，不用硬套一个方法，按孩子的情况和科目调整，吃透课本的效率会翻倍，提分更快！

按基础调整

- 基础差的孩子：逐页啃课本，先把划出来的核心知识点背熟、记牢，再做课本例题，最后做课后*题，一步一步来，先把60分的基础分握牢，再考虑拓展，别着急刷辅导书；

- 基础中等的孩子：重点挖课本细节和例题，把隐藏考点吃透，例题做到举一反三，课后*题全部做会，再搭配1本简单的同步练*，只做和课本知识点对应的题型，巩固基础；

- 基础好的孩子：在吃透课本主干的基础上，深挖课本的拓展知识点，比如数学课本的拓展公式、物理课本的实验延伸、语文课本的文体知识拓展，结合少量压轴题练手，做到拔高提分。

按科目调整

- 文科（语文/英语/文综）：重“记背+理解”，把课本的核心知识点、课文、注释、句型记牢，结合课本内容梳理知识框架，比如历史按时间线整理、地理按区域整理、政治按知识点分类整理；

- 理科（数学/物理/化学/生物）：重“推导+应用”，把公式、定理的推导过程吃透，别死记硬背，实验步骤和细节记牢，例题做到举一反三，课后*题独立完成，搞懂每一道题的解题思路。

避坑提醒！家长孩子的5个错误做法，正在浪费课本“黄金价值”

课本之所以没发挥出提分作用，一半是孩子没找对方法，一半是家长的认知误区，这5个坑，家长孩子千万别踩，踩一个，再买多少辅导书都白搭！

❌ 只买辅导书，不看课本：觉得课本太简单，没价值，直接让孩子刷辅导书，结果孩子基础不牢，越刷越懵，错题一大堆；

❌ 看课本只看一遍，走马观花：把课本翻一遍就觉得“看完了”，不划重点、不挖细节、不抠例题，跟没看一样，根本没吃透；

❌ 让孩子跳课本刷难题：觉得孩子基础还行，直接让孩子刷辅导书的压轴题、偏题，结果孩子连课本例题都没搞懂，刷难题只会打击信心；

❌ 贪多求全，买一堆辅导书：觉得“多刷多会”，不管孩子能不能做完，疯狂买辅导书，结果孩子分散注意力，哪本都没做好，反而打乱学*节奏；

❌ 只背课本，不做练*：把课本知识点背得滚瓜烂熟，却不做例题和课后*题，不会应用，一到考试就不会做题，背了也是白背。

最后想跟高中家长说

高中提分，拼的从来不是辅导书的数量，而是学*的质量。那些花大价钱买的辅导书，大多都是“锦上添花”，而课本才是“雪中送炭”，是提分的根本。别再盲目给孩子买辅导书了，把孩子的书桌清一清，只留课本和1本简单的同步练*，让孩子把时间和精力花在吃透课本上，基础打牢了，孩子的学*会越来越轻松，成绩自然会稳步提升。

学*的本质，是把简单的事情做到极致，把课本这本“黄金秘籍”啃透、嚼烂，比任何昂贵的辅导书都管用。放下对“海量题集”的执念，让孩子精准发力、吃透根本，这样的学*，才是真正有价值的学*！

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