更新时间：作者：小小条
湖南师范大学最近在官网发了人事任命消息，校领导班子做了重要补充，两个在校多年，学术和管理经验都挺足的老师被任命为副校长，他们俩都是上世纪七十年代出生的中青年学者，这次调整之后，学校现有副校长人数达到七位，校方对外公布的消息里，这次任职调整已经最近开始生效。
先说这位新任副校长，他生于1973年，早年在本省高校完成本硕学业，之后去美国，在加州大学洛杉矶分校做博士后，2011年9月学成回国，加入本校工作，从此开启了一段长期的教学科研及管理工作，他曾担任物理与电子科学学院院长，兼任省重点实验室负责人，多年以来，他一直负责实验室建设及学院管理工作，学术方面，他主要研究软物质和生物物理，对复杂系统里微观结构与功能之间的关系很感兴趣，多年来，他围绕这一主题，取得了一批原创性成果，曾获省级自然科学一等奖，省级优秀科技工作者等荣誉。 人才建设方面，他入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，被评为湖南省科技领军人才、国家“万人计划”科技创新领军人才，既有其自身实力的彰显，又预示着他在学科发展和人才培育方面具有一定影响，其工作经历表明，在实验室、学科及学院建设上，已有较为扎实的实践基础，从而在日后担起副校长的重任。
另一位新副校长是1972年出生的，来自湖南南县，他的学*与工作生涯几乎都在这所学校度过，本科到博士都是在这所学校读的，毕业后留校任教，长期的教学科研一线工作，让他对学校的文科社科教育有很深刻的了解，他担任过文学院副院长、文学院院长，也曾经担任研究生院的负责人，这些岗位让他熟悉教学管理、研究生培养他的研究方向包括近代汉字、训诂学、汉语词汇、辞书编纂、佛经语言等。 学术方面，他出版多部专著，发表论文超八十余篇，学界对其多持肯定态度，曾获教育部人文社会科学优秀成果二等奖，及社科院、北大等机构设立的语言学奖项，还入选2019年国家重大人才工程，任特聘教授，可见其学术及学科治理能力的资历。
两个副校长都是在本校长期工作，既有校内积累，又承担过教学、科研、管理多重角色，学校这次的人事调整，有意在年龄和学科背景方面做出一些改变，新加入的两位分别来自理工与人文两大领域，一位侧重软物质与生物物理，另一位专注语言文字与训诂学，这样的组合被认为有利于促进理工与人文之间的互动，便于在院系协调、学科交叉研究和综合办学方面建立更稳固的合作机制，校方同时保留了原有的几位副校长，当前名单中既有管理经验丰富的领导，也有对学校发展脉络较为熟悉的**，新老团队在职责分配上能够形成互补。
任命也体现学校的人才判断标准，被提拔的两位都是学术上有一定影响，管理上有实践经历，且被国家或省级人才项目认可的教师。校方长期推行“以才引才、以才育才”的人才战略，此次选拔体现了对在校培养和校内选拔并重的倾向，是对个人长期贡献的认可，也是组织资源的优化。把研究与教学基础扎实，有国家级项目背景的人选放到更高的岗位，为学校推进更高水平的发展提供人才保障。
从学科发展视角理工与人文的领导者同时进入校级管理层便于设置跨学科的方向和政策。理工方面这位副校长有实验室建设和组织项目经验推动科研平台建设和产学研结合。人文方面那位副校长熟悉学科培养和辞书训诂等基础研究规律教学质量学科评估和学术规范建设上能发挥作用两者管理方式和事务处理可能不同但差异带来互补更容易在规划学校总体发展时兼顾不同学科实际需要。
在“双一流”建设和提升综合办学实力的背景下，学校要有既懂科研又懂管理的人来担更大的组织任务，两位学者履新后，有利于推动重点学科建设、优化人才培养模式、提升科研成果转化能力等方面的新力量，他们在国家和省级层面获得的荣誉和称号，也有助于提升学校在更大范围内的学术影响力和人才吸引力，对外公告选择了在学校官方网站发布，表明这是校方的正式决定，具有公开性和透明性。
从个人职业轨迹这次任命也是正常晋升路径的延续。两人教学科研多年，既有学术成果又有管理经历，所以到合适的时候承担更重要的行政任务，既是对其以往工作的认可，也是对其未来任务的期待。学校通过内部选拔，将熟悉校情且有学术带头能力的中青年学者推到高层，这与当前很多高校强调“培养使用相结合”的用人理念一致。
未来的挑战不少，怎么在保留学术独立性的时候做好行政管理，怎么在学科交叉的时候兼顾学科本身特色，怎么把国家级人才项目的资源转变成学校长期发展的能力，这些都得经受实践检验，两位新任副校长过去在各自领域证明了自己的水平和能力，现在要在更大舞台上把科研，教学，管理工作融合起来，推进学校学术和教育目标向前发展。
这次人事变动在短时间里充实了学校领导层，在中长期也许会对学科创建和人才培育带来好处，学校任用在校多年的优秀中青年人才，一方面表现出对内部培养成果的认可，另一方面显示了在“双一流”创建阶段对人才组合的具体需求，之后的工作成效，要看新团队怎样调配资源，发挥各自优势，凝聚成一股力量。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除