更新时间：作者：小小条
在中国秘书教育的发展长河中，有一位既深耕理论又躬身实践，既醉心学术又怀揣诗意的秘书学人——金常德教授。30余载春秋流转，他以对秘书教育的赤诚热爱为笔，以行业发展的时代需求为墨，在教学、科研、赛事等多个领域挥毫泼墨，既书写了秘书教育的专业篇章，也勾勒出学者跨界的精彩人生。
德才兼备的金常德教授
一、三尺讲台铸匠心，改革探索接地气
金常德1969年4月出生于辽宁省北镇县。自1993年从沈阳师范学院汉语言文学专业毕业，便与秘书教育结下不解之缘。30余年来，他始终扎根教学一线，从辽宁广播电视大学（今辽宁开放大学）到辽宁装备制造职业技术学院，从文秘专业教师到文秘专业带头人，从校内文秘专业建设到全国秘书学学术活动交流，对秘书教育的执着从未改变。如今身为中国高等教育学会秘书学专业委员会副秘书长、全国商务秘书与行政助理专家委员会主任委员，他依旧以深厚真挚的专业情怀活跃于秘书学界。他深耕专业领域，在《秘书》《秘书之友》《应用写作》《职业技术教育》《当代职业教育》等专业期刊发表研究文章80余篇，著有《秘书教育纵横谈》，编著、主编《秘书职业概论》《秘书学概论》《办公室事务》等高职高专教材20余部，撰写《常用应用文写作规范与技法》《农村常用应用文写作》等专业读物7部，成果覆盖秘书教学的所有环节。他编写的教材有一个共同点，就是追踪职业发展态势，凸显职业前瞻意识，提供实操性很强、拿来就用的方法论知识。
金常德编著的《秘书职业概论》
金常德主编的《秘书学概论》
金常德编著的文秘人员“三办”系列教材
专著《秘书教育纵横谈》更是凝聚了他多年的教学感悟与行业洞察，书中没有空洞的理论说教，而是聚焦秘书教育的现实问题，既有对专业异化等痛点问题的深刻剖析，也有对课程改革等创新理念的实践探索，被同行誉为“接地气、能落地”。作为行业先行者，他较早提出并实践基于职业认知教育建设高职秘书职业概论类课程与教材，改变与本科秘书学概论混为一谈的惯性作法；他较早提出并实践基于企业行政管理视野改革高职秘书实务课程与教材，力促教学内容更加贴合学生的就业去向与生涯发展；他较早思考并实践基于学生学*、生活和就业实际编写高职公共基础课应用文写作类教材，推动改革相关课程教学内容脱离高职学生学情的弊端。他的这些思考、主张和探索，对专业发展和课程改革发挥了重要的启迪与引领作用，让秘书教育更紧跟职业发展，更贴合市场需求。
金常德出版的专著《秘书教育纵横谈》
30年间，他主持完成辽宁省教育科学规划办公室、辽宁省教育厅等单位立项课题10余项，荣获中国高等教育学会优秀高等教育研究成果奖等奖励20余项，主编的多部教材入选职业教育国家规划教材，还被辽宁省高等教育自学考试、广东省高等教育自学考试选作指定教材，2015年9月被辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅授予“辽宁省优秀教师”称号，用实打实的学术成就诠释了“深耕者”的内涵。
金常德荣获“辽宁省优秀教师”称号
二、大赛年会搭平台，共推教育聚合力
秘书教育的发展离不开有心人积极搭建能够真正务实推动专业发展的好平台。10多年来，在秘书教育专家王瑞成教授的引领下，金常德与专业同仁一起，依靠“商务秘书”这个极富凝聚力的团队，积极开展多种旨在促进专业团结、推动专业进步的活动。王瑞成教授辞世后，金常德依托全国商务秘书与行政助理专家委员会主任委员的身份，和同仁们一起继续凝心聚力，将商务秘书团队的工作做好做强，他深度参与组织的全国商务秘书职业技能大赛便是其一。从赛事策划到赛项设计，从赛场组织到赛程检查，从评委组织到赛情分析，每一个环节都能看到他的身影。在金常德教授和同仁的共同努力下，全国商务秘书职业技能大赛坚持动态改革和持续创新，成为迄今连续举办时间最长、举办届数最多、参赛规模最大、影响力持续提升的秘书专业大学生职业技能竞赛。大赛不仅为全国各地的秘书专业学生搭建了展示才华、切磋技能的平台，更构建了“以赛促学、以赛促教、赛教融合”的良性生态。通过赛事检验教学成果，通过赛情反馈优化课程设置，让秘书教育从课堂走向实践，让学生的职业素养与企业需求精准对接，推动秘书行业人才培养质量全面提升。
金常德总结讲评第十五届全国商务秘书职业技能大赛
秘书教育的发展离不开专业同仁的同舟共济和平等交流，而金常德教授正是助推这份“合力”的核心纽带之一，他深度参与组织的另一项专业活动就是秘书教育合作发展年会。自2012年年会发起以来，他全程参与，从丽水到重庆，从兰州到桂林，年会走过十座城市，成功举办了十一届，主题从“携手同行·合作发展·共建共赢”，到“回顾与展望：面向新时代的秘书教育”，再到“AI时代：秘书教育的出路与重塑”，他的身影始终活跃其中。他和商务秘书团队的同仁一起精心策划，周密组织，与全国的秘书教育同仁共同推进秘书教育的合作发展。他不仅多次主持年会的专家讲座环节，更在主题研讨中积极发声，为秘书教育的改革发展建言献策。10余年来，年会成为凝聚全国秘书教育师资力量的“年度盛会”，累计吸引数百位秘书教育工作者、行业企业实践者参与，而金常德教授始终是年会的核心组织者与推动者，用实际行动打破院校壁垒，力倡本专融通，促进资源共享，推动秘书教育朝着规范化、协同化方向稳步前进。
金常德（前排右3）参加第五届秘书教育合作发展（重庆）论坛
三、十年笔耕记春秋，留存行业发展史
相较于赛事与年会的热闹，辑录和撰写学界大事记是一项寂寞却意义深远的工作，而金常德教授一坚持就是十年。身为《秘书之友》杂志编委，他秉持高度严谨的态度，以行业观察者的敏锐视角，遵循客观记录、述而不评的编纂规范，逐年梳理中国秘书学界发生的大事、要事、有意义的事，从标准界定、材料搜集，到体例推敲、字句打磨，辑录撰写的年度《中国秘书学界大事记》连续十年刊发于《秘书之友》杂志每年第一期，将零散的行业动态整合为系统的史料文献，为未来的中国秘书学史存档，也藉此向社会发出秘书学界的声音，展示秘书学人的作为，扩大秘书学的影响力。
金常徳编写的《中国秘书学界2024年度大事记》
这些大事记不仅记录了秘书学从专业建设到学科发展的演进轨迹，更收录了无数秘书学人的探索与付出，为后续的学术研究、教学改革等提供了珍贵的参考依据。每个年度的大事记，既包括秘书学理论研究，又包括秘书工作实践，还包括秘书专业建设；既包括狭义秘书学范畴，又适当兼顾与秘书学密不可分的公文学等范畴，还包括随着时代发展诞生的数字政务等相关范畴。它让行业发展的每一个重要节点都得以留存，让秘书学界广大同仁不忘初心、砥砺前行的努力得以呈现和铭记。十年如一日的坚守，让这些大事记成为中国秘书教育的“编年史”，而金常德教授则成为行业发展的“记录者”与“传承者”，用坚持诠释了学者的责任与担当。
金常德编写的《中国秘书学界2021年度大事记》
四、愿做公益热心人，传递和谐专业情
金常德教授一直倡导专业团结、协同共进，一直倡导每个人都尽己所能为专业发展尽一份力，聚沙才能成塔。这也是他在各种场合反复提出并带头实践的问题，为此他利用业余时间和自身具有的一定优势，积极开展专业公益活动。2013年至2018年，他组织的文秘教育群专题讨论就是最好的明证，以一种无成本的自发式专题讨论形式，让专业同仁在交流中头脑风暴，互相启迪，不断碰撞思想的火花，营造开放、自由、和谐的专业交流氛围。2013年9月6日晚，他亲自主持了第一次专题讨论“秘书专业教师如何塑造课堂教学魅力”，反响强烈。此后，他物色、联系每次讨论的执行主持人，筛选、商定每次讨论的主题，5年间他邀请40余位专业教师、资深编辑、企业专家等担纲执行主持，开展了48次专题讨论，并整理讨论实录以提供给有需要的专业同仁参考。“团结一切可以团结的人，致力专业公益活动”“以民间的力量推动秘书教育的良性发展”，这两句他当时拟制的宣传语正是对专题讨论活动的生动诠释。
金常德推介的丽水职业技术学院文秘专业建设经验
金常德教授还接受《秘书之友》杂志王安应老师的邀请，义务协助开展秘书专业宣传和学术著作推介两项公益活动，同样做得有声有色。对专业宣传工作，金常德有着自己的思考，就是兼顾办学层次（类型）、院校地域分布、地区经济发展、院校办学属性等多方面因素，尽最大努力全方位、多角度展示全国范围秘书专业建设的实绩，从选择、联系院校，到征集宣传初稿，从对稿件的初审、修改、加工、定稿、排版，到将最后的定稿版样发给编辑部待刊，他以一名“编外编辑”的身份，以“编内编辑”的职业责任感，用心完成了近50篇宣传稿件的编辑工作，从2016年到2020年，组成了60期杂志60所院校的秘书专业宣传列阵。对于学术著作推介，他负责承担收集信息、联系作者、获取样书、撰写推介稿件的全部工作，从2017年至今在杂志封三共推介60余部著作，既推荐和展示秘书学人的研究成果，又推动和促进秘书学界的学术交流。他以实际行动践行了秘书学人的奉献精神和职业操守。
金常德推荐的《秘书之友》封二宣传目录
五、诗心侠情多风雅，跨界人生更精彩
在秘书教育领域，金常德是严谨务实的教授；在精神世界里，他又是怀揣诗心、钟情侠义的跨界爱好者。自大学时代开始，读诗、写诗就成为他的一大爱好，他的诗歌创作同样成果斐然，曾在多种诗歌报刊发表诗作，作品入选《中国诗萃》《中国诗歌选萃》等选本，出版了《雨中跳舞的树》等诗集，个人资料被辑入《中华诗人大辞典·当代卷》《中国当代诗人辞典》等。秘书学家常崇宜教授在《秘书学者们的五彩诗篇》一文中就曾写到了金常德。如今的他写诗不多，偶尔和好友青岛大学的史玉峤教授在朋友圈互动一下，“看见天空的人/也看见大地上/一棵棵奔跑的小草/向天而舞”（《天空》）“追日出的人/早已阳光满怀/你看他跑过的路/越来越亮”（《追日》）这些诗句以灵动的笔触、真挚的情感展现了学者柔软细腻的内心世界。
金常德出版的诗集《雨中跳舞的树》
除了诗歌，金常德还对武侠小说情有独钟，在刀光剑影的江湖世界中汲取精神力量，他相信武侠精神能够让人胸怀坦荡、一诺千金，能够让人正直做人、开心助人。目前他致力于20世纪八九十年代内地原创武侠小说的文献收集与整理，并撰写和发表了《<神鞭>是武侠小说吗？》《湘江有位“宋大侠”》等相关研究文章10余篇。以此为基础，他申报主持的辽宁省教育厅基本科研项目《加快建设文化强省背景下辽宁通俗文学（1980-1999）资源保护与利用研究》正在研究中。这份跨界的热爱，让他既有学者的严谨沉稳，又有诗人的浪漫情怀，更有武侠人物的侠义担当——这种多元的精神特质，也融入到他的秘书教育事业中，让他的教学更具温度，让他的研究更有深度，让他的行业实践更有力度。
金常德发表的武侠小说研究述评文章
从三尺讲台到行业年会，从学术研究到实践探索，从公益分享到诗意侠情，金常德教授用30年的坚守与深耕，在秘书教育领域书写了属于自己的精彩篇章。他是理论与实践并重的教育者，用教材与课题搭建起秘书教育的专业体系；他是行业发展的推动者，用赛事与年会凝聚起秘书教育的磅礴力量；他是史料传承的守护者，用十年坚守记录下秘书学界的发展轨迹；他是专业公益的践行者，用情怀与热忱绘就一幅幅秘书学界的美丽画卷；他更是跨界多元的生活家，用诗歌与武侠丰富着人生的精神维度。
活跃在秘书教育战线的金常德教授
金常德教授的故事告诉我们：真正的秘书学人，既要扎根专业深耕不辍，也要怀揣热爱跨界生长；既要仰望星空探索未知，也要脚踏实地回应需求。有金常德教授这样的助推人，中国秘书教育正朝着更专业、更务实、更具活力的方向发展，而他自己，则成为了秘书教育领域一道兼具深度、温度与风度的独特风景。
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