一、学校详细简介

海南师范大学（Hainan Normal University，简称 “海师”）是海南省人民政府与教育部共建高校、海南省重点大学，坐落于椰风海韵的海口，其办学渊源可追溯至拥有 300 余年历史的琼台书院，是海南省第一所公办高校，被誉为 “琼岛名校，教师摇篮”。学校历经七十六载薪火相传，从 1949 年正式创建海南师范学院，到 1986 年恢复建制、2007 年升格为大学，再到 2013 年获批博士学位授予权、2015 年成为部省共建高校，逐步构建起 “师范特色鲜明、学科门类齐全、办学层次完整、自贸港属性凸显” 的办学格局，成为支撑海南基础教育发展、服务自贸港建设的核心人才培养基地与科技创新高地。

在 2025 年软科中国大学排名中，学校综合实力稳步攀升，凭借深厚的师范底蕴、强劲的学科实力和突出的社会贡献，成为华南地区师范教育领域的重要力量。当前，学校正锚定 “特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平师范大学” 目标，践行 “崇德尚学，求是创新” 的校训，以 “1343” 发展思路引领各项事业高质量发展，为教育强国与海南自贸港建设注入强劲动力。

（一）校园布局与办学规模

学校构建 “两校两区” 的办学格局，龙昆南、桂林洋两个校区总占地面积约 3100 亩，校舍建筑面积配套完善，教学科研设施先进，校园环境典雅优美，兼具热带风情与人文气息：

龙昆南校区：位于海口市核心区域，是学校办学核心区与历史文脉传承地，聚焦师范类核心专业与基础学科建设，文学院、法学院、教育学院等传统优势学院集中于此，浓厚的学术氛围与便捷的区位优势相得益彰；桂林洋校区：坐落于海口桂林洋经济开发区，以理工科、应用型专业和新兴学科为主，设有信息科学技术学院、生命科学学院、体育学院等，校区规划现代大气，实训基地与创新创业平台集聚，为产学研融合提供了广阔空间。

学校办学层次完备，构建了覆盖本科、硕士、博士、博士后的全链条人才培养体系。现有 25 个学院，65 个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学、历史学等九大学科门类；拥有 19 个一级学科硕士学位授权点、21 个硕士专业学位授权点、6 个一级学科博士学位授权点及 4 个博士急需（交叉）学科专业，4 个博士后科研流动站，形成了结构合理、特色鲜明的学科专业生态。目前，全日制在校生约 2.4 万人，其中本科生近 2 万人，研究生 4000 余人，生源覆盖全国 31 个省（自治区、直辖市）。

（二）学科建设与科研实力

1. 学科布局：师范引领，多元协同

学校学科建设紧扣 “师范为本、特色兴校” 理念，形成 “一流学科引领、优势学科支撑、新兴学科赋能” 的发展格局：

核心优势学科：拥有省级重点学科 12 个，3 个学科（植物学和动物学、工程学、环境科学 / 生态学）进入 ESI 全球排名前 1%，国际学术影响力持续提升；师范特色学科：教育学、心理学、中国语言文学、数学等传统师范学科实力雄厚，构建了 26 个一流师范专业集群，形成从学前教育到高等教育、从普通教育到特殊教育的完整教师培养体系；新兴交叉学科：对接海南自贸港建设需求，布局人工智能、海洋资源保护、文化创意、国际教育等交叉学科方向，形成与师范学科互补发展的多元学科生态。

本科教学质量持续领跑，获批国家一流本科专业建设点 18 个，国家级一流本科课程 17 门，国家级卓越教师培养计划改革项目 1 个，斩获国家级教学成果奖 7 项，出版国家级规划教材 2 部，教学成果数量与质量位居海南省高校前列。

2. 科研平台：多级联动，创新赋能

学校科研实力强劲，构建了 “国家级 - 省部级 - 校级” 三级科研创新平台体系，成为区域重要的科学研究与技术创新基地：

高端科研载体：拥有教育部重点实验室 3 个，部委级社科平台 5 个，院士创新平台 21 个，博士后科研流动站 4 个，国家级平台 3 个，科研硬件设施达到国内同类院校先进水平；特色研究平台：设有海南省中国特色社会主义理论体系研究中心、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室等一批省部级科研平台，聚焦热带地区生态保护、基础教育改革、自贸港文化建设等重点领域开展研究；协同创新网络：与陕西师范大学、西南大学等国内名校建立对口支援与深度合作关系，深度参与区域创新体系建设，形成开放协同的科研创新生态。

近五年，学校承担省部级以上科研项目超 600 项，获得省部级以上科研奖励超百项，其中包括国家级人文社会科学研究优秀成果奖一等奖 1 项、国家级教育科学研究优秀成果奖一等奖 2 项、贝勒龟类保护国际奖 1 项等标志性成果，科研成果转化率与社会贡献率持续提升。

（三）师资队伍与人才培养

1. 师资队伍：名师荟萃，结构优化

学校师资力量雄厚，形成了一支以高层次人才为引领、中青年骨干为主体、师德高尚、业务精湛的教师队伍：

核心人才阵容：现有教职工 2166 人，其中教学及科研人员 1397 人，高级职称教师 714 人；拥有国家级荣誉称号或入选国家级人才项目 30 人次，包括万人计划教学名师、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才等；享受国务院政府特殊津贴专家 11 人，全国模范教师、全国优秀教师等国家级教学名师 4 人；自贸港人才集聚：认定自贸港杰出人才 16 人次，领军人才 94 人次，拔尖人才 326 人次，其他类高层次人才 633 人次，人才队伍的国际化、专业化水平持续提升；教学团队建设：入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位，构建 “院士领衔、名师授课、团队育人” 的教学模式，多个教学团队获评省级优秀教学团队，为高质量人才培养提供核心支撑。

2. 人才培养：立德树人，知行合一

学校坚持 “立德树人” 根本任务，以培养新时代 “四有” 好老师和高素质专门人才为目标，创新人才培养模式，育人成效显著：

师范人才培养：坚守教师教育主责主业，师范生招生比例持续提高，2024 年师范生占比达 54%；创新实施乡村教师培养计划，定向培养千余名 “一专多能” 的卓越乡村小学教师，累计为海南培训中小学幼儿园教师逾 12.5 万人次；在儋州、定安建立海南省教师教育改革与创新试验区，创建 50 个教研协作共同体，引领海南基础教育高质量发展；国际化培养：与 20 多个国家、110 多所高校和教育机构建立校际友好合作关系，开展多个中外合作办学项目，包括与俄罗斯圣彼得堡国立电影电视大学合作广播电视编导专业、与美国德保罗大学合作学前教育专业、与意大利罗马 RUFA 美术学院合作环境设计专业等；与马来西亚世纪大学共建孔子学院，开展硕博层次校际联合培养项目，国际化人才培养水平持续提升；实践创新能力培养：强化实践教学与创新创业教育，学生在省部级以上创新创业大赛和学科专业竞赛中屡创佳绩，累计获得国家级奖励 400 余项、省级奖励超 1000 项；毕业生初次就业率连续多年排名省内公办本科高校前列，留琼师范生从教率达 60% 以上，近五年毕业的教育硕士 80% 选择从教，人才培养质量得到社会广泛认可。

（四）社会服务与国际影响

1. 社会服务：植根琼岛，赋能自贸港

学校深度融入海南经济社会发展，在基础教育支撑、自贸港建设服务、文化传承创新等方面发挥核心作用：

基础教育引领：建校以来累计培养 20 余万名优秀教师和各类高级人才，海南省中小学校长、幼儿园园长中超 60% 是海师校友；近三届全省省级中学学科带头人和骨干教师中，海师毕业生占比达 61.3%，为海南基础教育发展筑牢人才根基；连续 19 年高质量实施海南省 “双五百” 人才工程项目，得到国家**肯定批示；自贸港建设赋能：依托学科优势，在国际教育、文化旅游、生态保护、人工智能等领域为自贸港建设提供智力支持与人才保障；实施 “教授博士团队服务基础教育” 项目，推动优质教育资源下沉，助力乡村振兴与教育均衡发展；文化传承创新：深挖琼台书院三百年文脉，传承和弘扬海南本土文化与民族文化，设有海南省东坡文化研究中心等特色研究机构，为自贸港文化建设注入精神动力。

2. 国际影响：开放合作，文明互鉴

学校作为海南高等教育对外开放的重要窗口，国际化办学格局持续拓展：

国际合作网络：全球合作院校覆盖 20 多个国家和地区，与美国德克萨斯大学阿灵顿分校、意大利罗马 RUFA 美术学院等国外知名高校开展深度合作，合作办学项目涵盖本科、硕士、博士多个层次；教育援外与文化传播：通过孔子学院、中国 — 东盟教育培训中心等平台，开展国际教育交流与文化传播活动，为 “一带一路” 沿线国家培养专业人才，推动中华文化国际传播与文明互鉴；国际学术交流：定期举办国际学术会议，邀请国内外知名专家学者来校讲学交流，提升学校国际学术影响力与话语权。

2024 年，学校获批全国重点马克思主义学院、国家重点培育足球学院，办学层次与核心竞争力实现新跨越，为建设全国一流师范大学奠定坚实基础。

二、知名校友

建校七十余年来，海南师范大学培养的 20 余万名毕业生扎根琼岛、服务全国、走向世界，在教育、学术、公共服务、文化艺术等领域发光发热，践行着 “崇德尚学，求是创新” 的校训精神，成为国家发展与社会进步的重要力量，尤其在海南基础教育领域，形成了 “哪里有学校，哪里就有海师人” 的鲜明格局。

（一）教育界代表

柳海英：全国模范教师，海南中学党委**，海师校友中的教育标杆人物，深耕基础教育一线，在学校管理与教学改革领域成效卓著，获评 “海师荣耀，教育之光献礼七五华诞” 优秀教育人；邓火红：全国优秀教师，琼中乌石学校教师，长期扎根海南民族地区基础教育，用爱心与坚守点亮山区孩子的求学梦想，展现了海师人 “躬耕教坛、强国有我” 的使命担当；李湖：海南省教育厅原厅长，长期致力于海南教育事业改革与发展，推动基础教育均衡化、高等教育内涵式发展，为海南教育体系建设作出重要贡献；吴益民：海南师范大学原校长，著名教育学家，深耕师范教育研究与管理工作数十年，为学校学科建设、人才培养与办学特色形成奠定了坚实基础；大批基础教育骨干：全省 60% 以上的中小学校长、幼儿园园长和 61.3% 的省级中学学科带头人均为海师毕业生，他们遍布海南城乡各地，成为海南基础教育高质量发展的中坚力量。

（二）学术科研界代表

梁谋：著名生态学家，海南师范大学教授，长期从事热带生态保护与生物多样性研究，荣获贝勒龟类保护国际奖，在国际生态保护领域具有重要影响力；刘复生：著名文学评论家，海南师范大学文学院教授，博士生导师，在现当代文学研究领域成果丰硕，获评国家级人文社会科学研究优秀成果奖，学术著作被广泛引用；王凤阳：教育心理学家，全国教育科学研究优秀成果奖一等奖获得者，其研究成果为我国基础教育改革与学生心理健康教育提供了重要理论支撑；黄承利：海南师范大学马克思主义学院教授，全国重点马克思主义学院核心建设成员，在马克思主义中国化研究领域成绩突出，为自贸港思想理论建设作出积极贡献。

（三）公共服务与社会领域代表

符致逵：海南师范大学创始人之一，著名教育家，在琼台书院基础上创办海南师范学院，拉开了海南公办高等教育的序幕，为海南教育事业发展奠定了重要基础；陈莉：海南省政协副主席，长期关注教育、文化与妇女儿童事业，积极为海南自贸港建设建言献策，践行公共服务使命；林方略：原海南省副省长，海师校友，始终关心支持母校发展，在地方治理、民生保障等领域为海南发展作出重要贡献；文体界骨干：涌现出一批优秀的文体工作者，包括体育教育领域的知名教练、文化传播领域的优秀学者、艺术创作领域的骨干人才，为海南文体事业繁荣发展注入活力。

三、近三年（2023-2025 年）录取分数线与招生政策

海南师范大学作为海南省重点高校和全国知名师范院校，招生范围覆盖全国 31 个省（自治区、直辖市），录取分数线呈现 “整体稳中有升、师范专业优势凸显、区域适配性强” 的特征。以下结合学校招生政策与山西省近三年录取数据（具有较强代表性），为考生提供参考（最终数据以学校招生信息网官方发布为准）。

（一）招生政策核心要点

1. 基本招生规则

办学性质：公办普通高等学校，全日制本科教育，学制四年；录取批次：在山西省等多数省份，普通类专业列入本科一批（或本科普通批）录取，中外合作办学专业、体育类专业按对应批次录取；选考要求：新高考省份按专业组确定选考科目要求，师范类理科专业多要求选考物理，师范类文科专业无选考科目限制，理工类专业部分要求物理 + 化学（具体以各省公布为准）；录取原则：普通类专业实行 “分数优先、遵循志愿” 原则，按投档成绩从高到低排序录取；投档成绩相同时，按各省（自治区、直辖市）确定的同分排序规则执行；加分政策：认可各省（自治区、直辖市）教育行政部门或招生考试机构规定的政策性加分，同一考生多项加分不累加，最高加分不超过 20 分；收费标准：普通类本科专业学费 4180-6600 元 / 生・学年，中外合作办学专业学费按相关协议执行（如环境设计等合作专业学费约 3.5 万元 / 生・学年），住宿费 800-1400 元 / 生・学年；奖助体系：设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校级奖学金、社会捐赠奖学金等，家庭经济困难学生可申请国家助学贷款、勤工助学岗位，奖助覆盖率达 30% 以上，师范类专业学生还可享受专项奖助政策。

2. 特色招生项目

地方优师专项计划：面向海南省定向培养乡村教师，2025 年计划招收 161 名，录取分数线相对普通批次有所优惠，毕业生需按协议到指定乡村学校任教；中外合作办学项目：现有广播电视编导、学前教育、环境设计等多个中外合作办学专业，引入国外优质教育资源，采用双语教学，培养具有国际视野的复合型人才；体育单招项目：教育部、国家体育总局批准的运动训练、武术与民族传统体育、足球运动专业单独招生，2025 年计划招生 255 人（含保送录取优秀运动员 4 人），要求考生具备二级（含）以上运动员技术等级称号；大类招生：部分专业实行大类招生，学生入学后先接受通识教育，第二或第三学年根据兴趣、成绩等自主选择具体专业。

（二）近三年山西省录取分数线详情

1. 2025 年录取分数线（本科批）

招生类型	科目类型	专业组	录取最低分	最低位次	核心备注
普通类	物理类	第 302 组	479	76350	理工类基础专业，含非师范类方向
普通类	物理类	第 301 组	517	48861	理工类师范类专业，如数学与应用数学、物理学等
中外合作办学	物理类	第 304 组	522	45645	中外合作办学理工类专业
普通类	物理类	第 303 组	546	31909	国家一流本科专业，如计算机科学与技术、生物科学等
普通类	历史类	第 001 组	546	9173	人文社科类基础专业，含非师范类方向
普通类	历史类	第 003 组	550	8406	人文社科类师范专业，如汉语言文学（师范）、历史学（师范）等
普通类	历史类	第 002 组	558	6960	国家一流本科专业，如思想政治教育、英语（师范）等

2. 2024 年录取分数线（本科一批 / 二批）

招生类型	科目类型	录取批次	录取最低分	最低位次	核心备注
普通类	理科	本科一批 B 段	498	48575	理工类师范类专业及优势非师范专业
普通类	理科	本科二批 A 段	504	45282	理工类普通专业及应用型专业
普通类	文科	本科一批 B 段	515	8072	人文社科类师范专业及国家一流本科专业
中外合作办学	文科	本科二批 B 段	451	23255	中外合作办学社科类专业

3. 2023 年录取分数线（本科一批 / 二批）

招生类型	科目类型	录取批次	录取最低分	最低位次	核心备注
普通类	理科	本科一批 B 段	480	42972	理工类师范类核心专业
普通类	理科	本科二批 A 段	479	43455	理工类普通专业及基础学科
普通类	文科	本科一批 B 段	496	6583	人文社科类师范专业及优势专业
普通类	文科	本科二批 B 段	429	21979	人文社科类普通专业及应用型专业

（三）录取趋势分析与报考建议

1. 录取分数线趋势特征

整体稳中有升：近三年普通类专业录取分数线呈现稳步上升态势，2025 年物理类普通专业最低分较 2023 年提高 9 分，历史类提高 52 分，反映学校部省共建、全国重点马克思主义学院获批等发展成效带来的社会认可度持续提升；专业分化明显：汉语言文学（师范）、英语（师范）、数学与应用数学（师范）等传统师范类国家一流本科专业分数线显著高于校线，而非师范类专业和中外合作办学专业形成合理分数梯度；师范类专业热度居高：师范类专业始终是报考热点，录取分数线持续领跑，尤其是国家一流本科专业的师范方向，竞争尤为激烈，体现了考生对教师职业的认可与追捧；专项计划优势突出：地方优师专项计划录取分数线比普通批次低 20-40 分，为有志于扎根乡村教育的考生提供了更多入学机会，且就业保障明确。

2. 报考建议

分数匹配：物理类考生排名在本省 50000 名以内、历史类排名在 7000 名以内，可冲刺师范类国家一流本科专业；物理类排名在 80000 名以内、历史类排名在 9000 名以内，可重点关注普通师范类专业；排名稍靠后的考生可考虑非师范类专业或中外合作办学项目；选科适配：师范类理科专业普遍要求选考物理，部分专业要求物理 + 化学，师范类文科专业无选考限制，考生需根据选考科目精准匹配，避免滑档；特色关注：结合海南自贸港建设需求，国际教育、学前教育、人工智能教育、文化产业管理等专业就业前景广阔；体育单招项目为具备运动员等级证书的考生提供了特色升学路径；职业规划：若有志于从事教育行业，尤其是海南本地基础教育工作，师范类专业是首选，其校友资源、就业渠道和培养体系具有独特优势；家庭经济条件允许且具有国际化视野的考生，中外合作办学项目是优质选择。

海南师范大学以三百年琼台文脉为根基，以七十六载师范教育为积淀，以部省共建为支撑，正朝着全国一流师范大学的目标阔步迈进。未来，学校将持续深化改革、强化特色、扩大开放，为海南自贸港建设和教育强国战略实施培养更多优秀人才，作出更大贡献。

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