一、学校详细简介

菏泽学院坐落于 “中国牡丹之都”—— 山东省菏泽市，是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校，实行 “省市共建、以省为主” 的管理体制。学校植根鲁西南沃土，传承红色教育基因，深耕高等教育七十余载，以 “修德、笃学、求是、创新” 为校训，形成了 “师范底色深厚、应用特色鲜明、学科协调发展” 的办学格局，先后获评省级文明单位、省级花园式单位、山东省绿色学校、全省高校教学管理先进单位等荣誉称号，成为服务区域经济社会发展、基础教育振兴与产业转型升级的重要人才培养基地。

（一）办学历史与校园格局

学校办学文脉源远流长，跨越七十余载薪火相传，见证了鲁西南高等教育的发展变迁。其前身可追溯至 1949 年初创办的冀鲁豫区第二师范学校，在建国初期为区域教育复苏与人才培养奠定了坚实基础；1958 年 8 月改建为菏泽师范专科学校，正式开启专科层次高等教育历程；2002 年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学三校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院；2004 年 5 月，经教育部批准升格为普通本科高校，正式定名为菏泽学院，实现办学层次的历史性跨越；2011 年，单县师范学校、郓城师范学校整建制并入，进一步夯实师范教育根基，拓展办学空间。

学校形成 “一校四区、协同发展” 的校园格局，总占地面积 1424.24 亩，建筑面积 63.28 万平方米，主校区位于菏泽市牡丹区大学路 2269 号，东校区、单县校区、郓城校区分布于菏泽核心区域，地理位置优越，人文环境和谐。教学科研设施先进完备，教学科研仪器设备总值 2.43 亿元，为实践教学与科研创新提供坚实支撑；图书馆馆藏丰富，构建了覆盖全学科的文献信息服务体系，满足师生教学科研与自主学*需求。

截至 2025 年，学校设有 22 各教学单位，开设 62 个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，形成九大应用型专业群，拥有 3 个硕士研究生联合培养项目，构建了 “本科教育为主体、研究生教育为支撑、继续教育为补充” 的多层次育人体系。全日制在校生规模稳步增长，招生范围覆盖全国 29 各省、自治区、直辖市，七十余年来已向社会培养输送近 23 万名高素质人才，校友在教育、政务、产业、文化等领域形成鲜明人才品牌。

（二）学科体系与核心实力

学校坚持 “学科引领、特色发展、服务地方” 战略，构建起多学科协调发展、优势学科突出的学科体系，形成了教师教育、电子信息、化学化工、生物医药、现代农业、人文社科等优势特色学科群，学科建设与区域产业发展和国家战略需求高度契合。学科专业建设成效显著，拥有省高水平应用型专业群 5 个、省一流本科专业 8 个，国家和省级一流本科课程 27 门，生物教育、心理咨询、物理学、财务管理、化学工程与工艺、生物科学等 6 个专业获评省级特色专业，专业建设质量稳居省属同类高校前列。

王牌专业优势鲜明，成为人才培养的标杆：

教师教育类专业：学校传统优势专业群，涵盖汉语言文学（师范）、历史学（师范）、小学教育（师范）、特殊教育（师范）等方向，依托七十余年师范教育积淀，形成 “师德养成 + 技能训练 + 实践育人” 的培养模式，在山东省师范类技能大赛中屡获佳绩。汉语言文学（师范）专业 2024 年录取最低分达 524 分，位次 12.4 万，历史学（师范）专业录取最低分 522 分，考研率超 35%，特殊教育（师范）专业就业率达 92%，成为区域中小学教师培养的核心基地。电子信息与智能制造类专业：涵盖电气工程及其自动化、计算机科学与技术、人工智能、机器人工程等专业，其中电气工程及其自动化、计算机科学与技术在 2025 年河北物理组投档分分别达 544 分、542 分，位列学校专业排名前两位。课程设置紧跟数字经济与智能制造发展趋势，与行业龙头企业共建实训基地，注重实践能力培养，毕业生在电子信息、人工智能、工业自动化等领域就业竞争力强。化学与生物医药类专业：化学工程与工艺、生物科学、生物工程等为省级特色专业，依托省级工程实验室与技术研究中心，形成 “基础研究 - 应用开发 - 成果转化” 完整链条。专业聚焦精细化工、生物制药、食品检测等领域，与地方化工企业、制药企业深度合作，毕业生在化学化工、生物医药等行业就业率持续保持高位。人文与管理类专业：知识产权专业堪称 “公务员直通车”，2023 年考公录取率超 15%，远超普通专业平均水平，成为高分考生热门选择；地理信息科学专业就业率达 89%，毕业生可就职于自然资源局等公职单位或测绘企业；财务管理专业凭借扎实的专业培养，成为就业市场的 “常青树”，2025 年录取最低分达 520 分，报考热度持续攀升。现代农业与环境类专业：涵盖园艺、设施农业科学与工程、环境科学与工程等专业，立足鲁西南农业大市优势，聚焦现代农业技术研发与应用，与地方农业龙头企业共建产业学院，培养的毕业生在农业技术推广、设施园艺管理、环境治理等领域深受欢迎，为乡村振兴战略实施提供有力人才支撑。

（三）师资力量与科研平台

学校实施 “人才强校” 战略，引育并举打造高水平师资队伍。现有在职教职工 1734 人，其中专任教师 1282 人，具有博士学位教师 390 人、高级职称教师 565 人，博士、硕士学位教师占比位居同类高校前列。师资队伍中汇聚了高层次人才群体，包括国务院特殊津贴专家、省突出贡献专家、省优秀教师、省教学名师等 15 人次，教育部高等学校教学指导委员会委员 2 人，省本科教育教学指导委员会委员 6 人，“泰山学者” 特聘专家等高水平专家 5 人，海智专家 6 人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教学科研队伍。建有山东省高校 “黄大年式” 教师团队、“人才引育计划” 团队、“青创科技计划” 团队等 10 个省级团队，为学科建设与人才培养提供了强大支撑。

科研创新平台层次分明、特色突出，建有山东省工程实验室、技术研究中心、人文社科研究基地、外事研究与发展智库等 23 个省级科研平台，构建了 “省级平台 - 校级重点实验室 - 校企联合研发中心” 三级科研创新体系。近五年，学校科研创新能力持续提升，获批国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级科研项目多项，省部级科研项目数百项，年均科研经费稳步增长；发表 SCI、SSCI、CSSCI 等高水平论文千余篇，授权发明专利数百项，出版专著教材多部；荣获省部级以上科研成果奖多项，科研成果转化成效显著。学校深度融入区域发展，与地方政府、行业企业签署战略合作协议，共建现代产业学院与研发平台，开展技术攻关与成果转化，为区域产业升级和经济社会发展提供了有力的技术支撑与智力保障。

（四）人才培养与社会服务

学校坚守立德树人根本任务，深化 “产教融合、校企合作、协同育人” 机制，构建了特色鲜明的应用型人才培养体系。依托鲁西南文化资源优势，将牡丹文化、红色文化、传统文化融入人才培养全过程，强化学生人文素养与家国情怀培育；高度重视学生实践能力和创新精神培养，建有国家级、省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心多个，校外实践教学基地数百个，形成了 “理论教学 + 实践实训 + 创新创业” 三位一体的培养模式。近三年，学生在 “互联网 +” 大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等各类学科竞赛中获国家级、省级奖项数千项，获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目数百项，人才培养质量得到社会广泛认可。

，深耕化学教育与科研领域数十年，曾任菏泽学院化学与化工学院院长，在学科建设、人才培养等方面成果丰硕，主编多部教材，荣获多项省级教学成果奖，为高等教育事业发展添砖加瓦；张素云：省级教学名师，长期从事汉语言文学教学与研究，深耕古典文学与教育教学融合领域，教学风格深入浅出，培养了大批优秀语文教育工作者，获评省级优秀教师，为基础教育语文教学改革作出重要贡献；李洪奇：省本科教育教学指导委员会委员、省级教学名师，专注于物理学教学与研究，注重教学方法创新与学生实践能力培养，所带学生在学科竞赛中屡获佳绩，为电子信息类专业人才培养奠定坚实基础；孙明宽：生物技术专业 98 级校友，现任南京医科大学相关学科骨干，从母校出发深耕生命科学领域，在生物医药研究与人才培养方面成绩突出，作为优秀校友代表返校分享 “从母校出发，走向世界的征程”；刘树林：2008 级中文系校友，扎根新疆和田教育一线十五年，始终牢记母校教诲，在边疆教育岗位上默默奉献，为民族地区教育均衡发展作出积极贡献。

（二）政务与文化领域杰出代表

刘东生：73 级校友，国家林业局原副局长、党组副**，始终心系母校发展，关心支持家乡建设，在生态环境保护、林业发展等领域作出重要贡献，为国家生态文明建设事业奉献力量；韩英锋：化学教育专业 98 级校友，深耕 “AI & 化学” 交叉领域研究，在学术科研与技术创新方面成果显著，作为校友代表在学校高质量发展论坛作主旨报告，为母校学科建设与人才培养建言献策；孔繁荣：1978 级英语系毕业生，旅居澳大利亚，始终牵挂母校发展，在海外积极传播中国文化，为中外文化交流搭建桥梁，向海内外校友传递对母校的深厚情谊；王浩莹：2018 级音乐表演专业校友，任职于罗马尼亚希里乌孔子学院，在海外推广中华优秀传统文化与汉语教育，将母校的培养与关爱传递到异国他乡，展现了菏院学子的责任与担当。

（三）创业与各界精英典范

李永敏：08 级优秀校友，山东鲁西药业有限公司总经理，感恩母校培养，向农业与生物工程学院捐赠学位服一批，助力母校人才培养，在生物医药产业领域深耕多年，带领企业实现高质量发展；刘德明：郓城师范 84 级校友，菏泽学院济南校友会会长，深耕校企合作领域，在学校高质量发展论坛以 “加强校企合作，深化产教融合” 为题作主旨发言，为母校与企业资源对接搭建桥梁；王源福：菏泽学院青烟微校友会会长，凝聚区域校友力量，推动校友与母校合作共赢，在多个领域取得突出成就，为地方经济社会发展作出积极贡献；韩一峰：化学专业毕业生，深耕古都西安相关产业领域，在技术研发与企业管理方面成绩突出，始终心系母校，向母校师生与校友送上真挚祝福，展现了校友与母校共发展的深厚情怀。

三、近三年录取分数线

菏泽学院凭借深厚的办学底蕴、鲜明的专业特色和良好的就业口碑，近三年录取分数线保持相对稳定，生源质量持续优化，呈现 “省内录取层次分明、省外梯度合理、特色专业受热捧” 的显著特点。以下为 2023-2025 年学校在山东省及主要省外省份的录取分数线情况（数据来源于学校官网、各省教育考试院及权威教育平台，仅供参考，具体以当年官方公布为准）。

（一）山东省录取分数线（普通类）

年份	招生类型	科目	录取最低分	最低位次	热门专业代表（最低分参考）
2025	普通类一段	普通类	466	272163	汉语言文学（师范）522 分、知识产权 521 分、思想政治教育 518 分
2025	普通类一段	中外合作办学	456	297330	物理学（师范，中外合作）456 分
2025	普通类一段	校企合作	471	263541	数据科学与大数据技术（校企合作）481 分
2025	普通类二段	普通类	413	394637	市场营销 423 分、电子商务 437 分、园艺技术 417 分
2024	普通类一段	普通类	451	300660	汉语言文学（师范）524 分、历史学（师范）522 分、财务管理 510 分
2024	普通类一段	中外合作办学	453	296612	中外合作办学专业 453 分
2024	普通类一段	校企合作	458	285326	校企合作专业 458 分
2024	普通类二段	普通类	416	380286	商务英语 425 分、大数据与会计 463 分、应用电子技术 434 分
2023	普通类一段	普通类	483	208922	英语（师范）510 分、小学教育（师范）505 分、心理学 502 分
2023	普通类一段	中外合作办学	474	231537	中外合作办学专业 474 分
2023	普通类一段	校企合作	480	215489	校企合作专业 480 分
2023	普通类二段	普通类	431	336524	应用化工技术 435 分、计算机应用技术 429 分、畜牧兽医 430 分

（二）主要省外省份录取分数线

1. 新高考 3+1+2 模式省份

省份	年份	招生类型	科目	录取最低分	最低位次
河北	2025	本科批	物理类	504	85320
河北	2025	本科批	历史类	523	25642
河北	2024	本科批	物理类	501	89635
河北	2024	本科批	历史类	519	28354
安徽	2025	本科批	物理类	490	88652
安徽	2025	本科批	历史类	498	30256
安徽	2024	本科批	物理类	487	92135
安徽	2024	本科批	历史类	492	29643
湖南	2025	本科批	物理类	440	130256
湖南	2025	本科批	历史类	483	40125
湖南	2024	本科批	物理类	438	132568
湖南	2024	本科批	历史类	480	42356

2. 其他新高考省份

省份	年份	招生类型	科目	录取最低分	最低位次
天津	2025	本科 A 批	综合类（01 组）	508	35742
天津	2025	本科 A 批	综合类（02 组）	523	31568
天津	2024	本科 A 批	综合类（01 组）	505	36825
天津	2024	本科 A 批	综合类（02 组）	520	32645
浙江	2025	一段	综合类	555	103682
浙江	2024	一段	综合类	552	107356
福建	2025	本科批	物理类	485	65428
福建	2024	本科批	物理类	482	68354
海南	2025	本科批	综合类	548	24365
海南	2024	本科批	综合类	545	25138

（三）分数线说明

山东省内录取呈现 “层次清晰、类型多元” 特征：普通类一段普通类录取最低分区间为 451-483 分，位次覆盖 20 万 - 30 万名，师范类专业与特色应用型专业形成明显分数断层，汉语言文学（师范）、历史学（师范）等热门专业最低分普遍超出校线 60-70 分，凸显报考热度；中外合作办学为分数中等考生提供优质选择，最低分 453-474 分，位次覆盖 23 万 - 29 万名；校企合作项目因实践资源丰富、就业导向明确，录取最低分 458-480 分，位次覆盖 21 万 - 28 万名；普通类二段录取最低分区间为 413-431 分，位次覆盖 33 万 - 39 万名，充分满足不同分数段考生的求学需求，为区域产业培养应用型技术人才提供重要渠道。专业录取梯度明显，特色专业备受青睐：师范类专业持续领跑，汉语言文学（师范）、历史学（师范）长期位居录取分数榜首，2024 年汉语言文学（师范）专业最低分达 524 分，位次 12.4 万，竞争异常激烈；知识产权专业凭借高考公率成为 “隐形冠军”，录取分数稳步攀升；电气工程及其自动化、计算机科学与技术等工科专业因契合产业发展需求，在省外录取中分数优势显著，2025 年河北物理组投档分均超 540 分；特殊教育（师范）、地理信息科学等专业因就业稳定、竞争压力较小，成为中等分数考生的优质选择。省外录取适配地域需求，生源质量稳定：天津、浙江等教育发达地区录取最低分普遍较高，天津综合类 2025 年最高达 523 分，浙江一段综合类达 555 分；河北、安徽等省份录取分数适配当地高考难度，物理类最低分集中在 480-504 分，历史类在 492-523 分，既保证了生源质量，又体现了地域公平性；海南、福建等省份录取分数与当地批次线形成合理差距，凸显学校在全国范围内的认可度逐步提升。2026 届考生填报建议：山东省内考生排名 15 万以内可冲刺汉语言文学（师范）、历史学（师范）等顶级热门专业；22 万以内可重点报考知识产权、思想政治教育、财务管理等特色优势专业；28 万以内可选择普通类本科专业或校企合作项目；35 万以内可关注普通类二段及专科专业。省外考生需结合所在省份批次线、录取位次及选科要求综合判断，报考师范类专业需关注普通话等级、教育技能测试等相关要求，应用型专业建议参考学校产业学院合作资源与就业去向报告，避免仅以分数为唯一填报依据。

七十余载栉风沐雨，文脉传承生生不息；新时代勇毅前行，育人初心始终如磐。菏泽学院始终坚守 “为党育人、为国育才” 的使命，以学科建设为引领，以人才培养为核心，在师资队伍、科研创新、社会服务等方面取得了丰硕成果。面向未来，学校将持续深化改革创新，强化特色发展，着力提升办学层次与核心竞争力，为区域振兴、山东省现代化强省建设和国家战略实施培养更多高素质应用型人才，在新时代的征程上书写办学育人的崭新篇章。

版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除