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中级教师哭了,我38年教龄,居然比30年副高退休金还高?

更新时间:作者:小小条

“老张,你38年中级,居然比我30年副高退休金还多?!”办公室里,王老师的声音都劈了叉,手里攥着刚打印出来的退休金核算单,眼圈红得像只兔子。

这事儿就像一锅滚烫的热油,在我们教师群里炸开了花。一边是快退休的张老师,捧着中级职称熬了快一辈子,另一边是评上副高没几年的王老师,俩人正为这“倒挂”的退休金犯嘀咕。这事儿也把刚入职的小李给整不会了:“那我到底是该卷职称,还是躺平熬年头啊?”

老话讲得好,“家有万贯,带毛的不算”,这退休金的事儿,不算清楚,心里总不踏实。为了给大伙儿把这团乱麻捋顺,我跑断了腿、磨破了嘴,从教育局社保科那抠来了第一手资料,还弄到了咱们东部这个地级市(2024年社平工资7200块)四位退休老师的真实账单。今天,咱就用大白话,把这“职称”和“工龄”俩兄弟,到底谁更“金贵”给说明白

中级教师哭了,我38年教龄,居然比30年副高退休金还高?

了!

想搞懂这账,咱得先知道退休金是咋算出来的。2014年养老金并轨后,咱教师的退休金就像个三明治,分三层:基础养老金、个人账户养老金、过渡性养老金。

听着复杂?其实特简单:

基础养老金:这跟你的工龄和交钱多少直接挂钩,工龄越长,交的基数越高,这块就越大。

个人账户养老金:就是你每个月工资里扣的那部分,存进一个私人账户,退休了按月给你。

过渡性养老金:这是给咱们这些“中人”(2014年前参加工作,之后退休)的补偿,跟你没交社保的年头有关。

那职称在里头扮演啥角色呢?它就像个“放大器”!职称越高,工资越高,你和你单位交钱的基数就越高,最后基础养老金和个人账户养老金自然就“水涨船高”。说白了,工龄是房子的地基,职称就是楼层。地基不牢,地动山摇;楼层不高,视野不宽。

光说不练假把式,咱直接上案

例,让你看得明明白白!

第一回合:短工龄高职称 VS 长工龄中职称

如:王老师(副高,30年工龄)

重点中学骨干,55岁退,副高7级。在职时工资高,月缴费基数9800元。最后算下来,月退休金4781元。王老师感慨:“当年为了评副高,头发都掉光了,现在看,值!就是工龄短了点,有点亏。”

如:李老师(中级,38年工龄)

乡村小学教师,60岁退,中级10级干到头。工资不高,月缴费基数6800元。可结果一出来,月退休金5575元!比王老师还高了近800块!李老师乐呵呵地说:“我就知道,咱老老实实教书,时间长了,国家不会亏待咱。”

结论:看到了吧?当工龄差距足够大(8年)时,长工龄的“地基”作用,完全能压过高职称的“楼层”优势!

第二回合:同工龄,职称天差地别

这回,咱找俩同校老师,都是40年教龄,就比职称。

如:赵老师(初级,40年工龄)

一辈子初级岗,月缴费基数5600元。最后月退休金5369元。

如:孙老师(正高,40年工龄)

顶级大牛,正高4级,月缴费基数高达13500元。结果一算,月退休金9184元!

我的天!同样教了40年书,一个正高一个初级,每月差了3815块!这都快赶上普通小城市的退休金总和了!孙老师一针见血:“职称和工龄是乘法关系,不是加法!一个为零,另一个再大也没用。”

结论:在工龄相同的情况下,职称这个“放大器”的威力是核弹级的!它直接决定了你退休金的天花板有多高。

第三回合:同职称,工龄差十年

最后,咱看看俩都是中级职称的,就比工龄。

如:陈老师(中级,28年工龄)

55岁退,月退休金3464元。

如:刘老师(中级,38年工龄)

60岁退,月退休金5577元。

同样的中级职称,就因为多干了10年,每月能多拿2113元!这差距,够每年出国旅游一趟了。

结论:工龄,是咱们退休金最坚实的“保命线”。它决定了你退休生活的下限,保证你饿不着。

算到这,账已经清清楚楚了。工龄决定了你退休金的“下限”,让你有饭吃;职称决定了你退休金的“上限”,让你吃得好。 两者不是对手,而是黄金搭档,缺了谁都玩不转。

那咱们不同阶段的老师,该咋办呢?

年轻教师(0-10年):别光想着“熬”,职称的种子现在就得种!多参加比赛,多写点心得,为将来铺路。

中年教师(10-25年):这是黄金冲刺期!能冲副高就别犹豫,现在吃的苦,都是将来退休金的“利息”!

临近退休(25年以上):职称要是定型了,就放宽心,咱有长工龄这个“王牌”在手。要是还有机会,搏一把,哪怕只高几年,也能多攒点养老钱。

当然,这事儿也得看地方。大城市工资高,职称带来的差距更大;有些地方对乡村教师有补贴,工龄的含金量就更足。政策也在变,但万变不离其宗,多劳多得,长缴多得,这道理永远错不了。

说到底,教师这份职业,一头连着孩子们的未来,一头连着我们自己的晚年。与其在办公室里为别人的退休金“羡慕嫉妒恨”,不如抬头看看自己的路。职称是锦上添花,工龄是雪中送炭。咱们能做的,就是站好三尺讲台,教好每一堂课,把该拿的岁月稳稳地攥在手里,把能争的荣誉尽力

地扛在肩上。

毕竟,当桃李芬芳满天下时,那份沉甸甸的成就感,和那份踏实的退休金一样,都是对我们一生耕耘最好的奖赏。那么,问题来了,各位同仁,你的“地基”打牢了吗?你的“楼层”盖高了吗?

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