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未取消中考,全员可直升普高,但仍有学生选择职高!浙江一地中考改革最新回应

更新时间:作者:小小条

今天,全网都在关注一则中考改革的信息:浙江嵊泗县取消中考选拔功能,普通高中全员直升!

未取消中考,全员可直升普高,但仍有学生选择职高!浙江一地中考改革最新回应


1月22日,浙江省舟山市嵊泗县教育局在县政府官网上,刊发文章《嵊泗县取消中考选拔功能 实现普高“全员直升”》,介绍了当地取消中考选拔功能,确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。



从昨晚开始,该消息就在家长群和网络上热传,不少家长很期待。


今早,记者通过电话联系上嵊泗县教育局办公室,一位工作人员证实,这是嵊泗县在2025年进行的一项中考改革。


全面取消普通高中录取分数线门槛

266名填报普高的初三毕业生全部录取


文章称,针对海岛人口小县教育资源配置难题,嵊泗县淡化中考选拔功能,创新建立县域内“全员直升高中”机制。


入学机会方面,自2025年秋季学期起,全面取消普通高中录取分数线门槛,确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中,2025学年全县266名填报普高的初三毕业生全部录取,实现“愿读尽读”,县域普高就读率达81%。


教育生态方面,随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%,实现了户籍与非户籍学生就学的完全平权。也推动初中教育理念从“为升学而教”向“为成长而教”的根本性转变,有效缓解社会和家长的升学焦虑。


教育信心方面,改革提振了本地群众的教育自信,增强了当地教育的吸引力,2025年秋季学期有9名在外就读的学生回流,小升初县域就读率达93.99%,生源外流较5年前下降近10个百分点。


不用参加中考吗?


这篇文章全网热传后,引发网友热议,很多人都在关心——学生不用参加中考吗?


中考还是要参加的,只作为毕业考,不再选拔。


在嵊泗县,每年中考,符合条件的初中毕业生可以选择就读普通高中,也可以选择职业技术学校。当地只有一所普通高中嵊泗中学,一所职校嵊泗县职业技术教育培训中心。从2025年秋季学期起,普通高中录取分数线门槛全面取消。所有填报普高志愿的初三毕业生,都被录取到嵊泗中学。


现在,嵊泗中学共24个班级,每年级8个班,其中高一学生269人,比去年多了39人。


高一这8个班里,有2个是与杭州学军中学联办的“学军班”,1个是职融普通班,其余5个是平行班。


为什么嵊泗可以做到全员直升?


记者采访了几位杭州高中老师。一位老师说:“大概率是因为学生人数少。杭州学校一个班48人,嵊泗中学每班40人不到。当地人口基数小,有些头部尖子生可能还会流失,学校在招生方面会遇到挑战。”


这几年,嵊泗的人口在下降,相应的,生源也在减少。有了中考改革愿读尽读的政策后,嵊泗中学的新生人数明显增加,比去年多30余人。


“全员直升”后,生源结构变了

成绩较弱,读高中能跟上吗?


“全员直升”后,生源结构有了变化。这么一批没有经过中考选拔的学生,进入学校,会面临什么样的情况?


文章提到,嵊泗县正着力构建“普高分层教学、普职双向融通、科创特色培养”多元化发展体系,打破学生成长单一路径局限。


深化普通高中育人方式改革,全面推行分层走班教学,开设科创班、普通班,适配学生个性化学*需求。在职业教育融合层面,以“普高基础课程+职业认知模块”为核心组建首个“职融普通班”,招收学生29名。同时积极探索课程进度与难度动态调整机制,减轻学生负担,增强学业信心。


学业成绩较弱的学生,读高中能跟上吗?


从学校班型的设计能看出来,学校根据学生的不同学业水平,正在进行分层教学。不断动态调整课程进度和难度,减轻学生的负担,也增加大家的学*信心,让学*更有动力。


这几年,嵊泗中学的高考成绩稳中有进,去年有1人考入浙江大学,1人考入国防科技大学,1人考入西安电子科技大学,还有多人被全国重点高校录取。


如果学生都去普高了

当地的职业学校如何发展?


在全员可直升普高的政策下,当地的职业学校如何发展?


其实,去年政策出来后,嵊泗很多初三家庭就做好了选择。


当地一位中学老师说:“有些家长比较理性,虽说孩子可以去普高,但感觉不太能跟上,所以中考时直接报了职校,选了喜欢的专业,提早接触起来。 ”


制定差异化课程实施方案

建立“一生一策”的个性化学*档案


接下来,嵊泗还会健全长效评估机制。建立“县域—学校—班级”三级监测评估体系,动态跟踪改革实施成效,重点围绕学生学业质量、核心素养、身心健康及长远发展潜力开展常态化跟踪监测,每学期形成分析报告。同步完善配套政策,针对评估中发现的短板问题,及时调整优化招生、教学、师资等方面的顶层设计,确保举措落地见效。


课程教学改革也会进一步深化。指导高中校基于“全员直升”后的生源结构变化,制定差异化课程实施方案,构建科学课程体系。全面推行分层走班教学,按学科能力水平划分教学班,建立“一生一策”的个性化学*档案,配备专任导师跟踪指导。


推进中小学综合素养评价改革,建立以过程性评价和终结性评价相结合的评价机制,将学生的社会实践、志愿服务、艺术体育特长等纳入综合素质档案,从根本上扭转“唯分数”的单一育人模式。


上海、成都、北京多地试点“免中考”


关于“免中考”这件事,去年10月,网上有一波信息热传,说上海、成都、北京都在推行免中考试点。


“免中考”并非全面取消中考,而是针对不同学生群体,探索“多渠道升高中”的局部试点。


去年9月,成都率先推出“小-初-高12年制贯通培养”试点,首批8所学校参与,学生可自主选择两种路径,核心福利就是“免中考”。


去年10月,上海市教育委员会在官网发布了《上海市普通高中高质量发展实施方案》。其主要任务之一“优化高中教育资源配置布局”细则中,提及“试点长学制贯通培养模式,支持优质高中向下延伸,优质初中向上延伸办学,推动建设一批高质量的完中和含高中一贯制学校”。也就意味着,学生无需中考,即可在同一所学校完成初中到高中学*。


而在北京,从2022年起也开始在东城区和西城区部分学校试点“高中登记入学”政策。


以2025年为例,北京市第二十一中学和北京市第五十中学分校,“高中登记入学”的招生计划各自为80人。但这项政策对报名学生平时成绩要求不算高,学生自愿报名即可。

来源:橙柿互动
编辑:白玥 周德双

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